【正文】 51．【答案】 媽媽，我想和你聊聊天 答案第 14 頁(yè)，總 14 頁(yè) 媽媽我想和你聊聊天，想和你說(shuō)說(shuō)心里話。學(xué)生的的反應(yīng)“？”，肯定是最為貼切的。 48． 四年的學(xué)習(xí)生活中，馬教授與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼，他已經(jīng)把自己看成是這個(gè)集體中的一個(gè)成員了，所以點(diǎn)了自己的名字。 如：漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清的可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。比喻使人容易理解，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象?；蛘哒f(shuō)，要深刻探究、 答案第 12 頁(yè)，總 14 頁(yè) 領(lǐng)會(huì)李老師為什么要這樣做，她這樣做說(shuō)明了她是一個(gè)怎樣的人，有怎樣的思想品質(zhì)。顯然這是 為了安慰小女孩。理清了這樣的思路，就不難概括主要內(nèi)容了?！雹芩磺辶肆P款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出 了書(shū)店。（任意一個(gè)答案即可） 41．第一次笑是為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感（或：為了安慰小女孩）；第二次笑是為自己當(dāng)初的行為改變了女孩 的一生而感到欣慰。從“每次念到“端午”這兩個(gè)字時(shí)，不由地讓我想起小時(shí)候在外婆家過(guò)的端午節(jié)。認(rèn)真閱讀 答案第 10 頁(yè)，總 14 頁(yè) 短文，從文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞：“ 起床、早飯、中午、晚飯、月” 就能看出是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的。那樸素的、原生態(tài)的民間習(xí)俗，讓人感受到了 家庭的溫馨與親情的真 摯。顯而易見(jiàn)， 答案第 9 頁(yè)，總 14 頁(yè) 段中有兩處“有些國(guó)家”分別講了“有償使用”和“ 抵制或限制使用”兩個(gè)方面的意思。 25． 試題分析： 題目中已經(jīng)告訴我們是 用了舉例子的說(shuō)明方法。據(jù)此分析，依次排序?yàn)棰茛冖蔻?③。第二處是語(yǔ)序錯(cuò)誤。規(guī)律總結(jié)：情景寫(xiě)話，是要求考生依據(jù)特定的情境進(jìn)行作答。例如，本題所給漫畫(huà)中共有兩個(gè)事物，一個(gè)是蠟燭，他手里拿著一把彈弓，要打正在照明的燈泡。 第三題將原句改為擬人句，需要發(fā)揮想象力，把小鳥(niǎo)想象成人，當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。第二題，轉(zhuǎn)述是相對(duì)于引述。同時(shí)，也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國(guó)人民那“人人為我，我為人人”的美好境界。他聽(tīng)說(shuō)秦青很會(huì)唱歌，就向秦青學(xué)習(xí)唱歌 ,還沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，就自以為完全掌握了，便告辭回家。本次考試的文學(xué)常識(shí)考查的主要是學(xué)生對(duì)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)（古詩(shī)詞、人物介紹、文言文積累）的了解和運(yùn)用能力，實(shí)際上近兩年的文學(xué)常識(shí)都偏向于考學(xué)生已學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括課內(nèi)古詩(shī)詞、日積月累內(nèi)容、重點(diǎn)篇章作者相關(guān)內(nèi)容等。送鮑浩然之浙東。 6 小題是一些常識(shí)， 答案第 4 頁(yè)，總 14 頁(yè) 平時(shí)要善于積累。 黑發(fā)不知勤學(xué)早。百折不撓：形容人的意志堅(jiān)強(qiáng)，氣節(jié)剛毅高尚。“百折不撓”中的“撓”是“彎曲”的意思?！疤兆怼钡摹白怼比菀讈G掉一小橫。 5．【答案】 (4) 【解析】 試題分析： (1)項(xiàng)、（ 2）項(xiàng)、（ 3）項(xiàng)中的引用都是合適的。只有（ 3）項(xiàng)中使用不正確，“父親并不退讓”后面應(yīng)該用逗號(hào)，不應(yīng)該用冒號(hào)，“ xx”說(shuō)后面才應(yīng)該是：“”。 3．【答案】 (4) 【解析】 試題分析： (1)項(xiàng)中“神氣活現(xiàn)”的意思是“自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子”，是貶義詞，用在“我們鼓號(hào)隊(duì)員”身上，顯然不當(dāng)。（ 4） 三個(gè)都是詞牌名，只有 B 不是。三十功名塵與土，八千里路云和月。 野曠天低樹(shù)，江清月近人。 “肖石、溫天立、張穎??”他大聲呼點(diǎn)著。四 年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。網(wǎng) Z。女孩激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。 李老師一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員說(shuō)：“有什么事跟我說(shuō)，我是她媽媽，不要嚇著孩子。 ②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺(jué)。 33．文中多處寫(xiě)到端午節(jié)的民間習(xí)俗，讓人感受到溫馨和美好，如艾草插上門(mén)楣后才能說(shuō)話、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 ⑩月，輕輕地爬上了那棵老槐樹(shù)上?！碧牙训谝豢曜邮墙o我和姐姐。X167?！? ⑥早飯，一個(gè)粽子，一個(gè) 鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過(guò)。穿上姥姥給我做的那雙繡著仙桃的紅布鞋，我出了臥室。 ②一盞昏黃的豆油燈，一張脫了朱漆的梳（裝 妝）臺(tái)，一方古舊的鏡子。 23．目前大部分國(guó)家處理塑料廢棄物的方法是 _________________________。 ⑤隨著白色污染的加劇，人們認(rèn)識(shí)到塑料的危害，積極想辦法減少污染。 ②目前大部分國(guó)家處理塑料廢棄物只能高溫焚燒或者挖土填埋。 ③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。 改為擬人句： __________________________________________________ 改成比喻句： __________________________________________________ 五、語(yǔ)言表達(dá) 19．仔細(xì)觀察漫畫(huà)，描述畫(huà)面內(nèi)容并說(shuō)一說(shuō)漫畫(huà)的含義?！边@句話的意思是：孔君平給孩子帶來(lái)了水果，其中有楊梅。”這句話運(yùn)用了打比方的表達(dá)方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點(diǎn)。芬奇。 (3)種樹(shù)者必培其根， __________________. (4)______________________，自在嬌鶯恰恰啼。 12． 選詞填空。 3) 桑娜 ___________家境貧困 ， ___________她有一顆善良的心。 A．眉眼盈盈處 B．山是眉峰聚 C．青天無(wú)片云 二、填空題 7．規(guī)范拼寫(xiě)?！? 6．選一選。 (4)得知九十高齡的張老師還 健在 ，我們都很高興。 （ 1）“輕諾必寡信”出自（ ）。 (1)開(kāi)學(xué)第一天，我們鼓號(hào)隊(duì)員 神氣活現(xiàn) 地站在校門(mén)口吹號(hào)敲鼓。我們要學(xué)會(huì)解釋。告子上》 D．《師說(shuō)》 (2)下列屬于土家族民居的是 ( )。 9． 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 A 相了一相，走到樹(shù)前 ，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。 2) 補(bǔ)充名句。 (l)貝多芬是英國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一?！边@句話出自《墨子》，強(qiáng)調(diào)做事要 做到十全十美。 ( ) (3)“秦 王雖然不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有藺相如：”這是一個(gè)病句。我們沒(méi)有理由驕傲。 [來(lái)源 :] 七、排序題 22．將下列各句整理成一段通順的話，寫(xiě)在下面的橫線上。作為一種新型材料，塑料制品具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)。 無(wú)獨(dú)有偶，中國(guó)西安市動(dòng)物園近兩年來(lái)5 只鹿、 1 只美洲駝不明不白地死去，經(jīng)專家解剖尸體后證實(shí)，“兇手”競(jìng)是給我們帶來(lái)方便的塑料袋。2021 年 6 月 1 曰 ,中國(guó)實(shí)行禁用免費(fèi)塑料袋。學(xué)校也開(kāi)展了以“限塑”為主題的公益宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。我閉上了眼睛，但能感覺(jué)到燈滅了，咯吱的一聲關(guān)門(mén)。” 她笑吟吟地拿起身邊那只漂亮的八邊形布籃給我。 [來(lái)源 :學(xué) 167。姥爺坐在父親身邊，別人都可以亂坐。到了分別的時(shí)候，我實(shí)在不 舍就拉著媽媽的衣服。 30． “父親和太姥姥都坐在上席 —— 在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席”一句中破折號(hào)的用法是（ ）。 。但通過(guò)電話她隱約想到，那個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正處于也許是人生中最困難的境地 。 ⑤一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門(mén)外響起敲門(mén)聲。 38．概括短文的主要內(nèi)容。 是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨 （225。 是您， _________________________________________________ （ 3）在你即將畢業(yè)之際，請(qǐng)寫(xiě)下你對(duì)老師最美好的祝愿。 這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，你給我們點(diǎn)個(gè)名吧！” 沉默打破了，同 學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！” 馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。 45．這件事情發(fā)生的背景是什么？ _________________________________________________________________ 46．畫(huà)線句子主要用了哪兩種描寫(xiě)方法？ _________________________________________________________________ 47．分析“ ？ ”的表達(dá)效果?！笔抢献拥拿?，出自《老子》?！保?3） “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》前四句為： “北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。（ 1）（ 2）（ 4）解釋都是正確的，只有（ 3）項(xiàng)中顧名思義（情誼） 。多用于貶義，顯然不符合本句語(yǔ)境。也用在某某說(shuō)之后，表示下面是引用的話。 6． 【答案】 (1)B (2)D (3)A (4)B 【解析】 試題分析： 本次考試的文學(xué)常識(shí)考查的主要是學(xué)生對(duì)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)（古詩(shī)詞、人物介紹、文言文積累）的了解和運(yùn)用能力，實(shí)際上近兩年的文學(xué)常識(shí)都偏向于考學(xué)生已學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括課內(nèi)古詩(shī)詞、日積月累內(nèi)容、重點(diǎn)篇章作者相關(guān)內(nèi)容等?！凹紡V益”中的“益”是“有益”的意思。意思相近。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ，平時(shí)不僅要注意收集詩(shī)句，還要善于分類整理，比如描寫(xiě)菊花的詩(shī)句，送別朋友的詩(shī)句，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句等等。相對(duì)來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)確而靈活的搭配應(yīng)該是“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，話要清清楚楚地說(shuō)，課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀，練習(xí)要老老實(shí)實(shí)地做”。沒(méi)有送別情境的刻畫(huà)和別情依依的渲染，開(kāi)頭便著眼于山、水。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。（ 6）《自己的花是讓別人看的》中“變化是有的， 但是美麗并沒(méi)有改變”。 3) 鳥(niǎo)兒放聲歌唱起來(lái)，好聽(tīng)極了?！拔胰W(xué)校接你”，就要改成“她去學(xué)校接我”。 含義∶諷刺不知恩圖報(bào)，卻倒戈相向的人。 20． 【答案】 君婷：劉老師您好，我是 xx 班的君婷 劉老師：你好，有什么事 答案第 7 頁(yè)，總 14 頁(yè) 嗎？君婷：我想借一本《安徒生童話集》，可以嗎？這是我的借閱證? 劉老師：恩，好。一有時(shí)間，我 就揮毫練字，書(shū)法已成為我生命中不可缺少的部分。 22．【答案】 ④⑤②⑥①③ 【解析】 試題分 析： 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。這在第一自然段的第二句“ 作為一種新型材料，塑料制品具 有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點(diǎn)。這樣就會(huì)明白這是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。一家人其樂(lè)融融，客堂內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)?? 33． 向老人道聲好后磕三個(gè)響頭；拿著幾根艾草在房間每個(gè)角落里都掃一掃；用雄黃在小孩頭上畫(huà)一個(gè)“王”字；吃飯后拿著納福籃串門(mén)，老人們會(huì)拿零食往籃里放。解釋說(shuō)明“ 父親和太姥姥都坐在上席”的原因，就是因?yàn)椤霸诶霞夜脿斒强停瑧?yīng)該坐上席”。