五年級第二學(xué)期英語教學(xué)計劃-wenkub.com
2025-09-14 20:32 本頁面
【正文】 充分利用教學(xué)用具運用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)?！ ○B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！ ∧馨此臅?、三會的要求掌握所學(xué)單詞?！ ∧苈牰噶畈⒆鞒蛇m當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。在學(xué)生掌握后，鼓勵他們嘗試認讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。(約510分鐘) ，實際運用所學(xué)語言。 可以表揚加鼓勵寫的好的同學(xué)可以少“寫”。完成綜合運用語言的任務(wù)型語言活動?！ ?)教師要充分使用各種手段，使學(xué)生在真實的交際環(huán)境中鞏固、掌握新語言?！ ≡诶斫庹Z言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言 1)抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練主句型。s try，這個聽力練習(xí)用來幫助學(xué)生進一步熟悉Let39。 在聽力活動中感知新的語言(Let39。對話教學(xué)(Let39。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會語言和詞匯的教學(xué)。s start 部分引入新詞。s learn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的?！ ?。 。C部分可選擇學(xué)習(xí)。教學(xué)形式多樣化
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