【導(dǎo)讀】1．句子訓(xùn)練營(yíng)。將對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。①壯麗的山川；②中華少年的英姿；③東方文化的美麗；④中華少年的誓言。碧波環(huán)抱的寶島，蒼蒼茫茫的草原。要像利劍把貧窮斬?cái)啵脨坌陌咽澜缦噙B。從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹。五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕；八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。2．下列每小題表述中只有一個(gè)是正確的，用“√”畫出。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?．下面這首詩(shī)所寫的節(jié)日是（）。中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。5．下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（）。,字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。,蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表。，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。③已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。，露似真珠月似弓。④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

　　

【正文】 誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，要注重知識(shí)遷移的同時(shí)，還要求考生能利用已知的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想，寫出最準(zhǔn)確的答案。第（ 1）小題的詩(shī)句出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻 無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。第（ 2）小題的詩(shī)句出自宋代曾幾《三衢道中》的梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。第（ 3）小題的詩(shī)句出自宋代朱熹的《觀書有感》：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。第（ 4）小題的詩(shī)句出自明代于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 38.【答案】 “卜算子”這個(gè)詞牌名中“卜”的讀音是 bǔ ，我知道的詞牌名還有 西江月 、 如夢(mèng)令 。（還可以是其他，如清平樂等） 【解析】 試題分析： 現(xiàn)代人所謂的 詩(shī) 詞 都是古時(shí)人們的 歌曲 ，每一種詞牌都代表一支曲子，一般的詞人只負(fù)責(zé)”填詞“就行了。樂曲名字的來(lái)歷，例如《 菩薩蠻 》，據(jù)說(shuō)是由于唐代大中初年，女蠻國(guó)進(jìn)貢，她們梳著高髻，戴著金冠，滿身瓔珞（瓔珞是身上佩掛的珠寶），像菩薩，《菩薩蠻》因此得名。當(dāng)時(shí)教坊因此譜成《菩薩蠻》曲。據(jù)說(shuō)唐玄宗愛唱《菩薩蠻》詞，可見是當(dāng)時(shí)風(fēng)行一時(shí)的曲子。《 西江月 》、 《卜算子》《風(fēng)入松》、《蝶戀花》等，都是屬于這一類來(lái)自民間的曲調(diào)。 39.【答案】 《浣溪沙》中的“休將白發(fā)唱黃雞” 唱黃雞的意思是 感慨時(shí)光的流逝 。 【解析】 試題分析： 原文：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥 。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。譯文： 山腳下蘭草嫩芽入小溪， 松林間小路清沙凈無(wú)泥， 傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。 誰(shuí)說(shuō)人老不可再年少？ 門前流水還能執(zhí)著奔向西！ 不必?zé)绹@白發(fā)，多愁唱黃雞 。 唱黃雞 ，感慨時(shí)光流逝。因黃雞能報(bào)曉。 40.【答案】 鄉(xiāng)下 都忙著插禾苗 花 牧場(chǎng) 張志和 山 白鷺 桃花 水 鱖魚 細(xì)雨 【解析】 試題分析：這道題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)名句及作者，詩(shī)意等的掌握程度。 41.【答案】 （ 1）要留清白在人間 （ 2）鍥而舍之 金石可鏤 （ 3）老大徒傷悲 （ 4）遍插茱萸少一人 （ 5）每逢佳節(jié)倍思親。 （ 6）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （ 7）少壯不努力，老大徒傷悲。 （ 8）①為中華崛起而讀書 ②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 【解析】 試題分析： ，要求對(duì)學(xué)過(guò)的古詩(shī)牢固背誦、正確書寫，根據(jù)給出詩(shī)句合理補(bǔ)充。 及格言警句，這就要求學(xué)生平時(shí)對(duì)學(xué)過(guò)的古詩(shī)及格言一定要做到熟練掌握與運(yùn)用。（ 1）思鄉(xiāng)、懷念親友的古詩(shī)都學(xué)過(guò)，可以從中選擇自 己最有把握寫對(duì)的詩(shī)句來(lái)寫，最典型的就是“每逢佳節(jié)倍思親”。（ 2）借月抒懷的詩(shī)我們也學(xué)過(guò)，記憶最深刻的可能就是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。（ 3）這道題要填寫的警句應(yīng)該是不要沉迷游戲，要利用時(shí)間好好學(xué)習(xí)方面的，所以可以是“少壯不努力，老大徒傷悲?！?。（ 4）教室是學(xué)習(xí)的地方，張貼的都應(yīng)該和學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間有關(guān)。 42.【答案】 （ 1）兼聽則明，偏信則暗 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （ 2）紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 （ 3）少壯不努力，老大徒傷悲 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] （ 4）天涯海角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處 【解析】 試題分析：這是考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。第（ 1）小題出自《論語(yǔ)》，第（ 2）小題的詩(shī)句“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”出自陸游寫的《冬夜讀書示子聿》：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！胺酃撬樯砣慌?，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)擊出深山，千鎚萬(wàn)擊出深山。粉骨碎身全不惜，要留清白在人間。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”出自李清照的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。第（ 3）小題勸 人珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)出自《長(zhǎng)歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！第（ 4）小題詩(shī)句出自晏殊的《木蘭花》：綠楊芳草長(zhǎng)亭路，年少拋人容易去。樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。無(wú)情不似多情苦，一寸還成千萬(wàn)縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無(wú)盡處。 43.【答案】（ 1）桃花 （ 2）紅杏 （ 3）海棠 （ 4）葵花 （ 5）梅花 【解析】填花的名稱補(bǔ)充古詩(shī)。首先要抓住題眼，所填的字必須是一種花的名稱。其次就是考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)句的積累 了。古詩(shī)詞的積累和運(yùn)用對(duì)于提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質(zhì)有著重要的作用。 44.【答案】 （ 1）明月何時(shí)照我還 （ 2）映日荷花別樣紅 （ 3）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 （ 4）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 【解析】 試題分析： 此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。前兩個(gè)小題屬于直接默寫題，難度不大。（ 1）出自王安石《泊船瓜洲》，原詩(shī)如下：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（ 2）出自楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》，原詩(shī)如下：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。后兩個(gè)小題摒棄了死記硬背，要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，才能正確作答。（ 3）題中《示兒》是南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游 臨終前對(duì)兒子的遺囑。全詩(shī)如下：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。后兩句深情地囑咐兒子，在家祭時(shí)千萬(wàn)別忘記把“北定中原”的喜訊告訴他，這也正是作者的心事。（ 4）題要求寫出表達(dá)母愛的古詩(shī)，根據(jù)記憶寫出自己最有把握的即可。 [來(lái)源 :學(xué) amp?？?amp。網(wǎng) Zamp。Xamp。Xamp。K] 45.【答案】 。 ，低頭思故鄉(xiāng)。 ，老大徒傷悲 4.（ 1）為中華崛起而讀書 （ 2） — 年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。 唐 杜甫 通過(guò)“喜”來(lái)表達(dá)的，寫作者聽到祖國(guó)重歸統(tǒng)一的極度的喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情。 澠 池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 【解析】 試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)要求寫句子的能力。第 1題的詩(shī)句出自王維的《九月九日以山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。第 2 題的詩(shī)句出自李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。第 3題要求寫珍惜時(shí)間的格言警句，如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲。第 4題張貼的名言警句要適合教室的環(huán)境，具有鼓勵(lì)學(xué)生的作用。第 5題的 詩(shī)句出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在， 漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒， 青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽， 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。第 6 題考查的是《將相和》中的三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。 46.【答案】 （ 1）斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 （ 2）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 （ 3）從善如流 （ 4）十五個(gè)吊桶打水 —— 七上八下 （ 5）相問(wèn) 玉壺 （ 6）抖擻 不拘一格 （ 7）顏色好 滿乾坤 【解析】 試題分析：第（ 1）小題的詩(shī)句出自唐代張志和的《漁歌子》：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。第（ 2）小題的詩(shī)句出自清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。第（ 5）小題的詩(shī)句出自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。第（ 6）小題的詩(shī)句出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。第（ 7）小題的詩(shī)句出自元代王冕的《墨梅》：吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤。 47.【答案】 （ 1）路人借問(wèn) 遙招手 飛入菜花無(wú)處尋 （ 2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 不及汪倫送我情 （ 3）粉骨碎身全不怕 死亦為鬼雄 （ 4）發(fā)憤忘食 疾惡如仇 【解析】 試題分析：完成此題要根據(jù)提示語(yǔ)寫詩(shī)句。（ 1）題出自唐代胡令能《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。（ 2）題出自李白《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行 ,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺 ,不及汪倫送我情。（ 3）題出自于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山 , 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕 , 要留清白在人間。（ 4）題出自孔子的《論語(yǔ)述而》。 48.【答案】 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) —— 一片冰心在玉壺 —— 王昌齡 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 —— 任爾東西南北風(fēng) —— 鄭燮 我勸天公重抖擻 —— 不拘一格降人才 —— 龔自珍 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 —— 自在嬌鶯恰恰啼 —— 杜甫 【解析】 試題分析： 連線題已經(jīng)降低難度，萬(wàn)一記不清還可以揣摩、估計(jì)。 49.【答案】 （ 1）吳承恩（明代小說(shuō)家）蘇格拉底（古希臘大學(xué)者） 莫泊桑（法國(guó)著名作家）季羨林（“學(xué)界泰斗”） （ 2）鳥語(yǔ)花香 —— 春 —— 草色遙看近卻無(wú) 赤日炎炎 —— 喜 —— 夏日荷花別樣紅 楓葉似火 —— 秋 —— 露似真珠月似弓 粉妝玉砌 —— 冬 —— 北風(fēng)吹雁雪紛紛 【解析】 試題分析：（ 1）吳承恩是明代小說(shuō)家，著有《西游記》；蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家；莫泊桑法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。人稱“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》；季羨林，我國(guó)國(guó)學(xué)大師，其著作匯編成《季羨林文集》。（ 2）“露似真珠月似弓“出自白居易的《暮江吟》：一道殘陽(yáng)鋪水中， 半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜， 露似真珠月似弓?！安萆b看近卻無(wú)”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！坝橙蘸苫▌e樣紅”出自宋代楊萬(wàn) 里《曉出凈慈寺送林子方》 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！氨憋L(fēng)吹雁雪紛紛” 出自高適的《別董大》千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 50.【答案】 B 【解析】 試題分析： 出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 寫游子思鄉(xiāng)懷親。詩(shī)人一開頭便緊急切題，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然，因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩(shī)一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念 自己。詩(shī)意反復(fù)跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。“每逢佳節(jié)倍思親”千百年來(lái)，成為游子思念的名言，打動(dòng)多少游子離人之心。 51.【答案】 A 【解析】 試題分析： 出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》，全詩(shī)如下：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。賞析：這首小詩(shī)寫詩(shī)人春日游園觀花的所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。頭兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無(wú)法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風(fēng)趣，說(shuō)大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡， 所以 “柴扉”久 扣不開。將主人不在家，故意說(shuō)成主人有意拒客，這是為了給下面的詩(shī)句作鋪墊。由于有了“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的設(shè)想，才引出后兩句更新奇的想象：雖然主人自私地緊閉園門，好像要把春色關(guān)在園內(nèi)獨(dú)賞，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。這后兩句詩(shī)形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來(lái)”宣告春天的來(lái)臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。春色滿 園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。這后兩句詩(shī) 形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來(lái)”宣告春天的來(lái)臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。