【正文】 （ 2）排比的手法，寫出贊美老師的語句。比喻句常有比喻詞，如：“像??似的”“像??一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”等。 51．【答案】 4.（√） 【解析】把野花比喻成霞光。 （ 5）比喻句要有本體和喻體，并且是兩個不同的事物。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子里是不是在“打比方”。 （ 4）蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。因而在辨析時，要弄清句子表達的思想內容，掌握比喻修辭的實質，特別是“相似”與“不同”這一特點，才能準確無誤地判斷 。確定比喻的本體和喻體的根據是看句子的表達意圖。 答案第 9 頁，總 11 頁 （ 1）此句為暗喻，本體是“一本你喜愛的書”，喻體是“一個朋友”，喻詞是“是”。 43． 【答案】 1. 2. 3. √ 4. √ 5. √ 【解析】 比喻修辭手法的掌握情況。其中前者的“醫(yī)護人員”為主動者，后面的“病人”為被動者，而“治好”為動作。 37． 試題分析： 縮句時要注意把句子去掉修飾成分，寫的簡單些，抓住主干，這道題去掉修飾成分后是“話蘊含著哲理”?？?。 2. 門前的溪水唱著歡快的歌流向遠方。 答案第 7 頁，總 11 頁 33．世界上還有幾個劇種是帶著面具演出的呢？ 【解析】 30．試題分析：本題考查學生仿寫句子的能力，對于這類題可以通過識記，積累句子等方法來完成。轉述句改為直述句，第三人稱“他”或“她”應改為第一人稱“我”，說話內容涉及第一人稱“我”應改為第二人稱“你”。將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。本題的中心詞是” 魔法師“。符合即可得分 21．試題分析： 本題考察學生的仿寫句子的能力。 2024【答案】 20．圓圓的月亮像玉盤又像月餅。而轉述則是向別人 —— 第三方，轉達自己曾經與誰的對話。 ，放學時，她去學校接我。 （ 3）擴寫句子時，在主干上加上合適的修飾語，注意“的、地、得”的恰當使用。 4. “缺”在這里就是“不好”的意思，所以去掉“不好的”。如：鳥兒放開嗓子叫起來，好像歌唱家在歌唱，好聽極了?！拔胰W校接你”，就要改成“她去學校接我”。 答案第 4 頁，總 11 頁 （ 2）鳥兒放聲歌唱起來，好聽極了。 2. 無疑無問，用疑問句形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，因此，屬于反問句。 4. 把光的速度用具體數字表示出來。（ 2）是擬人句的仿寫。擬人詞語“靜默”。 4． 【答案】 B 【解析】 試題分析： A項把蜂窩比作大蓮蓬頭， C項把馬蜂比 作戰(zhàn)斗機， D項把疙瘩比作棗那么大?？ɡ諡楸扔飨碌亩x：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。（ 2）將珍珠鳥后背的白點比喻成珍珠。在我的心目中，您是天使，您 是大樹，您是海洋。（ ） ，像一片可憐的、厭倦的藤葉，悠悠地往下飄。 ( ) 49． 判斷下列句子說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯誤的在括號里打“” “花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報”一句用了比喻的修辭手法。 （ 1）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。? ） （ 2）榕樹好像把它的全部生命力展示給我們看。（ ） （ 5）有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 （ 1）一本你喜愛的書就是一個朋友?！保ǜ某赊D述句） 42． 挺拔俊秀的椰子樹 ，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。（改為擬人句） 37．山民幾句樸素的話蘊含著意味深長的哲理。（改為雙重否定句） 32．小草長出來了，原野上到處一片碧綠。 25． 難道我四億七千萬的孩子都是白生了嗎？（改為陳述句） 26． 他說：“我認為這個也不理解。 改為擬人句： 改成比喻句： 句子樂園。（補充比喻句） _________________________________________________________________ 18．按要求變換句子。（改成被字句） 。 （ ） 14．照樣子，仿寫句子。 春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放 __________，婉約 __________，粗獷 __________， 細膩 __________，洋洋灑灑，蔚為大觀。 9． 仿寫句子。（ ），稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 ，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決 心相撞的戰(zhàn)斗機。（ ） ，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。小升初語文專項訓練 修辭 比喻和擬人 基礎題 一、選擇題 1． 在比喻句后面的括號里畫“√”。（ ） ，像水波里穿梭的小船。 ，自己都能用眼瞧見。（ ） ，從頭到腳都是新的，它生長著。 (1)春天的樹是花兒們選美的舞臺；夏天的樹是；秋天的樹是；冬天的樹是； (2)走進樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 12．修辭方法我來填。 例：花兒在風中笑彎了腰。（改成比喻句） ？（改成陳述句） 。 。 20． 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。”（改為轉述句。（改為比喻句） 33．世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。（縮句） 3842句子樂園。（縮句） 提升題 一、判斷題 43．判斷下列句子是不是比喻句（填“√”或“”）。 ( ) （ 2）我咽了一口唾沫 ,好像把所有的智慧都吞下去了。（ ） 46．下列句子，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“ X”。（ ） （ 3）那聲音就像一支樂曲。（ ） 50．讀句子，是比喻句的打“√”。（ ） ，回首白云低。 （ 1）用“ ________”畫出這段話的中心句。（ 3）中將珍珠鳥的身子比喻成一個蓬松的球兒。也就是說找到甲事 物和乙事物的共同點，發(fā)現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特征，而對甲事物有一個不同于往常的重新的認識。 5．【答案】 C 【解析】 試題分析：本題考查學生對比喻句的辨識和分析能力。 3. 有“像”所以是比喻，又有娃娃所以又有擬人。只要知道擬人句的特點，仿寫并不難。 11．【答案】若大江東去，如小橋流水，如旭日噴薄，似風拂楊柳 【解析】 思路解析：這道題是考查學生對語言的感悟與概括能力，要選擇正確的比喻就要讀懂句子的整體意思，然后根據搭配來選擇。3. 把物當作人來寫，賦予物以人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫五，故該句屬于擬人句。 鳥兒放開嗓子叫起來，好像歌唱家在歌唱，好聽極了。還應注意，冒號要改為逗號，冒號前的內容不變。 16． 【答案】 1. 高粱桿被我剝開做成馬車。 17．【答案】（ 1）老鼠難道不是最怕它嗎？ （ 2）親戚朋友趕來吊喪。 （ 5）比喻句，要有本