【正文】 ” 53． 【答案】 （ 1）贊美看到的事物好到極點(diǎn)。 （ 2）狐貍擠出眼淚。然后，主人公是我，我和父親，也可以只寫我。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 46．海底動(dòng)物常常在海底嬉戲。 3. 這是一個(gè)改成夸張的句子，對(duì)事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小，在“甚至”在連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了的后面。 [來(lái)源 :Z|xx|] ，像一位剛出水的蓮花仙子。（ 2）找出句子最后一個(gè)詞語(yǔ)（去掉助詞“得”字后邊的內(nèi)容后），如果是動(dòng)詞，那么句子就縮成兩部分： 人物 +最后一個(gè)詞 ；如果不是動(dòng)詞，還要找出一個(gè)動(dòng)詞出來(lái)，句子就縮成三部分： 人物 +動(dòng)詞 +最后一個(gè)詞。 刪去數(shù)量短語(yǔ)。 。 擴(kuò)句的基本原則：（ 1）不能違背原意；（ 2）不能改變結(jié)構(gòu)；（ 3）必須搭配恰當(dāng)；（ 4）力求內(nèi)容豐富。 22． 【答案】 （ 1）排成“一”字的大雁在天空中飛翔。只要理解這幾種句型的變法，便不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。③陳述句改寫成反問(wèn)句是將疑問(wèn)詞填寫進(jìn)去，符號(hào)變問(wèn)號(hào) 。 （ 3） 擴(kuò)句就是在簡(jiǎn)單的句子上增添附加成分，使句子表達(dá)的意思更明確、更具體、更生動(dòng)。第二句在句子加上“大口大口”形象地寫出小猴子當(dāng)時(shí)的饞吃相。 【小題 2】 試題分析： 后一句與前一句意思轉(zhuǎn)折，因此用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然??卻??”連接。這里秋天，向日葵也成熟了，滿載著果子，沉甸甸地低下了頭，那用什么來(lái)形容呢，還必須是擬人，很顯然，向日葵也收獲了果實(shí)，他不炫耀，不夸大自己的成果，很謙虛，因此，謙虛地低下頭。 【解析】 試題分析： 本題是對(duì)反問(wèn)句的考查，要知道反問(wèn) 句的句式。在指定的詞語(yǔ)前加上修飾語(yǔ)，能使句子更形象。 （ 1）（ 2）擴(kuò)句：又稱擴(kuò)寫，顧名思 義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。 作者描寫云的變化：洶涌的云濤（ ），瞬間變成了（ ）的（ ），（ ）的瀑布（ ），出現(xiàn)在你面前的是起伏連綿的（ ）。你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個(gè)個(gè)雪 白的碩大的球體。 縮寫：他把麥子磨成面粉，做成了食品。 43． 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（改成擬人句） ___________________________________________ 。（縮句） 。 縮句： 2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。 擴(kuò)句（至少擴(kuò)兩處）： _________________________________ 3．他很累。 改成雙重否定句： 20．補(bǔ)充句子，使句子更具體。 是 風(fēng)景區(qū) 黃山 聞名中外 的 呢 硬說(shuō) 酸的 狐貍 是 為什么 3. 老師 字 的 寫得 啊 真好 吧 他 你的 就是 跳了 的 鮮紅 出來(lái) 提升題 一、句型轉(zhuǎn)換 17． 按要求改句子。 藍(lán)天上飄著幾朵 _________________ 白云。她經(jīng)常一練一身汗。 林木和花卉生長(zhǎng)在 _____________________________大峽谷里。 例 :我（得意地）欣賞著（這條漂亮的）大鱸魚(yú)。 (2)冬天的風(fēng)（ ）。小刺猬背著幾個(gè) ________________大蘋果。（改寫成反問(wèn)句） 。 例：他成為我國(guó)橋梁建筑專家。 2．小猴子吃起葡萄來(lái)。 ①父 與子擁抱在一起。（擴(kuò)寫） （ 2）爸爸微笑著撫摸孩子們的頭。（擴(kuò)句） _________________________________________________________________ （ 4）蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像 _____________。 (縮句 ) __________________________________________________________ （ 3）修筑一條中國(guó)自己的鐵路，難道不正是全中國(guó)人共同的愿望嗎？ (不改變?cè)鈸Q個(gè)說(shuō)法 ) __________________________________________________________ 30．按要求完成句子練習(xí)。（縮句） 34． 按要求寫句子。） 41．春風(fēng)一吹，滿山的茶樹(shù)都開(kāi)了五顏六色的花，像火一樣紅。 ②晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。 小窗觀云 昨夜一陣小小的風(fēng)雨，早起已是大晴，拉開(kāi)窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前！ 這真是一條云的河流。 ①看它的氣度、陣容，就仿佛一列長(zhǎng)長(zhǎng)的莊嚴(yán)的儀仗隊(duì)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著白色禮服，挺胸抬首，氣昂昂地守候著奏樂(lè)的時(shí)刻 —— 其美麗壯觀，實(shí)在令人為之動(dòng)容?。? ） ②昨夜一陣小小的風(fēng)雨，早起已是大晴，拉開(kāi)窗簾 —— 一條潔白的云河粲然橫在眼前?。? ） ③你看，這里是一排滾滾的云濤，每一簇白云都濃濃地聚著，鋪棉疊絮一般，如同一個(gè)個(gè)雪白的碩大的球體。 （ 3）湖面上濺起了漣漪。把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蜓a(bǔ)充說(shuō)明的詞語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更加清楚明白，更加生動(dòng)形象。 3. 鄧亞萍每天 8:00都會(huì)來(lái)到體育館門前。 。 12． 【答案】 【小題 1】同學(xué)們高高興興地跳躍著。 【解析】 試題分析： 。本題語(yǔ)義矛盾。在②中，“戰(zhàn)士們”我們可以想到的是英勇、勇敢，怎樣的“完成”，光榮地、快速地都可以，“任務(wù)”我們可以想到是困難的，或者是領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，組織交給的任務(wù)等等。”把字句是將動(dòng)詞放在結(jié)尾，本句中“擋住”是動(dòng)詞，所以句子改為把字句就是“救火隊(duì)長(zhǎng)把他擋住了。 4. 連這么小小的愿望都達(dá)不到，這不是很可悲的事實(shí)嗎？ 【解析】 1. 這是假設(shè)關(guān)系的句子，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有 “即使??也?? 2. 去掉句子中的修飾詞語(yǔ)，“得意地”、 “這條漂亮的”去掉。 （ 4）男孩驚嘆地說(shuō)。 2. 紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。（ 3）修筑一條中國(guó)自己的鐵路，正是全中國(guó)人共同的愿望。 （ 2）練到后來(lái)，小虱子在紀(jì)昌的眼里都有銅鑼那么大。 【解析】 試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)句子形式變換的掌握程度，熟練運(yùn)用打比方、陳述、縮句、擴(kuò)句等表現(xiàn)手法來(lái)提高自己的寫作能力 。 3. 他很累，甚至連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。 42． 試題分析： 本題考查學(xué)生改感嘆句的能力。（ 5）每一個(gè)看到她的人被她的光輝照耀著。縮短句子是要將主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)去掉，將帶有感情色彩的句子變?yōu)闆](méi)有任何修飾的句子。 【 解析】 1. 縮寫句子就是將句子中的修飾詞語(yǔ)刪掉，即“我的”、“一片多姿態(tài)的”刪掉。 去掉修飾成分即為“我們看魚(yú)兒。 （ 3）①√③√ （ 4）平息了 微波粼粼 湖面 平坦 不見(jiàn)了 丘陵 白鬃野馬 蜷伏 【解析】 （ 2）仿寫：仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。 答案第 12 頁(yè)，總 12 頁(yè) 【解析】縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?,就是去枝減葉。句子變?yōu)楹嫔蠟R起了漣漪。本題中“蒙娜麗莎”是主語(yǔ)，“明珠”是謂語(yǔ)。去掉“ 在花叢中”“翩翩”。 40． 這是美麗富饒的南沙群島。 2. 紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。擴(kuò)句： 。 將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。 家嗎？ 【解析】 1. 本題考查學(xué)生擴(kuò)句的能力。 （ 4）一條長(zhǎng)龍橫臥在崇山峻嶺之間。（ 2）去掉句子主干的修飾語(yǔ)，即去掉“微笑著”、“孩子們的”。 。②他被救火隊(duì)長(zhǎng)擋住。帶“像”的句子是仿寫比喻句。 16．【答案】 。 【小題 3】 小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果。因此，春天來(lái)了，花壇里的花在比美。 [來(lái)源 :Z_x]擴(kuò)句就是加上修飾語(yǔ)。 8． 【答案】 （ 1）火車通過(guò)南京長(zhǎng)江大橋。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。 （ 2）（繁華的）市場(chǎng)上擺滿了（各種）蔬菜。這邊的云是薄薄的、勻勻地旋著。 （ 3）成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。（補(bǔ)全句子。 縮句： _______________________________________________ 2. 我洗干凈了紅領(lǐng)巾。 縮句： _____________