【正文】 個聾子。同時每天清晨，我還要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。若在以前，妹妹總會敲敲門，裝出一副可憐的樣子，說：“求求你，饒了我吧 !”而現(xiàn)在，我已經(jīng)不在乎了。謝謝你，小伙子。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對我唯一的聽眾 —— 一位耳聾的老人。嘿， b236。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決心，認真地記下了這寶貴的幾分鐘內學到的知識。 教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課?！罢l叫你起得這么晚呢？你看還有 10 分鐘，第一節(jié)課就要下了！”我暗暗責備自己，擔心老師會嚴厲地批評我，同學們會投來責備的目光?? 走到教室門口，我更慌張了。 哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。” “夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。 “滅了。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。而“我”的心很亂，又可以從 ______________________這個詞中得知。 （ 4）“可惡”在文中的意思是 ______________________________。 我望著那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜與憂，盼與怕，愛與遺憾。我結結巴巴地說：“倒??倒數(shù)第三。比賽開始，“嘿，倒霉！偏偏第一個上場的就是我 ！”我捧起鉛球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我壓垮似的！“寶貝鉛球呀，你可千萬給我飛遠點兒呀！”我心中默默禱告著。 繼續(xù) 陸陸續(xù)續(xù) 持續(xù) 斷斷續(xù)續(xù) （ 2）“蒙娜麗莎”是一個什么樣的女人？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （ 3）“蒙娜麗莎”因為什么事而發(fā)出由衷的微笑？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （ 4）這篇短文說明了什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7．溫 暖 自從那位體育隊長 ( )“視力不佳”， ( )把我選去推鉛球之后，我就覺得不順當。這個冷漠、理性的夫人聽到這番話，又想到飛行器一旦設計成功，人類將可以在空中自由飛翔的情景??頓時，引起她很大的震動，并由衷地發(fā)出了微笑。但是，這個見多識廣、冷漠、理性的女人，并沒有使畫家得到他想要捕捉的東西。 （ 4）這段話說明了老人與海鷗之間的配合怎么樣？ _________________________________________________________________ 6．課外類文閱讀。 （ 1）請你用“ ______”在文中畫出表示老人動作的詞語。 5．課內語段閱讀。 （ 3）“快去！”后面加感嘆號，表示的是（ ）。 （ 2 ）“ 搔 搔 后 腦 勺 ” 是 通 過 ______________________ 描 寫 來 說 明 漁 夫 在 思 考______________________。” 但桑娜坐著一動不動。 （ 3）“我自己倒從沒叫過苦、喊過疼”這句話表現(xiàn)了 ______________________。 目不忍視指 ___________________________，在這里寫出了“我”練功的樣子很。 3．語段賞析屋。迪斯尼每天喂老鼠。 ①時期 —— （ ） ②跳動 —— （ ）③出生 —— （ ） （ 3）縮寫畫橫線的句子。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，《米老鼠》卡通片就這樣誕生了。出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。 有一天，當他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。 沃爾特 ①騙媽媽說學校有事，放學晚了。想到這兒，我就加快了腳步，飛快地向家里跑去。我的心七上八下的， 仿 ．佛 ． （ ）（ ）揣著一只小兔子似的。小升初語文專項訓練 寫人類文章的閱讀 基礎題 一、現(xiàn)代文閱讀 1．路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天媽媽剛說過，放學要直接回家，不要到別處去玩。 （ 1）在原文的括號中給加點詞語分別寫出兩個近義詞。（ ） ②向媽媽承認錯誤，請媽媽原諒自己。迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它 吃。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細細地觀看，直到老鼠走了為止。他因此一舉成名，成為偉大的藝術家。 （ 4）選擇正確答案。 B．沃爾特 全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。 為所欲為指 ___________________________ ，在這里反映 了師傅對“我”的___________________________。 4． 讀一讀，填一填。 “你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們在這里啦。這句話的含義是（ ）。 A、命令口氣 B、催促語氣 （ 4）“你瞧，他們在這里啦。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。從這些詞語中可以體會到老人的動作很（ ）。 據(jù)史料記載，“蒙娜麗莎”是當時佛羅倫薩一個著名銀行家的妻子。為此，畫家不得不將畫作 ( )地延遲了三年。這一難得而發(fā)自內心深處的微笑立即被達 這一天，大操場上人聲鼎沸，我坐在位子上，雙手托著下巴，腦子里充滿了問號： 要是我得了“倒數(shù)冠軍”怎么辦？ 要是我?guī)状味挤噶艘?guī)怎么辦？ 同學們會不會笑話我？ ?? 我又想起賽前老師的總動員：“這次是對我們新組成的集體的考驗！只要大家積極參與了，我不要求大家都拿名次?！班病钡劂U球飛了出去??第二次，好不容易把它扔得遠了一點兒，“可惡”的裁判卻說我犯了規(guī)！標志鉛球位置的小旗拔掉了，我被淘汰了?！蔽乙詾樗麥蕰R我一頓，可沒想到聽到的卻是“沒關系”。愛的是同學們的一片熱心，遺憾的是我未能為班級爭得名次；喜的是同學們團結，憂的是班級因為我沒有名次?? 我把那“珍貴”的汽水喝了下去，甜甜的??甜甜的?? （ 1）照樣子，寫詞語。 （ 5）根據(jù)短文內容填空。 （ 6）根據(jù)短文內容回答問題。必須把六十人救出去。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個人群因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的，亂得不可開交?！? “機器怎樣 ?” “停了。奧克勒福大副，你的手槍在嗎 ?” “在，船長。 “瑪麗”號也放下救生艇，趕來搭救由于它肇禍而遇險的人員。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。是進，還是退？我猶豫不決?！皥蟾?！”我剛喊出口，幾十雙眼睛刷 地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發(fā)燙 這時 老師走了過來 嚴肅而又親切地問我：“李文同學，今天怎么來得這么遲呢？”我輕輕地回答：“我?? 我??昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭。 (1)圍繞“ 遲到之后” _________________，你可以提出哪些問題？寫一寫。 j236。她一直很平靜地望著我?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。當我感覺到這一點時，一種力量在我身上 潛滋暗長。有一次，她竟說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福?！? “聾子 !”妹妹先是一愣，隨即驚叫起 來，仿佛我在講述 tiān fāng y226。我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從 q237。老人靠在木椅上，微笑著，手指悄悄打著節(jié)奏。 (2)聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。謝謝你，小伙子。 C．表示聲音的延長、中斷或停頓。（ ） (5)讀短文，完成練習。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。 竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說 :“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么（歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。 數(shù)著數(shù)著 : ____________ _____________ _____________ 滴滴答答： ____________ _____________ _____________ （ 3）仿照下面的句子，用加橫線的詞語寫一句話。 12．媽媽的手 我的媽媽有一雙勤勞的手 ,一雙充滿愛意的手。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。 做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。 （ 4）根據(jù)短文內容填空。 （ 5）這篇短文開頭的方法是（ ） A、簡要敘述，說明起因 B、巧設懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨 （ 6）怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話？聯(lián)系實際生活談一談?，F(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來。 （動作 語言 心理） （ 2）找出這段話中的一組近義詞。 我看見母親在等我，跑過去 ________進她的懷抱。” 我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。 ⑤“我”是怎樣做的？ 15．課內閱讀。晚上睡覺前，他總是 x237。經(jīng)過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。正如著名的數(shù)學家華羅庚所說，“ ”。 由此可見， 即使 基礎比別人差一些，只要肯下功夫， 也 是照樣可以成才的。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 這 句 話 不 僅 描 寫 了 人 物 的 ， 而 且 還 描 寫 了 人 物的 和 ， 全 面 地 表 現(xiàn)了 。夏日，在你讀書困倦時，他會悄然走到身邊扇起習習涼風，夜里他會不斷地來到床前，看你有沒有睡好，會不會被蚊子叮咬；冬天，他總是摸摸這摸摸那，看看屋子會不會透風，被窩里是不是暖和，還會小心翼翼地把你那伸到被子外的手腳塞進被 窩。父愛竟是這般地癡迷和沉重，如此地柔情似水。寧愿自己受罪，也絕不愿讓兒女們受苦，這就是博大的父愛。記得那年高考我因為差個幾分而落榜，父親 沒埋怨沒指責，但我常常看見父親獨自抹淚，獨處傷神，那無言的父愛像鞭子一樣抽打著做兒的心，父愛，留給我太多太多的溫情和感動，也留給我太多太多的愧疚和感懷。 （ 4）父親愛講究，你是如何理解的？可以舉例說明。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。 B．這句話是說“我”雖然腳站得有些麻木，但是因為能讀到自己喜歡的書而有所收獲，所以感到渾身輕松，并不矛盾。 （ 4） 結合課文聯(lián)系生活實際，說說你對文中國文老師的話是怎么理解的： ______________________________________________________ 難忘的賣水人 ①去年 7月我到敘利亞去旅行，最不能忍受的是它氣候的干燥與悶熱。最常見的有橙水、檸檬水和柚子水。 ③我念念不忘的倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。 ⑤賣水人濃厚的人情味，更讓人難忘。喝到第三天晚上時，他見我過來，連忙站起來對我說：“你們晚上喝的不必付錢了。”意思的句子。不一會兒 ，一個小伙子走到孩子面前問：“這花怎么賣？”“ 10塊錢一束！”我一聽，啊，這么貴！誰知小伙子連價錢也沒還，就選了一束康乃馨。我盯著她那鼓鼓的錢包，盯著她那空空的背簍，不免有些妒忌。n)在床上，家里沒有別人，我要不做飯，他會挨餓。在這個溫馨的節(jié)日里，小女孩為了病床上的父親辛勞地賣花；而那些買花的人們，不也為自己的母親送去祝福與快樂嗎？ ⑧ 那一束束綻開笑臉的康乃馨仿佛在叮囑著我什么。我捧著這束散發(fā)著淡淡清香的康乃馨，望著她遠去的背影，心想：______________ 【康乃馨花語：康乃馨代表溫馨的愛，適于表達親情。短文第⑧自然段中寫到：“我卻擁有了意想不到的收獲。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。 B．閏土給“找”留下的印象是聰明、伶俐。 o)游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料 ??日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。 （ 1）用“ ________”畫出這段話的中心句。 _________________________________________________________________ 欣賞是一種善良 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜