【文章內容簡介】 【答案】 D 【解析】 試題分析： A、 B選項考察對詩人李白與詞人李清照的了解。 C選項考察律詩的相關知識。錯誤的是 D選項，“落霞與孤鶩齊飛 ,秋水共長天一色”應出自王勃的《滕王閣序》。 6.【答案】 C 【解析】 試題分析： ①②④句分別有“小荷”“荷花”“荷花”這些關鍵詞。③⑤句描寫的是菊花。①選自宋代楊萬里的《小池》，意思是：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。②宋代楊萬里的《暮熱游荷池上》。碧傘：指荷葉。這兩句大意是：天已入暮，署氣未減，荷花還在熱得發(fā)愁，把臉龐深藏在圓如傘蓋的碧綠的荷葉之中。③唐代孟浩然的《過 故人莊》，意思是：等到九月初九重陽節(jié)的那一天，我還要再來和你一起喝菊花酒，一起觀賞菊花的美麗。④選自宋代楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，意思是：荷葉接天望不盡一片碧綠 ,陽光下荷花分外艷麗鮮紅。⑤選自唐代元稹《菊花》，大意是：一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。 7.【答案】 ④ 【解析】 試題分析： ①句出自王維《送元二使安西》，原文為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。②句出自李白《贈汪倫》，原文為：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③ 出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文為：城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。以上三首皆為唐朝送別詩代表作。④出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》，原文為：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。這首詩表達了作者對春天的喜愛之情，與送別無關。 8.【答案】 D 【解析】 試題分析：關于詠梅的詩句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墻角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來 ；第二句詩出自晚唐詩人齊己的《早梅》萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。第 三句出自毛澤東的《卜算子 詠梅》風雨送春歸 ,飛雪迎春到 ,已是懸崖百丈冰 ,猶有花枝俏；第四句詩出自元朝詩人王冕的《墨梅》吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第五句出自元稹的《菊花》 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花，是一首寫菊花的詩。 9.【答案】 2. A 6. A 7. B 【解析】 試題分析： 1. 《鹿柴》，意思是：空空的山野里看不見人，但是隱隱約約可以聽到人說話的聲音。 《三字經》，意思是：玉石不經過琢磨，就不能用來做器物。人不通過學習，就不懂得道理。 《長歌行》，意思是：園中的葵菜青青郁郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。 《古朗月行》，意思是：又懷疑它是瑤臺仙鏡，飛到了青云之上。故答案為 C。 ，兩宋時期豪放派代表人物。 。 。 派代表詞人 。故答案為 A。 ，元代散曲家。代表作《山坡羊?潼關懷古》 B. 馬致遠，一位“姓名香貫滿梨園”的著名作家，又是“元貞書會”的重要人物。代表作《天凈沙?秋思》。 《小重山》。故答案為 B。 《早發(fā)白帝城》。詩句：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。譯文：兩岸猿猴的啼聲不斷，回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時，輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。 B.出自唐代詩人李白的《望天門山》。詩句：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文：兩岸的青山相對聳立巍峨險峻出現，一葉孤舟從天 地之間慢慢飄來。 殊的《浣溪沙》。詩句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。譯文：花兒總要凋落是讓人無可奈何的事，那翩翩歸來的燕子好像舊時的相識。故答案為 B。 韋應物的《滁州西澗》。詩句：春潮帶雨晚來急，野 渡無人舟自橫。譯文：因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了，在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。 《惠崇春江晚景》。詩句：竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。譯文：竹林外邊兩三枝桃花初綻開放，春天江水變暖了，鴨子最先感覺到。 《憶江南》。詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。譯文：太陽出來，江邊的花朵比火還要紅艷，春天來臨，江水就如藍草一般碧綠。 《涼州詞二首?其一》。詩句：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。譯文：何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢， 原來玉門關一帶春風是吹不到的??！故答案為 C。 6.“三父子”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。生長于蜀地眉山的蘇洵及其二子蘇軾、蘇轍，在北宋時期皆是名動一時的文學家和政治家，且皆名列“唐宋八大家”。“三曹”指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植。因他們 政治上的地位和文學上的成就，對當時的文壇很有影響，所以后人合稱之為“三曹”?！叭唷敝赴啾?、班固、挺超，是歷史學和文學方面的名家。故答案為 A。 7.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的意思是：落花紛紛絕不是無情飄灑，為的是化作春泥培育出更多的新花。落紅：落花。花朵以紅色者居多。因此落花又稱為落紅。故答案為 B。 杜牧的《泊秦淮》。《泊秦淮》是唐朝著名詩人杜牧游秦淮時所作，詩人聽見歌女唱《玉樹后庭花》，男女之間互相唱和，歌聲哀傷，是亡國之音。譯文：迷蒙的煙霧籠罩著寒江，銀色的月光籠罩著小舟和白沙 。 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，李白在聽到王昌齡不幸的遭遇以后，寫下了這一首充滿同情和關切的詩篇。譯文：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。 蘇軾的《水調歌頭》，是丙辰年的中秋節(jié)，蘇軾高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時懷念弟弟子由。譯文：明月什么時候出現的？我端著酒杯問青天。 D. 出自北宋詩人李清照的《一剪梅》。譯文：正是雁群排成“人”字，一行行南歸的時候。月光皎潔浸人，灑滿這西邊獨倚的亭樓。故答案為 C。 的《岳陽別張祜》。譯文： (年輕人 )要努力向著理想前程奮勇前進，不要像老來一事無成的人那樣只知道空嘆息，因為到那時嘆息也是沒有用的。 《答鐘弱翁》。譯文：放牛一天，回來后飽餐一頓，累了，在明月朗照下不脫蓑衣便酣然睡去。無憂無慮，天真無邪。 《觀書有感》。譯文：這半畝方塘為什么這么清澈呢？因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。 D. 出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》。譯文：四月正是平地上春歸芳菲落盡的時候，高山古寺之中的桃花竟才剛剛盛放，濃艷欲滴，嫵媚動人。故答案為 A。 《曉出凈慈寺送林子方》，描寫的是夏天的景色。譯文：到底是西湖六月的景色最美，風光與其他季節(jié)不相同。 《山行》，描寫的是深秋的景色。譯文：停下車來，是因為愛賞楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要紅。 《暮江吟》，描寫的是秋天的景色。譯文：讓人憐愛的九月初三的夜晚，露水像珍珠一樣閃亮，月亮彎得像弓一樣。 《早春呈水部張十八員外》，描寫的是春天的景色。譯文：春天到了天氣轉暖，這時候天空下起了蒙蒙細雨，由于雨很細很密， 所以落到地上，就感覺軟綿綿的，大地是慢慢被滋潤的，春天的小草剛發(fā)一點小芽，是淡綠色的，而且也很疏，遠看一片草可以看到成片的綠色，但如果近看，就不明顯了。故答案為 B。 10.【答案】 ④ 【解析】 試題分析： 本題考查古詩文內容主題認知，明確各選項詩句主旨，即可作答。①句出自王維《送元二使安西》，原文為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。②句出自李白《贈汪倫》，原文為：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文為：城闕輔三秦 ，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。以上三首皆為唐朝送別詩代表作。④出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》，原文為：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。這首詩表達了作者對春天的喜愛之情，與送別無關。 11.【答案】 D 【解析】 試題分析：這道題主要考察學生古詩詞的積累，要正確解答，首先是要熟記古詩同時要按不同意象、事物來給古詩分類，然后根據積累，選擇出正確答案。關于詠梅的詩句很多。第一句是出自王安石的《梅花》墻角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪，為有暗香來 ；第二句詩出自晚唐詩人齊己的《早梅》萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。第三句出自毛澤東的《卜算子 詠梅》風雨送春歸 ,飛雪迎春到 ,已是懸崖百丈冰 ,猶有花枝俏；第四句詩出自元朝詩人王冕的《墨梅》吾家洗硯池邊樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第五句出自元稹的《菊花》 秋叢繞舍似陶家， 遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花，是一首寫菊花的詩。 12.【答案】 (1)B (2)B (3)D (4)B 【解析】 試題分析： 這是對文學常識的考查。做這類題可以逐一分析每個選項，也可以用排除法。（ 1）“輕諾必寡信，民無信不立?！笔抢献拥拿?，出自《老子》。（ 2）“三十年功名塵與土，八千里路云與月”出自岳飛的《滿江紅》：全詩為：“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕?！保?3） “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》前四句為： “北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”寫的是雪，冬天的景色。（ 4） C.西江月 ，只有 B不是。 13.【答案】 （ 1） 【解析】 試題分析： 要正確解答此題，可以用分析重點詞句入手。從“桂花”、“月明”、“秋思”等詞可以看出是秋天，下面的選項中只有（ 1）中秋是在秋天，所以選擇（ 1） 14.【答案】 C 【解析】 試題分析：略 15.【答案】（ 1)勸君更盡 ( 一 )杯酒，西 出陽關無故人。 （ 2)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于 ( 二 )月花。 （ 3)誰言寸草心，報得 ( 三 )春暉。 （ 4)白發(fā) ( 三千 )丈，緣愁似個長。 （ 5)桃花潭水深 ( 千 )尺，不及汪倫送我情。 【解析】對古詩句積累運用并正確書寫能力的考查。 16.【答案】（ 1）“橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同” （ 2）“何當金絡腦， 快走踏清秋” （ 3）“隨風潛入夜， 潤物細無聲” 【解析】對古詩積累運用能力的考查。首先要抓住題眼，所填的內容必須是古詩句。其次就是考查學生對古詩句的積累了。古詩的積累和運用對 于提高語文素養(yǎng)和寫作水平，培養(yǎng)積極的思想品質有著重要的作用。 17.【答案】“夕陽無限好， 只是近黃昏” “老驥伏櫪， 志在千里” 【解析】對詩句的積累并靈活運用能力的考查。首先要抓住題眼，所填的內容必須是詩句。其次是理解語段的意思，所寫詩句要符合語境。詩句的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質，提升習作水平有著重要的作用。 18.【答案】（ 1）一 （ 2）二 （ 3）三 （ 4）三千 （ 5）八十 【解析】填數字補充古詩。首先要抓住題眼，所填的字必須是數字。其次就是考查學生對古詩句的積 累了。古詩詞的積累和運用對于提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)積極的思想品質有著重要的作用。 19.【答案】（ 1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （ 2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 （ 3）（春江）潮水連江平，海上明月共潮生。 （ 4）（春風）又綠江南岸，明月何時照我還 ? （ 5）（春色）滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 （ 6）（春城）無處不飛花，寒食東來御柳斜。 （ 7）（春宵）一刻值千金，花有清香月有陰。 （ 8）忽如一夜（春風）來，千樹萬樹梨花開。 【解析】對古詩詞理解運用能力的考查。注意書寫時不要出現錯別字，要做到 正確規(guī)范書寫每一個漢字。 20.【答案】荷花 菊花 杏花 梨花 菊花 牡丹 海棠 葵花 梅花 【解析】考查日積月累。生活中注意觀察，注意積累，注意加強對植物、動物等的了解已積累寫作素材。 21.【答案】 高適 依依不舍 安慰 鼓勵 離別詩 唐 李白 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 【解析】 課內古詩的背誦默寫，文學常識的考查。主要是識記。注意不要寫錯別字。 22.【答案】（ 1） 張繼 客旅愁思 （ 2）江邊楓 葉 漁船燈火 城外寺廟 半夜鐘聲