【摘要】第一篇:《青春舞曲》教學(xué)案例 七年級音樂教學(xué)案例 第一課時 一、教學(xué)內(nèi)容: 聆聽《喀什的春天》、學(xué)唱歌曲《青春舞曲》二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過對《青春舞曲》《咯什的春天》的樂曲的欣賞和分析,使學(xué)...
2024-11-04 14:42
【摘要】教學(xué)反思:《青春舞曲》是一首學(xué)生非常熟悉的歌曲,但怎樣讓學(xué)生在不自覺的學(xué)習(xí)狀態(tài)中演唱好這首歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用飽滿富有彈性的聲音去唱,感受并表現(xiàn)歌曲不同的音樂效果,是本節(jié)課的重點和難點。于是我在設(shè)計中用了大家都非常熟悉的新疆舞蹈,讓學(xué)生對新疆有所了解。同時也加深了學(xué)生對新韁音樂和服飾的印象。在教唱過程中,讓學(xué)生去模仿,體會歌曲的情緒,接著引導(dǎo)學(xué)生用速度的變化來表現(xiàn)豐
2024-11-30 02:13
【摘要】《愛蓮說》一、課堂教學(xué)片段:生:課文中寫“蓮”的句子有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉?!闭l來說說蓮所具有的特點?生:“蓮”生長在污濁的環(huán)境中卻不受沾染。生:“蓮”外表筆直,香氣飄得很遠。師:如果“蓮”讓你想到了某類人,你認(rèn)為這種人又具有什么特點?生:君子。書上不是說“蓮,花之君子者也”
2024-11-29 22:31
【摘要】——《坐井觀天》教學(xué)案例一、背景分析隨著新課程改革的深入,我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師,在教學(xué)中應(yīng)挖掘和利用學(xué)生的創(chuàng)新思維,巧妙地將課堂教學(xué)引向生活,注重課堂之源——生活。在人教版第三冊《坐井觀天》的教學(xué)中,我以文本教材為載體,讓課堂教學(xué)貼近于生活,聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生懂得生活,學(xué)會生活,改造生活,賦予課堂以生命和活力,讓語文課堂因生活而精
2024-11-29 05:54
【摘要】蘆花蕩【知識目標(biāo)】1.了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識。2.理清記敘的要素,把握故事情節(jié)。了解小說的特征。3.學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語言、肖像、動作、心理刻畫人物性格、塑造人物形象。揣摩雅致雋永的環(huán)境描寫的妙處,品味課文的語言。4.感知文中景隨情移的寫作手法,體驗孫犁小說的風(fēng)格?!灸芰δ繕?biāo)】1.緊扣小說特點,從情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導(dǎo)學(xué)生分析課
2024-12-02 18:09
【摘要】北師大版二年級語文課《比本領(lǐng)》教學(xué)案例及教學(xué)反思《比本領(lǐng)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文(北師大版)二年級上冊第9單元的一篇課文,本單元的主題是合作,要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)懂得:學(xué)習(xí)中、生活中的很多事情是需要合作的。本篇課文是本單元的第一篇課文。這是一篇童話故事。故事講述了一只梅花鹿一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,通過一次比賽,他們懂得了只有合作才能成功的道理。依據(jù)新課
2024-11-29 04:33
【摘要】《風(fēng)娃娃》教學(xué)案例趙麗敏《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào):閱讀是一種個性化行為,閱讀教學(xué)應(yīng)是學(xué)生、教師、文本之間一對話的過程。由此,我在教學(xué)中作了以下的嘗試,收到了意想不到的效果。背景材料:《風(fēng)娃娃》是一篇淺顯易懂的優(yōu)美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。這個童話表達的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào):閱讀是一種個性化行為,閱讀
2024-12-02 19:11
【摘要】《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計概述課名是《黃山奇石》,是人教版小學(xué)語文新課標(biāo)教材第三冊的一篇課文;本篇課文所需課時為2課時,80分鐘;《黃山奇石》是一篇圍繞黃山“奇”“趣”生動性的來介紹黃山景觀的文章,他展現(xiàn)的是祖國的大好河山。導(dǎo)入:同學(xué)們你們?nèi)ミ^哪些風(fēng)景區(qū)游玩?有些什么感受?那么從中看到過哪些奇特景象?在我國安徽省南部,有一處
2024-12-04 18:42
【摘要】朗讀是語文“細酌入味”的佳法——《桂林山水》教學(xué)例談[背景介紹]前蘇聯(lián)理論家盧那察爾斯基曾說過:“許多隱蔽的美,無窮無盡的藝術(shù)想象、一切心理上的奧妙,都在那種對文字作品朗讀的仲養(yǎng)中弄明白了。”由于朗讀可以吸引學(xué)生不自覺的進入文本,使得學(xué)生在文本中自由翱翔。只要教師適當(dāng)加以指導(dǎo),學(xué)生就可以較為迅速的理解課文。《桂林山水》就是一篇從朗讀中,來領(lǐng)
2024-12-02 18:59
【摘要】《流體壓強與流速的關(guān)系》教學(xué)案例分析湖北省鐘祥市第五中學(xué)趙清海新課程理念強調(diào)讓學(xué)生在一定的情境中學(xué)習(xí)物理,創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際的物理問題情境,不但能使抽象的物理知識具體化,還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生探究的欲望和動力,最終便于學(xué)生理解并掌握。如何創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生已有知識結(jié)構(gòu)、心理發(fā)展水平的物理問題情境,我在《流體壓強與流速的關(guān)系》的教學(xué)中進行了一些嘗試。
2024-11-29 06:33
【摘要】第一篇:初中音樂教學(xué)案例設(shè)計《青春舞曲》 初中音樂教學(xué)案例設(shè)計《青春舞曲》教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)唱歌曲使學(xué)生體驗作品中輕快活潑的情緒。 能力目標(biāo):通過音樂活動,了解新疆民歌的風(fēng)格特點,增強學(xué)生...
2024-10-28 17:53
【摘要】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析:人教版小學(xué)語文第十冊課文《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規(guī)律,漫不經(jīng)心,于是心中生出許多疑團。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓
2024-11-29 04:34
【摘要】《聽聽,秋的聲音》教學(xué)案例小河鎮(zhèn)康坪完小阮英麗教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。教學(xué)重、難點:一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。教學(xué)準(zhǔn)備:(適合做朗讀背景音樂)課件教學(xué)過程:一、引題:
2024-11-29 00:34
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)案例?1.教學(xué)內(nèi)容:?這節(jié)課內(nèi)容是人教版四年級上冊第三單元的例題、想想、做做第1—4題。??2.教學(xué)目標(biāo)?(1)、在教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下,讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律,并能準(zhǔn)確地運用于實際計算和解決簡單的實際問題。?(2)、通過探究積
2024-12-02 18:29
【摘要】初中政治教學(xué)案例《男生、女生》授課時間:2020-5-11案例:在八年級思想品德課上冊《男生、女生》的教學(xué)時,設(shè)計了歌詞的欣賞與改編這一活動,在音樂的選擇上,選擇了一些學(xué)生喜歡聽、喜歡唱、有教育意義的歌曲。如《第一時間》、《對面的女孩看過來》、《我是女生》《女孩的心思你別猜》等等,欣賞完后讓學(xué)生以小組為單位任選其中的一首作為改編的歌曲,要求角色變換,從另一性別
2024-11-30 02:41