流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)案例分析x-閱讀頁

【摘要】《流體壓強與流速的關(guān)系》教學(xué)案例分析湖北省鐘祥市第五中學(xué)趙清海新課程理念強調(diào)讓學(xué)生在一定的情境中學(xué)習物理，創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際的物理問題情境，不但能使抽象的物理知識具體化，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生探究的欲望和動力，最終便于學(xué)生理解并掌握。如何創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生已有知識結(jié)構(gòu)、心理發(fā)展水平的物理問題情境，我在《流體壓強與流速的關(guān)系》的教學(xué)中進行了一些嘗試。

2024-12-11 06:33

初中音樂教學(xué)案例設(shè)計青春舞曲-閱讀頁

【摘要】第一篇：初中音樂教學(xué)案例設(shè)計《青春舞曲》 初中音樂教學(xué)案例設(shè)計《青春舞曲》教學(xué)目標： 認知目標：學(xué)唱歌曲使學(xué)生體驗作品中輕快活潑的情緒。 能力目標：通過音樂活動，了解新疆民歌的風格特點，增強學(xué)生...

2024-10-28 17:53

桃花心木教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析：人教版小學(xué)語文第十冊課文《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓

2024-12-11 04:34

聽聽，秋的聲音教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《聽聽，秋的聲音》教學(xué)案例小河鎮(zhèn)康坪完小阮英麗教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式，續(xù)寫詩文。教學(xué)重、難點：一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。教學(xué)準備：（適合做朗讀背景音樂）課件教學(xué)過程：一、引題：

2024-12-11 00:34

積的變化規(guī)律教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)案例?1．教學(xué)內(nèi)容：?這節(jié)課內(nèi)容是人教版四年級上冊第三單元的例題、想想、做做第1—4題。??2．教學(xué)目標?（1）、在教師適當?shù)囊龑?dǎo)下，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾的變化規(guī)律，并能準確地運用于實際計算和解決簡單的實際問題。?（2）、通過探究積

2024-12-14 18:29

初中政治教學(xué)案例男生、女生x-閱讀頁

【摘要】初中政治教學(xué)案例《男生、女生》授課時間：2020-5-11案例：在八年級思想品德課上冊《男生、女生》的教學(xué)時，設(shè)計了歌詞的欣賞與改編這一活動，在音樂的選擇上，選擇了一些學(xué)生喜歡聽、喜歡唱、有教育意義的歌曲。如《第一時間》、《對面的女孩看過來》、《我是女生》《女孩的心思你別猜》等等，欣賞完后讓學(xué)生以小組為單位任選其中的一首作為改編的歌曲，要求角色變換，從另一性別

2024-12-12 02:41

1—5的認識的教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《1—5的認識》的教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育教科書——數(shù)學(xué)》第一冊第三單元《1-5的認識和加減法》中第1課時：1-5的認識。二、教學(xué)目標1、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生通過直觀觀察物體的基礎(chǔ)上認識1—5各個數(shù)字。2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字的形成概念，理解1—5的實際數(shù)量。3、培養(yǎng)學(xué)生初步了解1—5的數(shù)序。并能正確讀寫1—

2024-12-11 01:44

岳陽樓記教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《岳陽樓記》教學(xué)案例周集中學(xué)馬建強一、設(shè)計思想本文是千古傳誦的名篇，不僅立意高遠，而且文采斐然，句式整齊中見變化，尤其便于朗讀。教學(xué)中要特別重視引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式反復(fù)誦讀吟味，引導(dǎo)學(xué)生體會文章的主旨，并讓學(xué)生在思想上受到教育。二、教材分析《岳陽樓記》是人教版八年級下冊第六單元第27課的一篇文言文。是范仲淹應(yīng)老友滕子京之請

2024-12-13 14:39

平拋物體的運動教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】《平拋物體的運動》教學(xué)案例片段一：故事引入，激發(fā)興趣上課了，我給同學(xué)們講了一個故事：大樹上，一只松鼠抱著一只松塔，突然，它看見一水平槍管正對著自己，就在子彈剛剛射出槍管的同時，它嚇得松開了手，手中的松塔自然落下，你們猜想一下，獵人擊中松鼠了嗎？一時間，教室里充斥著兩種聲音，“擊中松鼠了”，“沒有擊中松鼠，而是擊中松塔了?！贝笥修q論一番之勢

2024-12-13 00:17

直線與平面平行的判定教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】直線與平面平行的判定教學(xué)案例一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)教材選自人教A版數(shù)學(xué)必修②第二章第一節(jié)課，本節(jié)內(nèi)容在立幾學(xué)習中起著承上啟下的作用，具有重要的意義與地位。本節(jié)課是在前面已學(xué)空間點、線、面位置關(guān)系的基礎(chǔ)作為學(xué)習的出發(fā)點，結(jié)合有關(guān)的實物模型，通過直觀感知、操作確認(合情推理，不要求證明)歸納出直線與平面平行的判定定理。本節(jié)課的學(xué)習對培養(yǎng)學(xué)生空間感

2024-12-16 21:40

初中體育課籃球教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】初中體育課籃球教學(xué)案例【教材分析】《籃球》選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書《體育與健康》。體前換手變向運球是籃球中應(yīng)用最廣泛的運球變向技術(shù)。它簡單實用，經(jīng)常練習可以提高運球突破能力，提高手控球能力和手腳協(xié)調(diào)配合程度。在本節(jié)教學(xué)中、手腳協(xié)調(diào)配合與保護球動作.【教學(xué)背景】籃球運動很普及，有著廣泛綜合性很強的健身娛樂游戲。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配

2024-12-12 02:41

松鼠與松果教學(xué)案例識字寫字片段x-閱讀頁

【摘要】人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊第三組第10課《松鼠與松果》教學(xué)案例識字寫字片段蘭州市城關(guān)區(qū)五里鋪小學(xué)李曉燕[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標準試驗教科書一年級下冊第10課《松鼠和松果》[教學(xué)目標]1．認識11個生字，會寫“意、總”兩個字。2．正確朗讀課文，初步了解故事內(nèi)容。[教學(xué)重

2024-12-11 05:43

欣賞瑤族舞曲教學(xué)案例-閱讀頁

【摘要】精品案例《瑤族舞曲》教學(xué)案例一、教學(xué)設(shè)計思想：?信息技術(shù)運用于音樂教學(xué)之中，大大開闊了學(xué)生的音樂視野，通過生動形象的畫面、言簡意賅的解說、悅耳動聽的音樂，使學(xué)習內(nèi)容更為生動形象，圖文、音視、動畫栩栩如生，猶如身臨其境，充分激發(fā)了學(xué)生對音樂學(xué)習的興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬教學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生通過收集知識信息，增強了對知識的理解和體驗性。“創(chuàng)造良好的藝術(shù)環(huán)境”一直是大多數(shù)

2025-05-02 04:41

小學(xué)一年級體育教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】小學(xué)一年級體育教學(xué)案例一、前言：在實施新《課程標準》發(fā)展素質(zhì)教育的今天，體育課堂教學(xué)不再是傳統(tǒng)單調(diào)、枯燥的學(xué)習氛圍，而是要通過教學(xué)讓學(xué)生充分展示、體現(xiàn)自我。特別是對小學(xué)低年級學(xué)生來說，通過唱游形式進行體育教學(xué)，達到教學(xué)目的，提高學(xué)習成績，激發(fā)學(xué)習興趣，已逐步成為體育教師一種行之有效的教學(xué)手段。二、案例介紹：小學(xué)一年級㈠學(xué)習內(nèi)容：

2024-12-13 15:05

九年級數(shù)學(xué)頻率與概率教學(xué)案例x-閱讀頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)《頻率與概率》教學(xué)案例----教學(xué)設(shè)計數(shù)學(xué)教材九年級癿一節(jié)課《頻率不概率》，要求學(xué)生通過實驗體驗隨機事件概率癿意丿：盡管隨機事件在每一次實驗中發(fā)生不否具有丌確定性，但叧要保持實驗條件丌變，那舉這一事件發(fā)生癿頻率就會隨著實驗次數(shù)癿增加耄趨向穩(wěn)定。我癿教學(xué)設(shè)計要解決這樣癿問題：利用短暫癿課內(nèi)時間完成幾百次、上千次癿實驗，使學(xué)生明白“隨機事件在每次實驗中發(fā)生

2024-12-11 21:49

青春舞曲教學(xué)案例分析x-在線瀏覽

青春舞曲教學(xué)案例分析x-閱讀頁

青春舞曲教學(xué)案例分析x(文件)

青春舞曲教學(xué)案例分析x-全文預(yù)覽

青春舞曲教學(xué)案例分析x-預(yù)覽頁