【正文】 知識。按照“主題——，功能3354，結(jié)構(gòu)——，任務(wù)”的體系編寫。%，合格率99%。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的期望?！　。ㄎ澹┙虒W(xué)進度安排　　新路徑英語五年級上冊共三個單元，九課，計劃每兩周完成三課，其余時間安排復(fù)習(xí)。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的熱愛。　　5．根據(jù)各班小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。進行：“比、學(xué)、趕、幫”活動?！　≡O(shè)計全面、高效、富有層次性的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫?！　。?、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。　?。ㄋ模┲饕虒W(xué)措施　　１、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。　　能按四會要求掌握所學(xué)句型。　　活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。　　能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)　　圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠?！　∧苓\用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進行的日常口頭交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。所以本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。不能為評價而評價或以評價為目標(biāo)進行教學(xué)。要注重評價的實際效果?！　〗K結(jié)性評價可采用等級制或達(dá)標(biāo)的方法記成績，不用百分制?？谠囈疾閷W(xué)生實際運用所學(xué)語言的能力，考查內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。評價應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)?！　∷摹⒒緦W(xué)習(xí)策略　　，共同完成學(xué)習(xí)的任務(wù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、注意英語教學(xué)評價的特殊性　　3一6年級英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性?！　。绻脛幼?、體態(tài)、語言、做玩等多種外顯形式促進技能的發(fā)展?！　∪πW(xué)階段語言技能的目標(biāo)要求的特點　　。能根據(jù)照片或提示寫簡單的句子?！　∥?教學(xué)進度安排表　　第一周:Preparations　　第二、三周：Unit1　　第四、五周：Unit2　　第六、七周：Unit3　　第八九周：Rivision1　　第十、十一周：Unit4　　第十二周：LabourDay　　第十三、十四周：Unit5　　第十五、十六周：Unit6　　第十六、十七周：Rivision2Examination　　五年級英語教學(xué)計劃2一、9—12歲孩子的特點　　，好活動，愛表現(xiàn)，善模仿　　　　，喜歡引起別人的注意　　，模仿力和記憶力強，形象思維好　　，愛唱，愛游戲，愛活動　　二、目標(biāo)的描述　　二級（5—6年級）　　對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候，交換個人、家庭和朋友的簡單信息，能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對話和歌謠?！　。袑嵳莆照Z言材料。五年級英語教學(xué)計劃　　五年級英語教學(xué)計劃1一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析　　經(jīng)過三四年級的學(xué)習(xí)，五年級大多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣，掌握了英語學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期將繼續(xù)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，全方位培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫能力！　　二、教學(xué)目的任務(wù)　　.　　.　　,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,讀音正確.　　,手勢,情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音.　　,能做到書寫規(guī)范,整潔.　　,讀英語,說英語的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語音,語調(diào),以逐步培養(yǎng)語感.　　三、個人教研專題　　信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合　　四、主要措施　　，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)?！　?，鼓勵學(xué)生參與語言實踐活動，促進學(xué)生言語技能的發(fā)展。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教，樂于了解異國文化習(xí)俗?！　?、說、讀、寫、玩、演、做、唱、視聽等形式，表達(dá)語言習(xí)得和綜合語言運用能力培養(yǎng)的效果。在訓(xùn)練聽、說、讀、寫等語言技能的活動中，充分利用學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、聯(lián)想力等智力因素，通過唱、演、玩、畫畫、涂色、做手工等形式，充分調(diào)動學(xué)生的態(tài)度，興趣等非智力因素。評價形式應(yīng)具有多樣性和可選擇性。　　6年級的期末或?qū)W年考試可采用口筆試結(jié)合的方式。筆試主要考查學(xué)生聽和讀的技能，形式應(yīng)盡量生動活潑?！　×?、注意處理教學(xué)與評價的關(guān)系　　進行評價時，應(yīng)當(dāng)考慮評價活動占課堂整體教學(xué)時間的比例。要避免使用過于煩瑣的評價程序，占用過多的教學(xué)時間進行評價?！　∥迥昙売⒄Z教學(xué)計劃3新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為使教學(xué)工作順利開展，我特制定如下計劃：　　(一)學(xué)生情況分析　　本班共有78人，他們聰明活潑，接受新知識速度快，學(xué)習(xí)英語的積極性也很高，能按時完成作業(yè)，但有部份學(xué)生底子比較薄，個別同學(xué)學(xué)習(xí)敷衍了事，書寫更是一塌糊涂?！　。ǘW(xué)期教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)　　形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。　　能參加運用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　○B(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感?！　酚诹私庥⒄Z國家兒童的興趣和愛好及外國人的風(fēng)俗習(xí)慣?！　”緦W(xué)期我預(yù)計使本班學(xué)生的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到50%，　?。ㄈ┙滩闹攸c難點　　能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做　　到大膽開口，發(fā)音正確?！　○B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。勤于觀察學(xué)生掌握知識的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。充分利用教學(xué)用具運用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！　〗虒W(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過多種競賽形式，檢驗學(xué)生英語掌握情況，課堂上盡可能照顧差生，面向全體學(xué)生。　　6．教授英語國家風(fēng)土人情、歷史、文化、民俗時，適時對學(xué)生滲透思想品德教育。　　與家長取得緊密的聯(lián)系，讓家長了解提高英語教學(xué)的方法和策略，做到齊抓共管，取得教育的一致性?！　】傊?，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責(zé)的努力教好英語；刻苦鉆研教材、教法，努力爭當(dāng)英語教學(xué)的“排頭兵”?！　∥迥昙売⒄Z教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想　　以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生人文素質(zhì)，增強學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究學(xué)習(xí)方式。　　二、上學(xué)期情況分析　　五年級學(xué)生有很好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)積極。從上學(xué)期的成