落花生朗讀-落花生課文原文--文庫(kù)吧資料
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 ine。 } .download_card_title { fontsize: 16px。 } .download_card div { clear: none。 } .download_card_pic { width: 90px。 overflow: hidden。 bordertop: 1px solid e4e4e4。我們通過這一節(jié)課，收獲了寫作的方法，收獲了不同的語(yǔ)言形式，也收獲了做人的道理。 抽生匯報(bào)，總結(jié)：讀著讀著，同學(xué)們所寫的就成了一篇散文，散文的題目就是《收獲》。我們的（ ）不正像花生一樣嗎？他（ ）。 練習(xí)寫一段話。這就是借物喻人的寫法。 （四）學(xué)以致用，通過一種事物贊許一類人。 這四個(gè)語(yǔ)句中關(guān)鍵的地方是什么？（對(duì)別人有好處） 作者許地山的性格、為人以及他的作品的確像落花生一樣有用而不是偉大體面的。 既不講體面又對(duì)別人沒有好處的人。 只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。 作者理解父親的話了嗎？引讀那么，人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。 這四句話中，哪幾句值得贊賞？這四句話中關(guān)鍵是關(guān)注哪個(gè)詞？（有用）你怎樣理解父親的話？（好看而且有用固然最好，但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)雖然不好看，可是很有用是比較現(xiàn)實(shí)。 它不但很好看，而且很有用。 這樣一句話按不同的組合方式可以組成四個(gè)句子，出示： 它雖然不好看，可是很有用。 父親特別指出花生的可貴之處，目的是什么？（教育自己的孩子如何做人）出示第10自然段父親的話。 （4）父親的話指出花生的可貴之處是 小組匯報(bào)交流：
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