【正文】 。 （ 2）黃葉從樹上落下來。 （ 2）我（ ）讀著（ ）書。 （ 2）（ ）市場上擺滿了（ ）蔬菜。 3．補充句子 。 例：我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。黃葉從樹上 ___________落下來。 7．讓 句子更美。（修改病句） 9．按要求完成句子練習。 ，果子成熟了，向日葵卻地低下了頭。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞講兩句 話連成一句話。 （ 3）小刺猬背著幾個大蘋果。 例：小猴子爬上葡萄架。 （修改病句 ） （ 3）這是一條河流。 把句子寫具體： _________________________________ _______________ ③五壯士的英勇壯舉令我們感動。 。（改為反問句） 22．按要求改寫句子。 男孩驚奇地問道。吐溫的親戚朋友從世界各地紛紛趕來吊喪。 。 （ 1）詹天佑是工程師。 縮句： ______________________________________ ________________ （ 2）練到后來，那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。 字生發(fā)出無窮無盡的變化。 縮句： _______________________________________________ 2. 我洗干凈了紅領巾。（縮句） 40．這是南沙群島。（補全句子。（修改病句） （ 5）她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。 （ 3）成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。 ___________________________________________________________ （ 4）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍的空中了。 （ 2）（繁華的）市場上擺滿了（各種）蔬菜。 4． 【答案】 （ 1）我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同樣的 ）誘惑。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。 答案第 2 頁，總 12 頁 6． 【答案】 （ 1）狹窄而人跡罕至的。 8． 【答案】 （ 1）火車通過南京長江大橋。（ 4）非常和極其意思重復，去掉一個。 [來源 :Z_x]擴句就是加上修飾語。 11．【答案】 ，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。因此，春天來了，花壇里的花在比美。因為，看完風景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。 【小題 3】 小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果。 2．小猴子大口大口地吃起葡萄來。 16．【答案】 。句尾加上疑問助詞“ 呢、 答案第 5 頁，總 12 頁 嗎”等，句末的句號改為問號。帶“像”的句子是仿寫比喻句。②是擴句。②他被救火隊長擋住。它們只是主語換了，句子意思并 沒有更換。 。 2. 我和父親欣賞著大鱸魚。（ 2）去掉句子主干的修飾語，即去掉“微笑著”、“孩子們的”。 （ 2）保羅不由自主地問了一句。 （ 4）一條長龍橫臥在崇山峻嶺之間。答案僅供參考。 家嗎？ 【解析】 1. 本題考查學生擴句的能力。 29． 【答案】 （ 1）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 4. 擴句就是加上修飾語。擴句： 。 33．【答案】 的話更能表達我此時的全部感情。 2. 紅領巾被我洗干凈了。 ，對事物的 性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小 37． 【答案】 ，春天就不會遠。 40． 這是美麗富饒的南沙群島。 41． 試題分析： 本題考查學生修改病句的能力。去掉“ 在花叢中”“翩翩”。（ 3）故宮博物院最近展出了新出土的兩千多年前的文物。本題中“蒙娜麗莎”是主語，“明珠”是謂語。②湖面上濺起了漣漪。句子變?yōu)楹嫔蠟R起了漣漪。 51． 【答案】 1. 眼前出現(xiàn)世界。 答案第 12 頁，總 12 頁 【解析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思 ,就是去枝減葉。去掉修飾成分即為“狐貍擠出眼淚。 （ 3）①√③√ （ 4）平息了 微波粼粼 湖面 平坦 不見了 丘陵 白鬃野馬 蜷伏 【解析】 （ 2）仿寫：仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致?；蚩偡只虿⒘械?，都必須合規(guī)格。 去掉修飾成分即為“我們看魚兒。換句話說，“主干”就是把所有的定語 、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。 【 解析】 1. 縮寫句子就是將句子中的修飾詞語刪掉，即“我的”、“一片多姿態(tài)的”刪掉。 （ 2）紅旗飄揚?？s短句子是要將主語、謂語、賓語前面的修飾語去掉，將帶有感情色彩的句子變?yōu)闆]有任何修飾的句子。（ 4）“精神”與“浮現(xiàn)”不能構成主謂關系。（ 5）每一個看到她的人被她的光輝照耀著。“ 旁若無人的”修飾“交談”。 42． 試題分析： 本題考查學生改感嘆句的能力。 42． 這是一張四十美元的罰單?。? 【解析】 38． 試題分析： 本題考查學生反問句變陳述句的能力。 3. 他很累，甚至連說話的力氣都沒有了。（答案不唯一） 【解析】 試題分析： 有助于更好地幫助學生了解句子成分，句型的轉換。 【解析】 試題分析：此題考查學生對句子形式變換的掌握程度，熟練運用打比方、陳述、縮句、擴句等表現(xiàn)手法來提高自己的寫作能力 。 32． 【答案】 ，那件事情是他和小民一起做的。 （ 2）練到后來，小虱子在紀昌的眼里都有銅鑼那么大。 30．【答案】 1. 貝利有著精湛的球藝和高尚的體育道德，難道不應該被譽為“世界足球之王”？2. 紅旗鮮艷。（ 3）修筑一條中國自己的鐵路，正是全中國人共同的愿望。本句的基本結構為：老爺爺看報紙。 2. 紅領巾被我洗干凈了。 （ 1） 陳述句變換成反問句時，加上“難道”“豈”“怎么”以及句末語氣詞“嗎”“呢”等；句中的否定詞要注意增減，句末改為問號。 （ 4）男孩驚嘆地說。 2. 弱的小樹已經(jīng)成長為參天大樹了。 4. 連這么小小的愿望都達不到，這不是很可悲的事實嗎？ 【解析】 1. 這是假設關系的句子，前一個分句假設存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說明由這種假設的情況產(chǎn)生的結果，常用關聯(lián)詞語有 “即使??也?? 2. 去掉句子中的修飾詞語，“得意地”、 “這條漂亮的”去掉。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什么）、干什么（或怎么樣或是什么）?！卑炎志涫菍釉~放在結尾，本句中“擋住”是動詞，所以句子改為把字句就是“救火隊長把他擋住了。③沒有人不認為這位父親是因為失去了孩子過于悲痛，而精神失常了。在②中，“戰(zhàn)士們”我們可以想到的是英勇、勇敢，怎樣的“完成”，光榮地、快速地都可以，“任務”我們可以想到是困難的，或者是領導交給的任務，組織交給的任務等等。 18． 【答案】 ①狼牙山響起了口號聲。本題語義矛盾。 【解析】 試題分析：此題考查學生組句的能力，即從幾個分散的詞語中分辨出主語、謂語動詞、賓語、賓語補足語等等語法結構，再根據(jù)句子的語法將其組合成完整的句子。 【解析】 試題分析： 。 【小題 2】 試題 分析： 句子的擴展，在落下來的前面加上修飾語即可。 12． 【答案】 【小題 1】同學們高高興興地跳躍著。一般都是這么形容的：浪花怕打著沙灘。 。 10．【答案】 《他們最幸?！?。 3. 鄧亞萍每天 8:00都會來到體育館門前。 （ 3）房子建筑在路面上。把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語，使句子表達的意思更加清楚明白，更加生動形象。 5． 【答案】 （ 1）藍天上飄著幾朵雪白的白云。 （ 3）湖面上濺起了漣漪。 3． 【答案】 (1)（小明）和（小紅 ）都是我的同學。 ①看它的氣度、陣容，就仿佛一列長長的莊嚴的儀仗隊，隊員們個個身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂的時刻 —— 其美麗壯觀，實在令人為之動容?。? ） ②昨夜一陣小小的風雨，早起已是大晴，拉開窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前?。? ） ③你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個個雪白的碩大的球體。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡直就是一匹平整的白絹，無言地鋪在碧藍的空中了。 小窗觀云