小學(xué)音樂課教案-文庫吧資料
2024-09-16 03:43本頁面
【正文】 參加歌表演。 第三課時 教學(xué)內(nèi)容： 歌表演《彝家娃娃真幸福》。 《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。可分組交換練習(xí)，每兩人為一組作樂器交換。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。 (三 )認(rèn)識打擊樂器：碰鈴、響板 ，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。 。 (二 )聽賞《吹蘆笙》 《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。 。 ，或播放童聲獨唱錄音。 ，并知道正確的演奏方法。 教學(xué)目標(biāo)： ，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的歌曲。 2. 認(rèn)識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。 《國旗國旗真美麗》，而不喊唱。 ，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱 “ 國旗國旗 ” ，學(xué)生接唱 “ 真美麗 ”?? 教學(xué)評價： 。 。 (二 )學(xué)唱《國旗國旗 真美麗》 ，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。 ，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。 ：在什么場合、情景下唱、奏國歌 ?然后播放有關(guān)唱、奏國歌的 VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請一至兩位學(xué)生補(bǔ)充。面部表情 要莊重、肅穆，身體不能亂動。國歌代表著一個國家的尊嚴(yán)，反映該國家人民的精神風(fēng)貌。 教學(xué)過程： (一 )聽賞《國歌》 。 《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。 《國旗國旗真美麗》。熱愛學(xué)習(xí)等 ) 希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。長大立功勞 。演奏到 “ 上學(xué)歌 ” 處齊唱，做動作。 聽后，讓學(xué)生說一說每一段的情緒是怎樣。 請同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈， 邊唱邊跳，看誰表演的好。 “ 太陽天空照，花兒對我笑， ” 連貫舒展 “ 小鳥說：早早早 ” 輕松、親切、富有彈性 “ 我去上學(xué)校 ?? 愛勞動 ” 情緒飽滿、富有激情、 節(jié)奏明快。 ③ 跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。 ” 學(xué)唱《上學(xué)歌》 ① 教師范唱歌曲，請學(xué)生跟琴用 “Lu” 模唱歌曲。 “ 早晨起床后應(yīng)該做什么 ?”“ 上學(xué)去 ”“ 這時你的心情怎樣 ?路上看到什么景色 ?” 直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。 ”
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