落花生教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 二、細(xì)讀課文、突破重難點(diǎn) 默讀課文，看看你 對(duì)哪部分內(nèi)容更有感受，再好好讀一讀。 ①填表助學(xué)，運(yùn)用對(duì)比的手法突出花生的可貴之處：（在同學(xué)自由讀之后填表） 花生桃、石榴、蘋(píng)果 位置埋在地里高高地掛在枝頭 外表矮矮地長(zhǎng)鮮紅嫩綠 印象挖起來(lái)才知道一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心 ②出示花生和桃、石榴、蘋(píng)果的圖片，同桌對(duì)比著讀。 “我愛(ài)花生，它的好處很多，它雖然沒(méi)有（），但可貴的是（）?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深印在我的心上?！? 五、小結(jié) 在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 種花生→收花生→嘗花生→議花生 花 生 桃子、石榴、蘋(píng)果 矮矮地 埋在地里 高高地 掛在枝頭 挖起來(lái)才知道可貴
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1