落花生教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-02 13:56本頁面
【正文】 頭 外表矮矮地長鮮紅嫩綠 印象挖起來才知道一見就生愛慕之心 ②出示花生和桃、石榴、蘋果的圖片，同桌對比著讀。 （ 2）學生根據(jù)收集的課外資料補充花生的好處。 2．本文是按什么順序?qū)懙模磕銣蕚湓鯓咏o本文分段，為什么？（討論并明確分段） 四、小結(jié)：通過本課的學習，你有什么收獲？ 五、布置作業(yè) 熟讀課文，抄寫生字、新詞 第二課時 一、回憶課文內(nèi)容，整體感知 齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容？ 二、細讀課文、突破重難點 默讀課文，看看你 對哪部分內(nèi)容更有感受，再好好讀一讀。（給足時間讓學生讀書） 2．由同學互相推薦讀，老師要鼓勵讀書不太好的同學展示自己 ，多鼓勵他們。） 3．拼讀生字，著眼學法，重點強化。（如，“空地”的“空”讀四聲 k242。 3．本篇課文的作者是許地山，他有個筆名叫落華生，他為什么取這個筆名呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起走進文中，走進許地山童年的時光。 課時
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