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20xx小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練:6形近字辨析基礎(chǔ)題及答案解析word版27頁(yè)-資料下載頁(yè)

2025-11-18 01:58本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】3.比一比,組詞語(yǔ)。4.比一比,再組詞。12.根據(jù)讀音,在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)臐h字。16.找出句子中寫(xiě)錯(cuò)的字并用標(biāo)“”出,然后在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。⑴每天放學(xué)回家,小青總是先作功課在玩。⑵同學(xué)們以經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)貫。⑸他以玩強(qiáng)的義力戰(zhàn)勝傷殘,重反工作岡位,做出了重大供獻(xiàn)。⑹這條小路彎彎屈屈,高底不平。⑺我們應(yīng)該遵敬帥長(zhǎng)。⑻深籃的天空掛著一輪金黃的園月。⑼貓是捉老鼠的能手,這還多虧他有銳力的爪子。⑽幽靜的公圓里,璧波粼粼的湖面上,因?yàn)橛辛司徘鷺?更顯出湖光水色的謎人魅力。17.用“√”畫(huà)出正確的拼音或字詞。24.閱讀下面文字,按要求答題。元霄上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。26.給帶橫線字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫(huà)“√”。27.依次填入下列各句橫線上的漢字,正確的一組是()。③琳琳優(yōu)美的演唱,贏得全場(chǎng)觀眾一片喝_______。④瞧她那_____得意相,一定又有什么高興事。

  

【正文】 詞的方式加以記憶。37.【答案】C【解析】思路解析:這一題主要考查同音字、形近字在詞語(yǔ)、句子中的不同含義和用法,要解決這道題目,就要對(duì)同音字、形近字的用法做到熟悉掌握,能夠根據(jù)句意區(qū)分不同字的用法與作用。名師解析:在四個(gè)選項(xiàng)中,共有四組同音字“至與致”,詞語(yǔ)有“以至、以致”區(qū)別在于,“以至”一般表示從小到大,從少到多,從淺到深,從低到高,有時(shí)也用于相反的方向,有“直到”“直至”的意思。而“以致” 表示由于上述原因而造成的結(jié)果(多指不好的或說(shuō)話人不希望的,所以根據(jù)原題“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……”這是從淺到深的過(guò)程,所以選擇“至”?!皡f(xié)與脅”,根據(jù)第2 句話意思做壞事不是自己愿意的,是受到威脅、強(qiáng)迫的,而詞語(yǔ)“脅迫”的意思是威脅強(qiáng)迫。所以選擇“脅”?!安逝c采”,第三句話中考查詞語(yǔ)“喝彩”,即為大聲叫好、齊聲喝彩,比喻對(duì)別人歡呼。正因?yàn)槌煤盟在A得觀眾的喝彩。“付和副”,第四句話根據(jù)句意是她臉上的得意樣子,而對(duì)于模樣、表情應(yīng)該是“那副”。易錯(cuò)提示:對(duì)于“以至和以致”的具體用法沒(méi)有徹底理解,還有就是“彩與采”的區(qū)別不明顯,所以要平時(shí)注意形近字的區(qū)別。38.【答案】(1)C;(2)A;(3)B【解析】思路分析:本題的考點(diǎn)是檢測(cè)形似字能否好好把握,要注意準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。還要注意根據(jù)句子的意思、詞語(yǔ)間的搭配,來(lái)考慮選用哪個(gè)詞語(yǔ)。名師詳解:(1)題根據(jù)句意以及與“態(tài)度”的搭配,就可以明白應(yīng)該用“嚴(yán)峻”。(2)題從做事的心態(tài)中知道,應(yīng)該用“急躁”。(3)題要注意區(qū)分“瑰麗”的“瑰”應(yīng)該怎么寫(xiě)。易錯(cuò)提示:粗枝大葉,不作細(xì)致分析,很容易出錯(cuò)。39.【答案】C【解析】在這四組詞語(yǔ)中,第一組’美不圣收”的“圣’錯(cuò)了,應(yīng)該是勝利的勝。第二組中“德高忘重 ” 的“忘”錯(cuò)了,應(yīng)該是“望”第四組“形色匆匆” 中“形”錯(cuò)了,應(yīng)該是行40.【答案】屈(屈)—曲(曲) 底—低【解析】試題分析:曲:形容詞,跟“直”相對(duì);屈:動(dòng)詞,彎曲,使彎曲,例如“屈指”,本題中形容小路很曲折,應(yīng)用為“彎彎曲曲”?!案叩筒黄健敝嘎酚懈哂械?,“高”和“低”相對(duì),所以應(yīng)是“高低不平”。41.【答案】B【解析】試題分析:A項(xiàng)中“撥地而起”中“撥”錯(cuò)誤?!鞍蔚囟稹笔切稳萆健?shù)、建筑物等高聳在地面上;B項(xiàng)中“穿流不息”中“穿”錯(cuò)誤,應(yīng)該是“川”,意思是“水流”。“專心志致”中“志致”顛倒順序了,成語(yǔ)正確書(shū)寫(xiě)應(yīng)為“專心致志”,“致”指“集中(注意力等)”,“志”指“意志”,成語(yǔ)的意思是“一心一意,集中精神”。C項(xiàng)全部正確。D項(xiàng)“賞心閱目”正確寫(xiě)法是“賞心悅目”“悅目” 悅目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。故選B項(xiàng)。42.【答案】1. ⑴② ⑵④ ⑶③ 2. ⑴② ⑵① ⑶⑤ ⑷③ 3. ⑴① ⑵② ⑶③ 4. ⑴④ ⑵⑤ ⑶① ⑷② 5. ⑴④ ⑵③【解析】試題分析:漢字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生不同的意義,做到讀句子弄明白意思,挑選容易的選項(xiàng)做,剩下的再用排除法等方法來(lái)選擇。5題和3題中的(1)可以用代入法來(lái)做。3題中的(1)和(2)用“情景再現(xiàn)法”完成。:劉備三次到諸葛亮的草舍拜訪,“顧”的意思是“拜訪”;顧惜:愛(ài)惜,“顧”“惜”的意思都是珍惜,兩個(gè)意思相同的漢字組成詞語(yǔ),比如“清楚”;環(huán)顧:向四周看,“顧”表示看的意思。:長(zhǎng)時(shí)期地享有好的名聲,“負(fù)”享受的意思;負(fù)荊請(qǐng)罪:廉頗背著荊條向藺相如道歉,“負(fù)”背的意思;負(fù)隅頑抗:憑借險(xiǎn)要的地勢(shì)等抵抗,貶義,“負(fù)”憑借,倚仗的意思;負(fù):敗。3.“熬小米粥”是長(zhǎng)時(shí)間煮粥,讓小米和水充分混合,粘稠,“熬”的意思是長(zhǎng)時(shí)間煮,讓水米粘稠;“熬藥”長(zhǎng)時(shí)間煮中藥材,讓藥材成分滲在水中,日常有“喝中藥湯”的說(shuō)法,所以“熬”的意思是長(zhǎng)時(shí)間煮,提取有效成分;“熬過(guò)去”地意思咬牙忍耐過(guò)去,“熬”的意思是“忍受”。:老地方,“故”的意思是曾經(jīng)的,原來(lái)的;病故:因病去世,“故”去世的意思;事故:意外的災(zāi)禍,“事”“故”意思相同,都是事情的意思;無(wú)故:沒(méi)有原因、理由,“故”原因。5.“得”在這里讀“děi”,“任務(wù)得三個(gè)月”是“任務(wù)需要三個(gè)月的時(shí)間完成”的意思;取得:動(dòng)詞,得到,“得”的意思是“取得”。[來(lái)源:43.【答案】(1)C;(2)A;(3)B【解析】思路分析:本題的考點(diǎn)是檢測(cè)形似字能否好好把握,要注意準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。還要注意根據(jù)句子的意思、詞語(yǔ)間的搭配,來(lái)考慮選用哪個(gè)詞語(yǔ)。名師詳解:(1)題根據(jù)句意以及與“態(tài)度”的搭配,就可以明白應(yīng)該用“嚴(yán)峻”。(2)題從做事的心態(tài)中知道,應(yīng)該用“急躁”。(3)題要注意區(qū)分“瑰麗”的“瑰”應(yīng)該怎么寫(xiě)。易錯(cuò)提示:粗枝大葉,不作細(xì)致分析,很容易出錯(cuò)。44.【答案】C【解析】思路分析:要仔細(xì)觀察每個(gè)詞語(yǔ)的字形,辨析錯(cuò)別字。名師詳解:C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。A項(xiàng)“金壁輝煌”應(yīng)寫(xiě)作“金碧輝煌”,其中“碧”是“翠綠色”的意思,成語(yǔ)的意思是“形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目”;B項(xiàng)“走頭無(wú)路”應(yīng)寫(xiě)作“走投無(wú)路”,其中“投”是“投奔”的意思,成語(yǔ)的意思是“無(wú)路可走,已到絕境。比喻處境極困難,找不到出路”。易錯(cuò)提示:對(duì)詞語(yǔ)的字形掌握不準(zhǔn)確,對(duì)句式變化后的意思理解不清楚、對(duì)句子的銜接理解不夠。45.【答案】B【解析】思路解析:這道題主要考查詞語(yǔ)中音、形、義的運(yùn)用是否正確,對(duì)于平時(shí)的積累,生字詞的讀音、書(shū)寫(xiě)、釋義是解決這道題的關(guān)鍵,所以需從字的最基本識(shí)記去入手。名師解析:A組中“帳篷”讀音是peng(輕聲),波濤洶涌:形容波浪又大又急?!皾笔撬ǖ囊馑?,“滔”是彌漫,充滿的意思,因此“波滔洶涌”中“滔”字應(yīng)該為“濤”;“波瀾壯闊”的意思是比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大,“瀾”意思為“波浪”。C組中“大名鼎鼎”的意思是形容名氣很大;鼎鼎:盛大的樣子。D組中“浮想連翩”的“連”字應(yīng)該改為“聯(lián)”,浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥(niǎo)飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。連:一般是指有形的物體之間的連系;聯(lián):則是多指信息思想知識(shí)等無(wú)形物體的聯(lián)系。所以詞語(yǔ)應(yīng)該為“浮想聯(lián)翩”。易錯(cuò)提示:對(duì)于詞語(yǔ)的拼音拼讀不準(zhǔn)確;成語(yǔ)中個(gè)別形近字的區(qū)分不明確,或者對(duì)個(gè)別字的解釋識(shí)記不是太清楚,這都是造成錯(cuò)誤的原因。46.【答案】C【解析】思路解析:這一題主要考查同音字、形近字在詞語(yǔ)、句子中的不同含義和用法,要解決這道題目,就要對(duì)同音字、形近字的用法做到熟悉掌握,能夠根據(jù)句意區(qū)分不同字的用法與作用。名師解析:在四個(gè)選項(xiàng)中,共有四組同音字“至與致”,詞語(yǔ)有“以至、以致”區(qū)別在于,“以至”一般表示從小到大,從少到多,從淺到深,從低到高,有時(shí)也用于相反的方向,有“直到”“直至”的意思。而“以致” 表示由于上述原因而造成的結(jié)果(多指不好的或說(shuō)話人不希望的,所以根據(jù)原題“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……”這是從淺到深的過(guò)程,所以選擇“至”?!皡f(xié)與脅”,根據(jù)第2 句話意思做壞事不是自己愿意的,是受到威脅、強(qiáng)迫的,而詞語(yǔ)“脅迫”的意思是威脅強(qiáng)迫。所以選擇“脅”。“彩與采”,第三句話中考查詞語(yǔ)“喝彩” ,即為大聲叫好、齊聲喝彩,比喻對(duì)別人歡呼。正因?yàn)槌煤盟在A得觀眾的喝彩?!案逗透薄?,第四句話根據(jù)句意是她臉上的得意樣子,而對(duì)于模樣、表情應(yīng)該是“那副”。易錯(cuò)提示:對(duì)于“以至和以致”的具體用法沒(méi)有徹底理解,還有就是“彩與采”的區(qū)別不明顯,所以要平時(shí)注意形近字的區(qū)別。47.【答案】C【解析】思路分析:此題考查的是辨識(shí)漢字字形的能力,解題時(shí)既要注意平時(shí)的積累,也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶字形,尤其注意同音字和形近字的區(qū)分。名師詳解:A項(xiàng)“竣”應(yīng)為“峻”。 “峻”讀j249。n,釋義有三個(gè)。①山高而陡:高~。險(xiǎn)~。②高大:~德。~節(jié);③嚴(yán)厲苛刻:嚴(yán)~。嚴(yán)刑~法?!皣?yán)峻”的意思是嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻。這里用的是第三個(gè)?!翱ⅰ钡囊馑际峭瓿桑迷谶@里顯然不正確。B項(xiàng)為同音字誤用,“穿”應(yīng)為“川”,可從字詞釋義上辨別,川為河流,此詞意指“河水流動(dòng)不停。亦形容事物像水流一樣連續(xù)不斷”。D項(xiàng)“暮”為“幕”?!澳惶煜亍钡囊馑际前烟熳髂唬训禺?dāng)席。原形容心胸開(kāi)闊。現(xiàn)形容在野外作業(yè)的艱苦生活。“幕” 主要是指覆著在上面的帳,也指掛著的大塊的布狀物。而“暮”意思是傍晚,太陽(yáng)落山的時(shí)候,如“日暮”。易錯(cuò)提示:“暮”“幕”“募”“慕”是形近字,學(xué)生容易混淆,可根據(jù)形旁部分區(qū)分字義。48.【答案】B【解析】思路分析:這道題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的分析能力。解答這道題,需要通過(guò)觀察字形確定一組漢字中具有的部首。名師詳解:依據(jù)漢字字形定部,一般取用字的上、下、左、右、外等部位作部首,其次是中座和左上角。如果部首無(wú)從采取,按起筆查單筆部首。A項(xiàng)中五個(gè)字雖然查 “十”都能查到,但是按照“上下都有部首,取上不取下”的原則,“卒”的部首確定為“亠”。C選項(xiàng)中“窗,窩”的部首為“穴”。D項(xiàng)中“交、卞、主”的部首是亠,“永”的部首是“丶”,“文”的部首是“文”。因此本題選B易錯(cuò)提示:不分析憑主觀印象選擇,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。49.【答案】極——及 參——餐【解析】試題分析:“及、極”是一組字形相近的同音字,用法上易混淆,需要從字義上區(qū)別用法。“及”的意思“趕上”;“極”有“頂點(diǎn),盡頭”的意思,“來(lái)不及”是“趕不上時(shí)間”的意思,所以“來(lái)不極”應(yīng)該是“來(lái)不及”?!安汀ⅰ眱蓚€(gè)生字沒(méi)有意義上的關(guān)聯(lián)和字形上的,如果學(xué)生出錯(cuò),是粗心或者不會(huì)寫(xiě)“餐”字的緣故。50.【答案】遵—尊 帥—師【解析】試題分析:尊:感情上敬重;遵:依照,例如“遵紀(jì)守法”?!白鹁磶熼L(zhǎng)”即在情感上尊敬愛(ài)戴師長(zhǎng);“帥”“師”屬于字形相近的字,需要區(qū)分字形。51.【答案】籃—藍(lán) 園—圓【解析】試題分析:藍(lán):表示顏色;籃:盛放東西的器具。本句是在描述“天空”的顏色,因此應(yīng)為“藍(lán)”;“園”:供人娛樂(lè)的地方,例如“公園”;圓:圓形,圓滿。“一輪圓月”是形容月亮很圓滿。52.【答案】圓—園 璧—碧 謎—迷【解析】試題分析:園:供人娛樂(lè)的地方;圓:圓形,圓滿。本句應(yīng)為“公園”,公園是供人們消遣娛樂(lè)的地方;“碧波”的意思為“碧綠色的水波”;“迷”是動(dòng)詞,它的意思是“使人陶醉”,“謎”是名詞,本句中是說(shuō)“湖光水色”風(fēng)光很迷人,使人陶醉。答案第21頁(yè),總22頁(yè)
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