擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:41本頁(yè)面
【正文】 ”、“對(duì)誰(shuí)做”。句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去?？s寫為:他們跑過(guò)來(lái)?？s寫為:禿鷹飛起來(lái) 例他們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)。例1：矯健的禿鷹飛起來(lái)。②、借助“的、地、得”。句中，“在草地上”是介詞作狀語(yǔ)可刪去；“許多”是數(shù)量詞修飾“花兒”可以刪去；“美麗的”是形容詞修飾“花兒”的，也可刪去。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)縮句的方法有哪些？ ①、去“枝”留“干”法凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)、借此的詞。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)縮句應(yīng)該怎樣縮？小結(jié)歸納：縮寫就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。縮句與擴(kuò)句正好相反，刪去句子中的“枝”和“葉”，即刪去附加成分，使句子的意思表達(dá)得更加簡(jiǎn)潔。仿照練習(xí)擴(kuò)句：請(qǐng)學(xué)生辨別并說(shuō)出原句和擴(kuò)句的區(qū)別。①、不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。二、教學(xué)擴(kuò)句復(fù)習(xí)擴(kuò)句應(yīng)注意些什么？出示例句（小鳥(niǎo)唱歌。教學(xué)難點(diǎn)：縮句和擴(kuò)句應(yīng)注意的要求。方法，掌握縮句、擴(kuò)句的要求和常用的縮句技巧。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以，教學(xué)的最終目的是：只要在不改變?cè)涞囊馑迹妓闶钦_的。（改為被字句）24.第四篇：縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想：縮句、擴(kuò)句教學(xué)設(shè)想擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”，使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動(dòng)。（改為擬人句）、現(xiàn)代主義大師和景觀建筑方面的專家。（改為反問(wèn)句），在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（改為陳述句）：“你聽(tīng)到了什么聲音？”（改為轉(zhuǎn)述句）（改為把字句和被字句）。（縮句）：“我只是希望它有美麗的顏色。（修改病句）：“我要九色鹿，拿它的皮做坐墊。（改為感嘆句）。（縮句）。（修改病句）。（改為被字句）。（縮句），它立即飛回籠里去。縮寫為:小演員差點(diǎn)兒摔倒。縮寫為:鯨不是魚(yú)類。縮寫為：柿子樹(shù)上結(jié)滿了柿子?？s寫為:小紅看著書(shū)。，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好?？s寫：媽媽照顧我。縮寫：魚(yú)鉤閃耀著光芒。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。例：我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。故縮寫為:他跨過(guò)小溝。句中“著”不能刪掉，因?yàn)樗菚r(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒(méi)有獨(dú)立性，是一定不能刪的。因?yàn)椤爸?，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，在句子中沒(méi)有獨(dú)立性,所以是不能刪除的。所以句子可縮寫為:學(xué)生聽(tīng)課。例：六（2）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課?？s寫為:弟弟高興。例弟弟高興得跳起來(lái)。句中“爭(zhēng)先恐后地”用來(lái)修飾“跑過(guò)來(lái)”要?jiǎng)h去。句中的“矯健的”用來(lái)修飾 “禿鷹”的應(yīng)刪去。最簡(jiǎn)單的方法是：把“的、地、得”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)?？s寫為：盛開(kāi)著花兒。例：在草地上，盛開(kāi)著許多美麗的花兒。簡(jiǎn)單地說(shuō):縮寫就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去 掉，只留下樹(shù)的主干一樣。三、教學(xué)縮句。小結(jié)什么是擴(kuò)句并引申出縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉。②、加上的修飾詞要正確，必修與主干搭配恰當(dāng)③、要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)擴(kuò)句時(shí)應(yīng)注意什么呢？①、不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。出示例句（小鳥(niǎo)唱歌。教學(xué)重點(diǎn)：縮句擴(kuò)句的技巧方法 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入習(xí)作中，要使我們的習(xí)作內(nèi)容具體、生動(dòng)、形象、富有感染力，那么習(xí)作中的句子就要寫得具體、生動(dòng)，這就是一種表達(dá)方法，也就是我們今天復(fù)習(xí)的一種句式——擴(kuò)句二、教學(xué)擴(kuò)句什么是擴(kuò)句呢？擴(kuò)句就是在句子的“主干” 上（主要成分前后）
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