【正文】 她很大的震動，并由衷地發(fā)出了微笑。比賽開始，“嘿，倒霉！偏偏第一個上場的就是我 ！”我捧起鉛球，放在肩上，它可真重，仿佛要把我壓垮似的！“寶貝鉛球呀，你可千萬給我飛遠點兒呀！”我心中默默禱告著。 我望著那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜與憂，盼與怕，愛與遺憾。而“我”的心很亂，又可以從 ______________________這個詞中得知。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險些兒把小艇都弄翻了?！? “夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。 哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。 教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課。嘿， b236。謝謝你，小伙子。同時每天清晨，我還要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。每天清晨，我總是早早地來到林子里，面對著這位老人，這位耳“聾”的音樂家 我唯一的聽眾，輕輕調(diào)好弦，然后靜靜地拉起一支優(yōu)美的曲子。ng（ ）的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水?? (1)看拼音寫詞語，填在文中的括號內(nèi)。 B．表示意思的轉折及轉換。 竺可楨的故事 竺可楨不僅愛學習，還愛用（ 惱 腦）子思考問題。 （ 2）照樣子，寫詞語。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。 （ 3）選擇“的、地、得”填在文中的括號里。他感慨萬分地說：“ 我太自私了。 b是巨人喊來了寒冬 c是巨人用自己的任性和冷酷喊來了寒冬 14．讀課文回答問題。你認 為作者母親的用意是什么？ ④“我”后來發(fā)現(xiàn)了 ______________________，才明白母親的用意。他還十分注意（改進、改正）學習方法。 (3)這段文字選自課文《 _____》 ？ ，用畫橫線的詞說一句話。 （ 2）這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。當我回家一眼看見父親頭上扎著一方手帕，眼眶濕潤地倚靠在家門口時，我禁不住流下了酸楚的眼淚。父親從小沒念過書，因為沒文化不知道受過多少窩囊氣，因為不識字不知道吃過多少啞巴虧，于是，他一直認定一點，就是砸鍋賣鐵哪怕沿街乞討，也要讓子女們上學受教育。 當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧。據(jù)當?shù)厝烁嬖V我：這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果，因為生產(chǎn)得多，價格也就便宜了。早晚經(jīng)過那里時，我總要停下來喝上兩大杯。 ①最后一束康乃馨 ②早晨，我剛把擦鞋攤擺好，身邊就來了一個背著一簍 (lǒu)康乃馨的小女孩。我問：“都中午了，你怎么還出來賣花，你爸還要你回去做飯？??“我爸爸癱瘓 (tān hu224。 ⑨望著那最后一束康乃馨，我掏出 5 塊錢，遞給小女孩：“這束 花，我買下了！”孩子欣喜地接過錢，沖我嫣然一笑：“謝謝你啊，我先走了！”“不，該感謝的是你?。　?，小女 孩蹦蹦跳跳地走了。 我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。 是您，引領我們在知識 的海洋中盡情遨 （225。 是您， _________________________________________________ （ 3）在你即將畢業(yè)之際，請寫下你對老師最美好的祝愿。 欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之 善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之志 。欣賞是一種給予 (jǐ yǔ gěi yǔ),— 種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。 ②那是在我很小的時候。那一夜，我睡得真香。我們倆一起聽貝多芬的《命運交響曲》，我告訴她：“不僅要用耳朵聽，還要用心聽，就會陶醉在這音樂之中，聽到自己心中的歌。 43．在第⑤自然段的橫線上，描寫出小芳變化的具體表現(xiàn)（如：她的神態(tài)、動作等）。 說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為它可以避免一些外界的干擾，使精力高度集中。 第一段： _____________________________________________________ 第二段： _____________________________________________________ 第三段： _____________________________________________________ （ 3）老人的哪些話使兩個孩子開始了新的追求？用“”畫出來。在學習上遇到困 難時，他從不退縮，總是對自己說“我要做一只美麗的蝴蝶”。 _________________________ _____________________________ 50．閱讀短文，回答問題。佳佳把一張淡藍色的信箋壓在花下，那里面滿載著她對母親的感激和祝福。 考查記敘文的表達方式及作用。 3． 【答案】 （ 1）眼睛不忍看可憐想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事嚴格要求 （ 2）作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學藝的艱辛。 （ 3）找本體、喻體。 （ 4）考查文章的中心。把自己當成文中的我，在去理解這道題。 感受到船長的人格魅力，靈魂的偉大。 ，來說明船長的決定是對的。 10．【答案】 (1)畢竟 天方夜譚 琴弦 慈祥 (2)文中指對“我”的變化，家里人流露出一種難以相信的表情。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。容易出錯。③媽媽的手在眼前晃動，媽媽那一切都是為了我。 ②第二自然段中媽媽用通紅的手給我刷鞋，第三自然段中媽媽用溫柔的手鼓勵我。 14．【答案】① 撲 推 ②忽然明白了或者知道媽媽為什么推開我③母親擔心卡羅納看見后會傷心，不讓卡羅納受刺激④卡羅納在一旁端詳著“我”，目光里充滿著悲哀，卡羅納非常傷心⑤拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去 【解析】①這是兩個表示動作的詞，體現(xiàn)出了媽媽的無私的愛，愛自己的孩子更愛他人的孩子，正是“老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼②這個詞語好理解，學生說出“知道媽媽為什么推開我”也可以。 (5)仿寫句子通順，思想健康即可。 16．【答案】（ 1）外貌、動作 時間長 艱難 過程的艱難 父親信念的執(zhí)著和為救兒子所克服的困難巨大 （ 2） 神態(tài) 動作 語言 父親對兒子的關心和摯愛 （ 3）三 承諾 力量源泉 原因 崇高的父愛 兒子對父親的信賴 【解析】 （ 1）（ 2）考查人物描寫的方法及描寫方法的作用。 【解析】 （ 1）必須 ABCC 、 ABAB 的形式 （ 2） 考查寫作方法及作用，只要記住常用的幾種就可以。四代入法。 20．試題分析： 在文章第 4 自然段中“不能抗拒這樣的誘惑。 26．試題分析： 應擔負照顧（關愛）家人的責任；知道親情很重要。 31．試題分析： 從“ 紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈”可知答案。 規(guī)律總結：①比喻：比喻就是打比方，用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情景。 ②排比：排比是把 內(nèi)容相 關、結構相同或相似、語氣一致的三個或三個以上的詞或句子排列在一起來表達相關的內(nèi)容，借以增強語氣，充分表達感情，說明道理的一種修辭手法。：‘ ， ！’” 39． 欣賞是相互的、欣賞者應有寬大的胸懷，把別人的缺點包容；被欣賞者應有自尊心，上進心，遠大的目標。難度不大。 38．試題分析： 本題考查學生對標點掌握和運用情況。托爾斯泰”和“林清玄欣賞小偷”，通過這兩件事告訴我們在生活中要具有包容的胸懷，要善于欣賞別人的道理。 39．試題分析 ： “欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷 ，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之志”這句話說明了欣賞與被欣賞是相互的，欣賞者要有寬廣的胸懷，包容他人的缺點，相反，被欣賞者要有積極進取心，有遠大的目標。 37．試題分析： 這道題考查學生詞語理解的能力?！靶小笔嵌嘁糇?，在這里“任何一行”中“行”指的是“行業(yè)”，所以讀“ h225。例如：是您，吸引著我們饑渴的目光；是您，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；是您，塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！ （ 3）略。（明喻）陽光下盛開的百合花 就是您的笑容。 （ 2）提示 :運用 排比，語句通暢即可。在文中聯(lián)系上下文“好容易”在句中的意思是真不容易，即選項 B. 30．試題分 析： 例如：瞻前顧后。 2428【答案】 24． 今天是母親節(jié)，很多人都會給母親送花！ 25． 要點：一、最后一束康乃馨無人問津；二、小女孩照顧父親或承擔家務?? 三、我感動了。 1923【答案】 19． 憨厚誠實、熱情善良 20． 浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來的冰冷的酸柑水，你會覺得整顆心都爽快了起來。 18．【答案】（ 1）支持 勉勵 （ 2） B （ 3） B（ 4）“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需 求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。文中主要突出父親對兒子的愛，兒子對父親的信賴。 (4)考查課文《說勤奮》的主題。這一題好回答，目的是讓同學們明白，要學會關愛他人。所以應選 C.（ 6）通過讀短文，學生感受到媽媽無私的愛以及付出的辛苦，結合現(xiàn)實生活，自己的媽媽是怎樣照顧自己的，今后自己應該怎樣做。 （ 3）首先要弄清這幾個字的用法，“的”一般用在名詞的前面，“得”一般用在動詞、形容詞的后面，“地”一般用在動詞和形容詞的前面，學生根據(jù)前后的詞語來選擇。 12．【答案】（ 1）溫和（溫順） 霎時（頃刻、立即、馬上） 仔細（認真、慎重） 和藹（仁慈、慈祥、親切） （ 2）， ， 。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難 辦的事。②對妹妹的求饒，我已經(jīng)不在乎了。 (2)這篇文章主要通過描寫我遲到之后的心路歷程，自己由猶豫不決到勇敢克服缺點，以及老師與同學對自己的認可，告訴大家即使我們有太多的困難或者自己的缺點，也要勇敢克服，邁出第一步比懊悔更重要 。他用槍威脅男人，是為了救出更多的人，包括男人在內(nèi)的船上的所有人。二是指價值大，意義很重。 【解析】 （ 1） AABB形式 （ 2）要注意是從原文找答案。 （ 4）說明畫家對藝術十分認真，觀察細致，技藝高超。 （ 3）找自己為什么沒有喊過苦和疼的原因。 （ 2）近義詞：（ 1）從有共同詞素的詞語中去找。但這滴水和這點火星，足以 讓做父母的心中掀起巨大的波瀾。 不！不是這樣的！是誰冒著嚴寒把生病的女兒送到醫(yī)院？是誰守著生病的女兒徹夜不眠？又是誰用自行車？ 風塵仆仆地為我買練習冊？是誰在爸爸外出工作時，一個人挑起了這個少了“ 頂梁柱”的家？這一切的一切，不是別人，正是媽媽。 46．請你聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。我要做一只美麗的蝴蝶。 老人笑著說：“不用謝。 孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。 ⑥從小芳的變化中，我也聽到了自己生命中歡樂的歌，這歌聲多么美妙??！ 41．概括第②自然段的主要內(nèi)容。 [來源 :學科網(wǎng) ] ④長大后我當了老師，很樂意幫助我的學生。他輕輕地說：“我們樂隊里又多了一只口琴。 姑母寫信（ ） 信筆涂鴉（ ） 找回了自信（ ） 36．除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎？ 37．聯(lián)系上下文，寫出下列短語的意思。ng）都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句竟影響了一個青年的一生。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是其姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。在我的心目中，您是天使，您是大樹， 您是海洋。 A．真容易 B．真不容易 30．這段話中有“好容易”和沒有“好容易”，表達效果一樣嗎？為什么？ 31．這段話中畫波浪線的語句描寫了閏土的：（只選一項） B．外貌 C．服飾 D．面容 32．從畫波浪線的語句中可以看出：（只選一項） A．閏土給“我”留下的印象是活潑、好動。 26．聯(lián)系上下文，在下面的橫線上寫出你的理解。 ⑦想想自己吧，出 外打工這么久了，每天起早貪黑，只知道掙錢，掙錢！唉，什么時候惦記起家里人呢，我已經(jīng)記不清有多久沒給家人打過電話了。我羨慕地對她說：“你的花可真好賣呀！”孩子笑著說：“今天是母親節(jié)，很多人都會給母親送花！”原來如此，這小家伙倒真會做生意！ ④快到中午了，孩子的背簍只剩下最后一束花還沒賣出去。 20．在文中畫出表達“不能抗拒這樣的誘惑。當你經(jīng)過他身邊時，他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地說：“來吧，來吧，這么熱的天氣，來喝一杯水吧！”啊，怎能抗拒這樣的誘惑？浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來的冰冷的酸柑水，你會覺得整顆心都爽快了起來。他們賣的不是糖漿冰水，而是新鮮的水果汁。 （ 2）讀文中畫線的句子，下面的說法正確的一項是 () A．這句話是說“我”腳站得有些麻木，卻渾身輕松， 前后矛盾，是個病句。 （ 3）用“寧愿??也不??”造句。 父親是個愛得很講究的人，小時候我傷風感冒有個咳嗽時，每當我咳一下，他都要跟著咳一聲，用他的話說這樣才可以把感冒盡快傳染給他。 父愛如水 徐文秀 在我的記憶里，父親心細如發(fā)，愛子如命。 （ 1）他挖了 8 小時， 12 小時， 24 小時， 36 小時，沒人再來阻擋他。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也