【正文】 什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。也叫“譬喻”、“打比方”，中國(guó)古代稱為“比”、或者“譬（辟）。像牛毛、像花針、像細(xì)絲。 10． 【答案】 【解析】 試題分析： 2. 把牛郎星的光輝和織女星還有其它的星作比較。例句中賦予春天“人”的精神，在仿寫(xiě)時(shí)也要賦予“人的”精神。 比喻要注意根據(jù)相似點(diǎn)，聯(lián)想起另一個(gè)事物。改后句子的意思不變。引用人物的語(yǔ)言也必須用冒號(hào)和引號(hào)。 【解析】 20．試題分析： 本題考察學(xué)生的仿寫(xiě)比喻句的能力。 【解析】 25．試題分析： 本題考查學(xué)生句式變換的能力?！? 31． ，小狗不得不趴在地上呼哧呼哧地喘粗氣。 4. “ 老 ”、“ 常常用溫和的目光 ”都是修飾限制成分，所以可以去掉，只保留句子主干部分即可。 【解析】 38． 試題分析： 本題考查學(xué)生句式變換的能力。 比喻：即打比方，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。構(gòu)成比喻的基礎(chǔ)，是不同事物之間的相似 點(diǎn)。比喻句常有比喻詞，如“像??似的”“像??一樣”“好比”“是” “變成”“仿佛”等。 50． 【答案】 1.（ √ ） 4.（ √） 【解析】 試題分析： 1. 把湖面比喻成鏡子。 ②排比：排比是把 內(nèi)容相 關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的詞或句子排列在一起來(lái)表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語(yǔ)氣，充分表達(dá)感情，說(shuō)明道理的一種修辭手法。（明喻） 陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花 就是您的笑容。 注意把句子讀完，不能看到“像”或“好像”就盲目判斷。 （ 5）真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。但用“像” 字的不一定就是比喻句，比喻句不一定就用“像”字。常用的比喻詞有：像、好像、仿佛、猶如、似的等。 39． 鉛筆站 著隊(duì)整齊地?cái)[放在我的文具盒里。 4. ?？粗??！? 28．試題分析： 十分安靜與高談闊論相矛盾，改成：公園里只有兩個(gè)老人在高談闊論。 26．他說(shuō)他認(rèn)為這個(gè)也不理解。 22．改 1:秋天到了 ,地里的莊稼成熟了。鳥(niǎo)兒放開(kāi)嗓子叫起來(lái)，好像歌唱家在歌唱，好聽(tīng)極了。 （ 3）唐朝的一個(gè)縣令畫(huà)虎像貓。應(yīng)該改為：媽媽對(duì)我說(shuō)，放學(xué)時(shí)，她去學(xué)校接我。 14． 【答案】 1. 擬人 鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲歌唱。 9． 【答案】 (1)蟬們歌唱的教室，水果睡覺(jué)的搖籃，風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng) (2)小鳥(niǎo)對(duì)我放聲歌唱 【解析】 試題 分析： （ 1）是比喻句的仿寫(xiě)。比喻句是常見(jiàn)的一種修辭手法，具備以下兩個(gè)特點(diǎn)： (1)句中有本體、喻體、比喻詞三個(gè)部分 .(2)句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物 ,而且有相似之處 ,存在著比喻關(guān)系。（ 4）是感嘆句，“像它的母親”只是陳述一種事實(shí)，并沒(méi)有比喻成分。（ ） 。（ ） （ 4）小明高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。 ( ) （ 3）你喜愛(ài)的書(shū)就像你的家。 38． 醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。） 27．他對(duì)女兒說(shuō)，今天干了一天活，他的腿真疼啊，讓女兒幫他捶捶。（寫(xiě)成打比方的句子） [來(lái)源 :Z+xx+] ？（改陳述句） 。 ，你可以仿寫(xiě)一句嗎？ 例：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。 10．在每句話的后面指出其采用的說(shuō)明方法。 5． 下列句子不是比喻句的是（ ） 。 （ 1）珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。 ，微風(fēng)吹著，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。 ；夏天的樹(shù)是；秋天的樹(shù)是；冬天的樹(shù)是； ，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ） （ 2）難道爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？ （ ） （ 3）白楊樹(shù)總是那么直，那 么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。（擴(kuò)句） _________________________________________________________________ （ 4）蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像 _____________。（ 照樣子寫(xiě)句子 ） 2529句子樂(lè)園。（改為反問(wèn)句） 36．太陽(yáng)升起來(lái)了。（ ） 44．判斷下面句子是不是比喻句。（ ） 47．在是比喻句的括號(hào)里打“√”。 ，只剩下幾根幾乎是光禿禿的藤枝。（ 2）（ 3）都是比喻句。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。答案不統(tǒng)一，是比喻就可以。 12． 【答案】 （ 1）擬人 （ 2）反問(wèn) （ 3）夸張 （ 4）排比 （ 5）比喻 【解析】 （ 1）唱歌 人的言行（ 2） 不是 嗎 ？ 反問(wèn) （ 3）十萬(wàn)八千里 夸張（ 4）有的 有的 有的 排比 （ 5）草原比作地毯 13． 【答案】 【 解析】 試題分析： 1. 先提出問(wèn)題 ,然后自己回答，因此，屬于設(shè)問(wèn)句。而轉(zhuǎn)述則是向別人 —— 第三方，轉(zhuǎn)達(dá)自己曾經(jīng)與誰(shuí)的對(duì)話。 3. 去掉“誰(shuí)不”，改成“誰(shuí)都”，把問(wèn)號(hào)改 成句號(hào)。 19． 【答案】 ，但我們沒(méi)有理由驕傲。如：鳥(niǎo)兒放開(kāi)嗓子叫起來(lái)，好像歌唱家在歌唱，好聽(tīng)極了。注意找準(zhǔn)中心 詞。 轉(zhuǎn)述句改為直述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。 34．【答案】 。 36． 試題分析： 在把句子改寫(xiě)成擬人句時(shí)要把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出姿態(tài)，動(dòng)作等。 42． 試題分析： 把挺拔俊秀、不時(shí)在海風(fēng)中、碧玉般的修飾成分去掉并且仍然是成句。比喻的本體和喻體也不一定是一種靜止的事物，也可以是一起運(yùn)動(dòng)著的情景；可以是一種狀態(tài)。是表示猜測(cè)。 （ 4）“小明高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)”中“小明”是本體；“像”是喻詞；“小鳥(niǎo)”是喻體。比喻使人容易理解，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。是您??；是您??，是您??。 答案第 11 頁(yè)，總 11 頁(yè) 52．【答案】（ 1）第一句話為中心句，最后一句為含有排比和比喻的句子。 在小學(xué)語(yǔ)文課本中 ，以下“像”字句并不是比喻句 —— 表示比較：他還是像過(guò)去一樣喜歡打乒乓球。 46．【答案】（ 1）√ （ 2） X （ 3）√ （ 4） X （ 5） X 【解析】考查學(xué)生對(duì)比喻句的辨析。 （ 2）此句不是比喻句，雖然有喻詞好像，但是沒(méi)有本體和喻體，所以沒(méi)有構(gòu)成比喻句的基本結(jié)構(gòu)。 39． 試題分析： 本題考查學(xué)生句式變換的能力，把鉛筆比成與人相同的動(dòng)作站著隊(duì)。網(wǎng) Z。仿寫(xiě)句子，首先要弄清楚仿寫(xiě)句子的類型，特點(diǎn)，然后再去仿寫(xiě)就相應(yīng)簡(jiǎn)單一些。將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。注意作比較要將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明?！拔胰W(xué)校接你”，就要改成“她去學(xué)校接我”。 （ 5）比喻句，要有本體喻體和比喻詞。 16． 【答案】 1. 高粱桿被我剝開(kāi)做成馬車(chē)。 鳥(niǎo)兒放開(kāi)嗓子叫起來(lái)，好像歌唱家在歌唱，好聽(tīng)極了。 11．【答案】若大江東去，如小橋流水，如旭日噴薄，似風(fēng)拂楊柳 【解析】 思路解析：這道題是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟與概括能力，要選擇正確的比喻就要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)搭配來(lái)選擇。 3. 有“像”所以是比喻，又有娃娃所以又有擬人。也就是