【文章內(nèi)容簡介】 的畫面，實際上卻是時時在移動著、變幻著的。你只要將眼睛閉上一分鐘，然后重新凝望它們，你就會發(fā)現(xiàn)，原有的行列，原有的圖案全都變了！ —— 洶涌的云濤平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不見了，起伏連綿的丘陵出現(xiàn)在你的面前。連那四蹄奔騰的白鬃野馬，也正收攏前蹄，似乎要蜷伏下來，潛心休息一陣子了 —— 短短的瞬間，一切都已重新 排列組合過了！你若不刮目相看，你便得做一個落伍者了！ （ 1）解釋下面的成語。 嘆為觀止： ________________________________________________ 刮目相看： ________________________________________________ （ 2）仿寫句子。（要求句子結(jié)構，關聯(lián)詞語不變） 這兒一片、那兒一片地逶迤著。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍的空中了。 （ 3）下面的句子哪些描寫了作者的獨特感受，給正確的選項打“√”。 ①看它的氣度、陣容，就仿佛一列長長的莊嚴的儀仗隊，隊員們個個身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂的時刻 —— 其美麗壯觀，實在令人為之動容?。? ） ②昨夜一陣小小的風雨，早起已是大晴，拉開窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前?。? ） ③你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個個雪白的碩大的球體。那前呼后擁、熙熙攘攘地擠著、碰著，一浪推一浪地向前卷去的陣勢，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬里”的氣概呢。（ ） （ 4）仔細讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。 作者描寫云的變化：洶涌的云濤（ ），瞬間變成了（ ）的（ ），（ ）的瀑布（ ），出現(xiàn)在你面前的是起伏連綿的（ ）。 答案第 1 頁，總 12 頁 參考答案 1．【答案】 B 【解析】 試題分析： 從“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”這句結(jié)構來看， C選項與其一致，與“所有被砍伐的森林”相對的是“所有受污染的河流”，與“重新綠葉蔥蘢”相對的是“重新清波蕩漾”。 2． 【答案】 （ 1）（寬敞的 ）廣場上坐滿了（熱情的 ）觀 眾。 （ 2）（繁華的）市場上擺滿了（各種）蔬菜。 【解析】這道題主要是擴寫句子，在句子的主干前面加修飾語即可。 3． 【答案】 (1)（小明）和（小紅 ）都是我的同學。（ 2）冬天的風（呼呼地刮著）。 (3) 桌子上放著（水杯）。 【解析】 (1) 補充兩個陳述的對象，即兩個人物。 (2) 補充出陳述對象涉及的內(nèi)容（謂語）。(3) 補充出謂語涉及的對象即賓語。 4． 【答案】 （ 1）我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同樣的 ）誘惑。 （ 2）我（ 仔細地 ）讀著（ 各種各樣的 ）書。 （ 3）湖面上濺起了漣漪。 （ 4）孩子是設計師。 【解析】對擴句和縮句掌握情況的考查。 （ 1）（ 2）擴句：又稱擴寫，顧名思 義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。 （ 3）（ 4）縮句：就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。主干也就是主語 謂語 賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。縮句的過程中“著、了、過”不去掉，帶著走。 5． 【答案】 （ 1）藍天上飄著幾朵雪白的白云。（ 2）黃葉從樹上紛紛落下來。（ 3）小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果。 【解析】（ 1）這是句子的擴充，在白云的前面加上適當?shù)男揎椪Z即可。（ 2）句子的擴展，在落下來的前面加上修飾語即可。（ 3）這是句子的擴展，在大蘋果的前面加上適當?shù)脑~即可。 答案第 2 頁，總 12 頁 6． 【答案】 （ 1）狹窄而人跡罕至的。（ 2）像駿馬一樣浩浩蕩 蕩地 【解析】考查學生的語言表達能力。把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語，使句子表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。 答案不唯一，搭配適當 ，合情理即 可。 7． 【答案】 快樂的 綠綠的 【解析】這道題目考查學生補充句子的能力。在指定的詞語前加上修飾語，能使句子更形象?！靶“淄谩笨梢杂谩捌痢薄翱蓯邸钡仍~語來修飾，“采蘑菇”可以用“快樂的”來修飾狀態(tài)?！帮L”可以是“暖暖的”“和煦的”，“草地”是“碧綠的”。 8． 【答案】 （ 1）火車通過南京長江大橋。 （ 2）小興安嶺是一座巨大的寶庫。 （ 3）房子建筑在路面上。 （ 4）這一道數(shù)學題非常簡單。 【解析】（ 2）只要讀懂反問句的意思，就容易做了。這句話的意思是：小興安嶺是一座巨大的寶庫 。即可。（ 3）的字前面的修飾語去掉。（ 4）非常和極其意思重復，去掉一個。 9．【答案】 ，難道不應該被譽為“世界足球之王”？2. 紅旗鮮艷。 3. 鄧亞萍每天 8:00都會來到體育館門前。 4. 鄧亞萍那股被挫折磨練的韌勁和自信，英姿颯爽地登上了與世界高手對抗的大舞臺。 5. 陳招娣走到紅十字箱前。 【解析】 試題分析： 本題是對反問句的考查，要知道反問 句的句式。 把句子的主干找到，其他的修飾去掉。 擴句就是加上修飾語。 [來源 :Z_x]擴句就是加上修飾語。 擴句就是 加上修飾語。 10．【答案】 《他們最幸?！?。 。 。 。 【解析】 試題分析： 此題考查學生造句的能力，也就是寫作的基礎訓練方面的能力，寫作要達到信達雅的程度，便是不錯的地步。這種題目沒有確切答案，句子通常無錯別字即可。 11．【答案】 ，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。 ，花壇里的花在 答案第 3 頁，總 12 頁 相互比美。 。 、蹦著從山上流下來。 【解析】 試題分析： ，秋天，果子成熟了，向日葵卻怎么地低下了頭，怎么樣低下了頭，必須是擬人，那形容人什么地低下頭，有很多詞，像卑微地低下頭，慚愧地低下頭，謙虛地低下頭。這里秋天，向日葵也成熟了，滿載著果子，沉甸甸地低下了頭，那用什么來形容呢，還必須是擬人，很顯然，向日葵也收獲了果實，他不炫耀，不夸大自己的成果，很謙虛，因此，謙虛地低下頭。 ，花壇里的花在干什么呢？花壇里有很多花，而且都很美麗。一般形容花，都是爭相開放，你開得漂亮，我比你還漂亮，對，那就是比美。因此，春天來了，花壇里的花在比美。 。一般都是這么形容的：浪花怕打著沙灘。一個浪接著一個浪涌上海灘邊，撞擊著沙灘，激起一朵朵浪花。怕打更顯浪花的溫柔，輕輕地拍打。光說拍打，又顯得不夠生動，加上歡快地拍打，顯出浪花跟沙灘一起像孩子們一樣玩耍。 4.小溪從山上流下來，是怎么流下來地呢。假設一個孩子，爬到山頂后，從山上下來，他會是怎么下來的呢？一定是高高興興地，蹦蹦跳跳地，歡聲笑語地，從山上下來的。因為，看完風景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。因此，小溪笑著，蹦著，從山上地流下來。 12． 【答案】 【小題 1】同學們高高興興地跳躍著。 【小題 2】 他的病雖然好了，卻整天躲在家里。 【解析】 【小題 1】 試題分析： 擴句，又稱擴寫，它是在主干的基礎上添枝加葉，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。 【小題 2】 試題分析： 后一句與前一句意思轉(zhuǎn)折，因此用關聯(lián)詞語“雖然??卻??”連接。 13． 【答案】 【小題 1】 藍天上飄著幾朵雪白的白云。 【小題 2】 黃葉從樹上紛紛落下來。 【小題 3】 小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果。 【解析】 【小題 1】 答案第 4 頁，總 12 頁 試題分析： 這是句子的擴充，在白云的前面加上適當?shù)男揎椪Z即可。 【小題 2】 試題 分析： 句子的擴展，在落下來的前面加上修飾語即可。 【小題 3】 試題分析： 這是句子的擴展，在大蘋果的前面加上適當?shù)脑~即可。 14． 【答案】 1. 孟子推門走了進來。 。 【解析】在句子的主干前面加上修飾語即可。 15．【答案】 ，有時候它穿黑色的衣服。 2．小猴子大口大口地吃起葡萄來。 。 【解析】 試題分析： 。“有時候”表示間或不定，既偶爾會發(fā)生的事情。 在動詞的前面加上修飾詞，使句子更加形象貼切。第二句在句子加上“大口大口”形象地寫出小猴子當時的饞吃相。“得意”是 滿意 ,感到滿足時的高興心情。在跳起