五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-09-24 20:32本頁面
【正文】 異。本冊(cè)介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等 。 。在作業(yè)本中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。s find out/Let39。整套教材貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。在起始階段采用“全身動(dòng)作反應(yīng)法”，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。即 話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù) 教材特點(diǎn) 。五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期又要開始了，五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃怎么制定?下面是收集整理的五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。 五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃篇一 教材編寫思路 以話題為綱，交際功能為線，兼顧結(jié)構(gòu)，運(yùn)用英語去完成任務(wù)為目標(biāo)。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)?！ ?。如Let39。s check /Pair work /Task time。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等 。(對(duì)其他學(xué)科的兼容并蓄) 。C部分可選擇學(xué)習(xí)?！ ?nèi)容與目標(biāo) 、單詞或短語以及、句子?！ ?。 。 。詞匯教學(xué)(Let39。s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。
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