五年級下學期英語教學計劃-展示頁
2024-11-19 22:04本頁面
【正文】 語，已有一定的基礎，但基于以前的一些不規(guī)范的學習習慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。并且教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，同學的學習興趣難以堅持，兩極分化較嚴重。通過學習，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)同學學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，協助他們能夠利用英語進行交際。二、教材分析五年級下冊同學用書Let’slearn局部的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。與五年級上冊相同，本冊Let’slearn中的大局部詞匯要求同學做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。五年級下冊同學用書的Let’sstart也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。另
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