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正文內(nèi)容

20xx小升初語文知識專項(xiàng)訓(xùn)練:9修辭比喻和擬人及答案解析word版119頁-資料下載頁

2024-11-26 23:20本頁面

【導(dǎo)讀】1.在比喻句后面的括號里畫“√”。珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。2.選擇下列句子所用的修辭手法。,像水波里穿梭的小船。3.指出下列句子屬于什么句式或修辭手法,把相應(yīng)的符號寫在括號里。在書法家的筆下,它們更能發(fā)生無窮無盡的變化,或挺拔如山峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝華如脂。4.下列沒有用比喻修辭手法的是()。,卻一只馬蜂也不見了,好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。,微風(fēng)吹著,輕輕顫動(dòng),好似活了一般。,自己都能用眼瞧見。,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。;夏天的樹是;秋天的樹是;冬天的樹是;,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,。10.在每句話的后面指出其采用的說明方法。白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。23.參加這次勞動(dòng)的有工人、農(nóng)民和青年等。38.醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。43.判斷下列句子是不是比喻句。

  

【正文】 關(guān)系關(guān)聯(lián)詞連接。 41. 試題分析: 轉(zhuǎn)述句含義 :把少校直接說的話轉(zhuǎn)達(dá)為向別人敘述少校說的話,冒號要改為逗號,雙引號要去掉。第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ”。 42. 試題分析: 把挺拔俊秀、不時(shí)在海風(fēng)中、碧玉般的修飾成分去掉并且仍然是成句。 43. 【答案】 1. 2. 3. √ 4. √ 5. √ 【解析】 比喻修辭手法的掌握情況。比喻:描寫事物或說明道理時(shí),用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來 打比方,這種修辭叫做比喻。常用的比喻詞有:像、好像、仿佛、猶如、似的等。判斷是否是比喻要注意:喻體和本體是兩個(gè)不同的事物,并且兩個(gè)事物之間有相似點(diǎn)。本題的第 1題表示比較,第 2題是同類事物的比較,都不是比喻句。 44.【答案】 ( 1)是 ( 2)不是 ( 3)是 【 解析】對比喻修辭手法掌握情況的考查。 比喻:即打比方,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的基本類型:明喻、暗喻、借喻。 答案第 9 頁,總 11 頁 ( 1)此句為暗喻,本體是“一本你喜愛的書”,喻體是“一個(gè)朋友”,喻詞是“是”。 ( 2)此句不是比喻句,雖然有喻詞好像,但是沒有本體和喻體,所以沒有構(gòu)成比喻句的基本結(jié)構(gòu)。 ( 3)此句為明喻,本體是“你喜愛的書”,喻體是“你的家”,喻詞是“像”。 45.【答案】 ( 1)是 ( 2)不是 ( 3)是 ( 4)不是 ( 5)不是 【解析】對比喻修辭手法掌握情況的考查。 比喻:即打比方,用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的基本類型:明喻、暗喻、借喻。 判斷一個(gè)句子是否是比喻句: 先說本體:有人認(rèn)為本體、喻體都是一個(gè)詞,其實(shí)不然,本體、喻體不一定是一個(gè)詞,也可以是一個(gè)短語或句子。比喻的本體和喻體也不一定是一種靜止的事物,也可以是一起運(yùn)動(dòng)著的情景;可以是一種狀態(tài)。確定比喻的本體和喻體的根據(jù)是看句子的表達(dá)意圖。 再說比喻詞:在比喻這種修辭中,“像”字是常用的一個(gè)比喻詞,我們一般依據(jù)它來判斷一個(gè)句子是否運(yùn)用了比喻。但用“像” 字的不一定就是比喻句,比喻句不一定就用“像”字。在比喻句中,“像”字是一個(gè)比喻詞;但是比喻句有三種形式,明喻、暗喻和借喻。暗喻是把本體直接說成是喻體,用的比喻詞是以“是”字為代表的“成為”、“成了”、“變成”等。[來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 說本體喻體之間的聯(lián)系點(diǎn): 一般看是不是同類事物,如果是同類事物,就不能構(gòu)成比喻。構(gòu)成比喻的基礎(chǔ),是不同事物之間的相似 點(diǎn)。只有相似,才能構(gòu)成比喻;只有不同,比喻才有意義。因而在辨析時(shí),要弄清句子表達(dá)的思想內(nèi)容,掌握比喻修辭的實(shí)質(zhì),特別是“相似”與“不同”這一特點(diǎn),才能準(zhǔn)確無誤地判斷 。 46.【答案】( 1)√ ( 2) X ( 3)√ ( 4) X ( 5) X 【解析】考查學(xué)生對比喻句的辨析。 比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。 有“好像”“像”“是”一類詞的句子,不一定都是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句,關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方”。 答案第 10 頁,總 11 頁 ( 2)看他的樣子,好像有什么喜事似的。是表示猜測。 ( 4)蜻蜓在飛來飛去,小貓就像沒看見似的。 句中的“蜻蜓”和“小貓”沒有相似點(diǎn)。 ( 5)真的,再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。表示比較。 47.【答案】③√ ④√ 【解析】比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。比喻句常有比喻詞,如“像??似的”“像??一樣”“好比”“是” “變成”“仿佛”等。有“好像”“像”“是”一類詞的句子,不一定都是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句,關(guān)鍵要看句子里是不是在“打比方”。 在小學(xué)語文課本中 ,以下“像”字句并不是比喻句 —— 表示比較:他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。 表示舉例:像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒?? 表示猜測:珊迪聽了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像表示感激。 ( 1)比喻句要有本體和喻體,并且是兩個(gè)不同的事物。本題不符合比喻句的特點(diǎn)。 ( 2)本題的“好像”表示猜測。 ( 3)“那聲音就像一支樂曲”中“聲音”是本體;“像”是喻詞;“樂曲”是喻體。 ( 4)“小明高興得像一只快樂的小鳥”中“小明”是本體;“像”是喻詞;“小鳥”是喻體。 ( 5)比喻句要有本體和喻體,并且是兩個(gè)不同的事物。本題不符合比喻 句的特點(diǎn)。 注意把句子讀完,不能看到“像”或“好像”就盲目判斷。 48.【答案】 (1) (2)√ (3) 【解析】 (2)布裙比作破傘。 49. 【答案】 X 【解析】 試題分析: 判斷一個(gè)句子是不是比喻句,可以用“三看一比法”。分析這個(gè)句子中,既不存在本體,也沒有喻體,更沒有比喻詞,很明顯這不是比喻句。 50. 【答案】 1.( √ ) 4.( √) 【解析】 試題分析: 1. 把湖面比喻成鏡子。 4. 把野花比喻成霞光。 51.【答案】 4.(√) 【解析】把野花比喻成霞光。 答案第 11 頁,總 11 頁 52.【答案】( 1)第一句話為中心句,最后一句為含有排比和比喻的句子。 ( 2)提示 :運(yùn)用 排比,語句通暢即可。 (未用排比手法,不得分。 ) ( 3)在這個(gè)特別的日子里,我想對老師您說聲:“老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里健康快樂!” 【解析】( 1)根據(jù)文章內(nèi)容填空。方法:回到 原文找到相關(guān)內(nèi)容,在原文直接找到答案,必要時(shí)加以概括。 規(guī)律總結(jié):①比喻:比喻就是打比方,用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情景。比喻使人容易理解,還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。比喻句常有比喻詞,如:“像??似的”“像??一樣”“好比”“是”“變成”“仿佛”等。 如: 露似珍珠月似弓。(明喻) 陽光下盛開的百合花 就是您的笑容。(暗喻) 兩只小蟲都 淹沒在老松樹的黃色的淚珠里了。(借喻) [來源 :] 注意:有“好像”“是”一類詞的句子,不一定是比喻句。判斷一個(gè)句子是不是比喻句,關(guān)鍵是在看句子是不是在“打比方” 。 ②排比:排比是把 內(nèi)容相 關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的詞或句子排列在一起來表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容,借以增強(qiáng)語氣,充分表達(dá)感情,說明道理的一種修辭手法。 如:漓江的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清的可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。 ( 2)排比的手法,寫出贊美老師的語句。是您??;是您??,是您??。例如:是您,吸引著我們饑渴的目光;是您,讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;是您,塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊,我怎能把您遺忘! ( 3)略 。
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