20xx小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練：9修辭比喻和擬人及答案解析word版119頁(yè)-wenkub
2022-12-07 23:20:57 本頁(yè)面
【正文】 瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)而去。 1 .正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話） 41． 少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小姑娘，說(shuō)：“當(dāng)然可以。 38． 醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。（縮句） 3537按要求改寫(xiě)句子 35．父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們不能讓他們傷心。（改為反問(wèn)句） 34．按要求改句子。 30．那天晚上，沙塵暴鋪天蓋地撕扯著黑暗中的一切。） 27．他對(duì)女兒說(shuō)，今天干了一天活，他的腿真疼啊，讓女兒幫他捶捶。路旁開(kāi)了花兒。（用“??像??像??”寫(xiě)比喻句） 21． 已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。 用關(guān)聯(lián)詞連成一句話： ：“放學(xué)時(shí)，我去學(xué)校接你。（寫(xiě)成打比方的句子） [來(lái)源 :Z+xx+] ？（改陳述句） 。（縮句） _________________________________________________________________ （ 3）縣令畫(huà)虎。（修改病句） 17．句子樂(lè)園。 改為擬人句： 改成比喻句： 三、句型轉(zhuǎn)換 16．按要求改句子。 ，你可以仿寫(xiě)一句嗎？ 例：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。 （ 1）爸爸只是向孩子們介紹了白楊樹(shù)嗎？不是的。 （ 1） 鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉快的歌唱。（ ） 30萬(wàn)千米，一天能走 259億 2021萬(wàn)千米。 10．在每句話的后面指出其采用的說(shuō)明方法。（ ） 8． 仿寫(xiě)句子。（ ） ，花枝招展的，笑著，走著。 二、填空題 6．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。 5． 下列句子不是比喻句的是（ ） 。 ，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。（ ） 3．指出下列句子屬于什么句式或修辭手法，把相應(yīng)的符號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（ ） 2．選擇下列句子所用的修辭手法。 （ 1）珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。（ ） （ 2）后背還沒(méi)有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。 比喻 擬人 排比 。 （ 1）在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢？ ( ) （ 2）我常常覺(jué)得，方塊字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，來(lái)愉悅你的眼睛。 ，微風(fēng)吹著，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。 。 ，像牛毛，像花針， 像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙。（ ） ，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 ；夏天的樹(shù)是；秋天的樹(shù)是；冬天的樹(shù)是； ，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 ，正想像一條兩臂相等的杠桿。（ ） 11．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填人空格處。? ） （ 2） 你這不是無(wú)理取鬧嗎？（ ） （ 3）從這里到他家有十萬(wàn)八千里呢！（ ） （ 4）孩子們有的采野花，有的捉螞蚱，有的打起了滾兒。 （ ） （ 2）難道爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？ （ ） （ 3）白楊樹(shù)總是那么直，那 么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 ，你可以仿寫(xiě)一句嗎？ 15．按要求寫(xiě)句子。 把高粱桿剝開(kāi)做成馬車(chē)。 （ 1）老鼠最怕它。（擴(kuò)句） _________________________________________________________________ （ 4）蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像 _____________。（縮句） 19．按要求寫(xiě)句子?！备某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句： ，好聽(tīng)極了。（學(xué)著用比 較的方法寫(xiě)一句話） 22． 秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。（ 照樣子寫(xiě)句子 ） 2529句子樂(lè)園。（改為直接引語(yǔ)） 28．公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。（仿寫(xiě)句子） 31．天氣太熱了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗氣。 。（改為反問(wèn)句） 36．太陽(yáng)升起來(lái)了。（改成“把”字句） 39． 鉛筆整齊地?cái)[放在我的文具盒里。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。（ ） 2.“貓猬獸”是一種像貓的小動(dòng)物。（ ） 44．判斷下面句子是不是比喻句。 ( ) 45．判斷下列句子是否是比喻句。 （ ） （ 4）她看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見(jiàn)了滿桌的美味佳肴。（ ） （ 2）看他的樣子，好像有什么喜事似的。（ ） 47．在是比喻句的括號(hào)里打“√”。（ ） （ 5）大榕樹(shù)的一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。 ( ) (3)我合上最后一頁(yè) —— 咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。（ ） ，遠(yuǎn)近高低各不同。 ，只剩下幾根幾乎是光禿禿的藤枝。（ ） 二、現(xiàn)代文閱讀 52．《明天我們畢業(yè)》 片段 敬愛(ài)的老師，回顧 6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。 （ 2）讀讀畫(huà)橫線的句子，學(xué)習(xí)文章的表達(dá)手法，在下面寫(xiě)一寫(xiě)你的老師。（ 2）（ 3）都是比喻句。 2．【答案】擬人 排比 比喻 【解析】只有人才會(huì)打招呼，第一題用了擬人的修辭手法；第二題，連用好幾個(gè)“有”，是排比的修辭手法；第三題，“像”表明是比喻的修辭手法。著名文學(xué)理論家喬納森 排比是一種修辭手法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。據(jù)此分析辨識(shí)并作答即可。 2. 在雨中靜默著。 5. 太陽(yáng)的臉是擬人，排比句式是山朗潤(rùn)起立了，水漲起來(lái)了、臉 紅起來(lái)了。答案不統(tǒng)一，是比喻就可以。答案不統(tǒng)一，是比喻就可以。 3. 給銀河系下定義。赤壁懷古》中詞句 ,蘇軾也是豪放派詞人代表之一，所以豪放若大江東去；婉約派特點(diǎn)是“結(jié)構(gòu)深細(xì)慎密，寓意含蓄委 婉。 12． 【答案】 （ 1）擬人 （ 2）反問(wèn) （ 3）夸張 （ 4）排比 （ 5）比喻 【解析】 （ 1）唱歌 人的言行（ 2） 不是 嗎 ？ 反問(wèn) （ 3）十萬(wàn)八千里 夸張（ 4）有的 有的 有的 排比 （ 5）草原比作地毯 13． 【答案】 【 解析】 試題分析： 1. 先提出問(wèn)題 ,然后自己回答，因此，屬于設(shè)問(wèn)句。 2. 夏天就像健壯的青年，充滿朝氣。 15．【答案】 （ 1）媽媽對(duì)我說(shuō)，放學(xué)時(shí)，她去學(xué)校接我。轉(zhuǎn)述是相對(duì)于引述。而轉(zhuǎn)述則是向別人 —— 第三方，轉(zhuǎn)達(dá)自己曾經(jīng)與誰(shuí)的對(duì)話。 （ 2） 擬人要強(qiáng)調(diào)將物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)。改為比喻句，要抓住小鳥(niǎo)鳴叫、動(dòng)聽(tīng)的特點(diǎn)，聯(lián)想也具有這一相似點(diǎn)的另一事物。 3. 誰(shuí)都想 找到新奇少見(jiàn)的葉子
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