五年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-24 20:32本頁(yè)面
【正文】 該讓學(xué)生自己擴(kuò)展，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去?！ ∵@部分的注意點(diǎn)： 不應(yīng)象Let39。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四會(huì)掌握一組句子?！ ∪?、閱讀理解教學(xué)(Read and write ) 這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文。 2)教師應(yīng)面向全體，尤其是接受能力差的學(xué)生。如在第二單元A部分的主句型為：Which season do you like best?I ，突出重點(diǎn)地操練語(yǔ)言。如學(xué)生聽(tīng)不懂，可反復(fù)播放錄音，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)音看圖理解關(guān)鍵詞判斷出正確答案。s learn部分的學(xué)過(guò)的新詞，并在進(jìn)入Let39。s talk一頁(yè)設(shè)計(jì)了新板塊Let39。s try )。為此，教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。s talk Pair work Group work) 本冊(cè)教材濃縮了原有的情景會(huì)話，更突出了目標(biāo)句型?！ 《?。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學(xué)生死記，要把它放到具體的對(duì)話(句子)中學(xué)習(xí)。 在交際中教學(xué)單詞。Let39?！ 〗谭ㄗ⒁恻c(diǎn) 注意詞匯的呈現(xiàn)方式 利用Let39。Let39。s learn) Let39。 教學(xué)方法建議 一。 ?！ ?。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇?！ ?. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。充分考慮學(xué)校師生個(gè)體的差
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