五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃(已改無錯(cuò)字)
2024-09-24 20 本頁面
【正文】 加鼓勵(lì)寫的好的同學(xué)可以少“寫”?！ ∫獜拈_始就培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！ ∵@部分的教學(xué)建議： ，可以同桌或小組合作的形式進(jìn)行。(約5分鐘) 、設(shè)計(jì)問題以考察理解程度，并引導(dǎo)學(xué)生完成填充句子的練習(xí)。(約510分鐘) ，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言。(約1015分鐘) 。(約510分鐘) 四、語音訓(xùn)練(Pronunciation) 這一冊Part C中Pronunciation很重要，不能省略。教師在教學(xué)過程中不要直接告訴學(xué)生這些字母組合的發(fā)音，而是要啟發(fā)他們通過仔細(xì)聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)則。在學(xué)生掌握后，鼓勵(lì)他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。 五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃篇二 形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動(dòng)的積極性。 能運(yùn)用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息?！ ∧軈⒓舆\(yùn)用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)，做到大膽開口，發(fā)音正確。 能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進(jìn)行簡要的口頭描述，能唱
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1