【正文】 ____________________ （ 3）男孩眼睛里閃著光芒。 例：男孩問(wèn)道。（縮句） 23．按要求改寫句子。（擴(kuò)句，最少兩處） ，這是很可悲的事實(shí)。 我以后會(huì)在別的地方釣到魚。 。 把句子寫具體： ②救火隊(duì)長(zhǎng)擋住了他。 把句子寫簡(jiǎn)潔： ________________________________________________ ②戰(zhàn)士們完成任務(wù)。網(wǎng) ] （ 4）在群星璀燦的宇宙中，地球就 像 ． 一葉扁舟。（改為反問(wèn)句） （ 2）這條干涸的小河一年四季流水不斷。 3．小棗樹跳起舞來(lái)。 1．有時(shí)候有時(shí)候 。 。 黃葉從樹上 ___________落下來(lái)。 他成為我國(guó)著名的橋梁建筑專家。 ，他整天躲在家里 。 從山上流下來(lái)。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 《孔融讓梨》這個(gè)故事，我懂得了 11．將下列句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成擬人句。（縮句） 。（縮句） （ 4）這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡(jiǎn)單。 2.（ ）風(fēng)吹拂著（ ）的草地。 浪潮 ______________________________________涌來(lái)。 6．把句子寫具體。 （ 2）黃葉從樹上落下來(lái)。 例 ：他成為我國(guó)橋梁建筑專家。 （ 2）我（ ）讀著（ ）書。 (3)桌子上放著（ ）。 （ 2）（ ）市場(chǎng)上擺滿了（ ）蔬菜。小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練 擴(kuò)句、縮句 基礎(chǔ)題 一、選擇題 1．下面的橫線上應(yīng)填的句子是 ( ) 在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢， __________。 3．補(bǔ)充句子 。 [來(lái)源 :Z*xx*] 4．照樣子寫句子。 例：我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。 他成為我國(guó)著名的橋梁建筑專家。黃葉從樹上 ___________落下來(lái)。 （ 1）林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。 7．讓 句子更美。 8．按要求做。（修改病句） 9．按要求完成句子練習(xí)。（擴(kuò)句） （擴(kuò)句） 。 ，果子成熟了，向日葵卻地低下了頭。 12．按要求完成句子。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞講兩句 話連成一句話。 （ 1）藍(lán)天上飄著幾朵白云。 （ 3）小刺猬背著幾個(gè)大蘋果。 。 例：小猴子爬上葡萄架。 16． 組句，并讀一讀。 （修改病句 ） （ 3）這是一條河流。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）。 把句子寫具體： _________________________________ _______________ ③五壯士的英勇壯舉令我們感動(dòng)。 改成被字句： 改成把字句： ③人們都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭チ撕⒆舆^(guò)于悲痛，而精神失常了。 。 我不會(huì)釣到這么大的魚了。（改為反問(wèn)句） 22．按要求改寫句子。 1．四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 改成陳述句： ________________________________ 2．小樹成長(zhǎng)。 男孩驚奇地問(wèn)道。 _______________________________________________________________ __ （ 4）男孩說(shuō)。吐溫的親戚朋友從世界各地紛紛趕來(lái)吊喪。 、脖子上系著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正扶著一個(gè)頭發(fā)全白、臂彎里夾著一疊琴譜的老教師，安步地走出來(lái)。 。 （ 1）樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。 （ 1）詹天佑是工程師。（改寫成反問(wèn)句） 。 縮句： ______________________________________ ________________ （ 2）練到后來(lái)，那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來(lái)越大?！保ǜ臑殚g接轉(zhuǎn)述句） 。 字生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。（擴(kuò)寫句子） _______ ____________________________________ 。 縮句： _______________________________________________ 2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。 用上“甚至”補(bǔ)充句子： _______________________ 37．按要求改寫句子。（縮句） 40．這是南沙群島。（改為感嘆句） 句子樂(lè)園。（補(bǔ)全句子。（改為雙重否定句） 48． 根據(jù)要求改句子。（修改病句） （ 5）她的光輝照耀著每一個(gè)有幸看到她的人。 例：他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。 （ 3）成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。 52．縮寫句子。 ___________________________________________________________ （ 4）那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?？此臍舛取㈥嚾?，就仿佛一列長(zhǎng)長(zhǎng)的莊嚴(yán)的儀仗隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂(lè) 的時(shí)刻 —— 其美麗壯觀，實(shí)在令人為之動(dòng)容！ 當(dāng)然，這滾滾的云河，也不是絕對(duì)整齊劃一的 —— 一片連綿的雪白中，細(xì)細(xì)察看，顏色有輕有重，有濃有淡，而形狀，更是千姿百態(tài)了。這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著。你只要將眼睛閉上一分鐘，然后重新凝望它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原有的行列，原有的圖案全都變了！ —— 洶涌的云濤平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不見了，起伏連綿的丘陵出現(xiàn)在你的面前。有的如輕盈透明的面紗，有的如少女臉上淡淡的粉妝，還有的簡(jiǎn)直就是一匹平整的白絹，無(wú)言地鋪在碧藍(lán)的空中了。（ ） （ 4）仔細(xì)讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （ 2）（繁華的）市場(chǎng)上擺滿了（各種）蔬菜。 (3) 桌子上放著（水杯）。 4． 【答案】 （ 1）我（ 不止一次地 ）遇到了（ 同樣的 ）誘惑。 【解析】對(duì)擴(kuò)句和縮句掌握情況的考查。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。（ 3）小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果。 答案第 2 頁(yè)，總 12 頁(yè) 6． 【答案】 （ 1）狹窄而人跡罕至的。 7． 【答案】 快樂(lè)的 綠綠的 【解析】這道題目考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。 8． 【答案】 （ 1）火車通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。 【解析】（ 2）只要讀懂反問(wèn)句的意思，就容易做了。（ 4）非常和極其意思重復(fù)，去掉一個(gè)。 5. 陳招娣走到紅十字箱前。 [來(lái)源 :Z_x]擴(kuò)句就是加上修飾語(yǔ)。 。 11．【答案】 ，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。 【解析】 試題分析： ，秋天，果子成熟了，向日葵卻怎么地低下了頭，怎么樣低下了頭，必須是擬人，那形容人什么地低下頭，有很多詞，像卑微地低下頭，慚愧地低下頭，謙虛地低下頭。因此，春天來(lái)了，花壇里的花在比美。怕打更顯浪花的溫柔，輕輕地拍打。因?yàn)?，看完風(fēng)景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。 【解析】 【小題 1】 試題分析： 擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。 【小題 3】 小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果。 14． 【答案】 1. 孟子推門走了進(jìn)來(lái)。 2．小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 在動(dòng)詞的前面加上修飾詞，使句子更加形象貼切。 16．【答案】 。（ 3）這是一條清澈見底的河流。句尾加上疑問(wèn)助詞“ 呢、 答案第 5 頁(yè)，總 12 頁(yè) 嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。應(yīng)將“流水不斷”改為“干枯無(wú)水”。帶“像”的句子是仿寫比喻句。③五壯士的英勇壯舉怎能不令我們感動(dòng)呢？ 五壯士的英勇 壯舉多么令我們感動(dòng)??！ 【解析】本題考查句子的轉(zhuǎn)換。②是擴(kuò)句。答案不唯一。②他被救火隊(duì)長(zhǎng)擋住。①是擴(kuò)句。它們只是主語(yǔ)換了，句子意思并 沒(méi)有更換。故本題將“人們都認(rèn)為”改成“沒(méi)有人不認(rèn)為”便可。 。一個(gè)簡(jiǎn)單的句子一般包括前后兩部分。 2. 我和父親欣賞著大鱸魚。 4. 將肯定句中的肯定詞（是 ）改為否定詞（不是 ），句尾加上疑問(wèn)助詞“嗎”，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。（ 2）去掉句子主干的修飾語(yǔ)，即去掉“微笑著”、“孩子們的”。 【解析】 1. 將“還容易”改成“容易”，句末問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。 （ 2）保羅不由自主地問(wèn)了一句。 句子可以擴(kuò)充的有五個(gè)地方：（ 1）“誰(shuí)”的前面；（ 2）“是”和“動(dòng)作”的前面；（ 3）“什么”的前面；（ 4）“怎么樣”的前面；（ 5）“怎么樣”的后面。 （ 4）一條長(zhǎng)龍橫臥在崇