【摘要】第一篇:縮句、擴(kuò)句練習(xí) 縮句練習(xí): 1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。 2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。 4、五彩繽紛的焰火在夜...
2024-10-28 14:51
【摘要】擴(kuò)充句子要注意三點(diǎn):。,必須與“主干”搭配恰當(dāng)。擴(kuò)充??s寫句子之妙法縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說明的成分,保留主要成分,但不改變句子的主要意思。縮寫句子的訓(xùn)練,可以讓我們更清楚地認(rèn)識句子的基本結(jié)構(gòu),更好地理解和掌握句子的主要意思??s寫句子是有技巧和方法的:一、“的”前修飾
2024-08-28 22:13
【摘要】第一篇:擴(kuò)句及縮句練習(xí) 擴(kuò)句練習(xí): 。(我慢慢地向他走過來。) 。(看那遠(yuǎn)方有一條美麗的彩虹) 。(體育健兒劉翔取得了很好的成績)。(列車在山谷中奔馳) 。(一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。)...
2024-10-28 13:20
【摘要】.......縮句擴(kuò)句練習(xí)題縮句1:1、五(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。2、五壯士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊的轉(zhuǎn)移任務(wù)。3、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。4、這是英雄中
2025-04-01 03:21
【摘要】第一篇:縮句擴(kuò)句 ,在木葉間自在閑游。(縮句),它立即飛回籠里去。(給句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞) 。(改為被字句)。(改為祈使句) ,湖面恢復(fù)了安靜。(修改病句)。(改為被字句),繞著我的筆尖蹦來蹦...
2024-10-28 15:05
【摘要】擴(kuò)句和縮句1、擴(kuò)句(一)擴(kuò)句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達(dá)簡單的句子進(jìn)行擴(kuò)充,給其添加一些修飾、限制的詞語,使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動、更形象。擴(kuò)句的基本步驟:要先找出句子的主干詞語,在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語。還可以抓住句子的主干詞語,自己提一些問題,如果回答了提出的問題,也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。例①班長釣魚。瘦得只剩下皮包骨頭的老
2025-08-11 03:11
【摘要】擴(kuò)句與縮句擴(kuò)句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮的小鳥在樹上歡快
2024-08-20 10:59
【摘要】第一篇:擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計 擴(kuò)句、縮句教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想: 擴(kuò)句是給句子“添加枝葉”,使句子表達(dá)得更加清楚、生動、具體。是寫作中把句子寫生動、具體的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法。縮句則是把句子刪去“...
2024-10-28 12:41
【摘要】第一篇:擴(kuò)句與縮句總結(jié) 擴(kuò)句與縮句 擴(kuò)句定義:就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞?。簡而言就是在句子的“主干”上“添枝加葉”(加以修飾、限制或補(bǔ)充,使句子的意思表達(dá)得更加完整、具體、生動。)...
2024-10-28 13:35
【摘要】第一篇:復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句 《復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、對學(xué)過的改寫句子的方法進(jìn)行復(fù)習(xí); 2、運(yùn)用學(xué)過的句式進(jìn)行語言實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生譴詞造句的能力及提高理解語言,組織語言和運(yùn)用語言的...
2024-10-28 12:09
【摘要】新廠小學(xué)敖將句子復(fù)習(xí)修改病句句式變換擴(kuò)句縮句修辭手法經(jīng)常出現(xiàn)的病句類型(一)成分殘缺(二)用詞不當(dāng)(三)搭配不當(dāng)(四)詞序混亂(五)重復(fù)啰嗦(六)分類不當(dāng)(七)邏輯錯誤(八)用錯關(guān)聯(lián)詞注意:不改變原意,用修改符號。(1)我們一定要注意維護(hù)視力。(2)我把習(xí)作本上
2024-08-28 20:42
【摘要】第一篇:修改病句和縮句練習(xí)題答案 修改病句和縮句練習(xí)題答案 十、用修改符號在原句上改病句。 1、這學(xué)期,我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。 2、六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天,個個意猶未...
2024-10-25 16:33
【摘要】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來的。一個句子可以表達(dá)一個完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個要求,讀個問題或者表示某種感情。一般說一個句子由前后兩個基本部分構(gòu)成的:前部分說的是“誰”或“什么”叫做主語部分,后部分說的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2024-08-28 22:00
【摘要】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語文總復(fù)習(xí)擴(kuò)句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮
2024-08-28 20:43
【摘要】縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計——周琴教學(xué)設(shè)想:擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法;縮句則是把句子“刪去枝葉,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思,理解長句,理解課文內(nèi)容。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化,并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,所以,教學(xué)的最終目的是:只要在不改變原句的意思,都算是
2025-08-11 15:32