20xx年小學(xué)音樂課教案-文庫吧資料
2025-01-26 01:39本頁面
【正文】 歌表演。
第三課時
教學(xué)內(nèi)容：
歌表演《彝家娃娃真幸?！?。
《吹蘆笙》是哪個少數(shù)民族的兒童歌曲。可分組交換練習(xí)，每兩人為一組作樂器交換。如樂器數(shù)量不夠，可輪換進行。
(三)認識打擊樂器：碰鈴、響板
，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂器的不同音色。
。
(二)聽賞《吹蘆笙》
《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
。
，或播放童聲獨唱錄音。
，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)目標(biāo)：
，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個民族的兒童歌曲。
2. 認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
《國旗國旗真美麗》，而不喊唱。
，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國旗國旗”，學(xué)生接唱“真美麗”……
教學(xué)評價：
。
。
(二)學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。
，用樂器演奏和人聲演唱《中華人民共和國國歌》給他們的不同感受。
：在什么場合、情景下唱、奏國歌?然后播放有關(guān)唱、奏國歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請一至兩位學(xué)生補充。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動。國歌代表著一個國家的尊嚴，反映該國家人民的精神風(fēng)貌。
教學(xué)過程：
(一)聽賞《國歌》
。
《中華人民共和國國歌》，感受人聲和器樂不同的音色。
《國旗國旗真美麗》。熱愛學(xué)習(xí)等)
希望同學(xué)們今后向歌曲唱的那樣好好學(xué)習(xí)、快快樂樂。長大立功勞。演奏到“上學(xué)歌”處齊唱，做動作。
聽后，讓學(xué)生說一說每一段的情緒是怎樣。
請同學(xué)根據(jù)歌詞給歌曲編舞蹈，
邊唱邊跳，看誰表演的好。
“太陽天空照，花兒對我笑，” 連貫舒展
“小鳥說：早早早” 輕松、親切、富有彈性
“我去上學(xué)校……愛勞動” 情緒飽滿、富有激情、
節(jié)奏明快。
③ 跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快?！?br /> 學(xué)唱《上學(xué)歌》
?、?教師范唱歌曲，請學(xué)生跟琴用“Lu”模唱歌曲。
“早晨起床后應(yīng)該做什么?”“上學(xué)去”“這時你的心情怎樣?路上看到什么景色?”
直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現(xiàn)?！?br /> “好，接著，我們來聽一首“快樂的一天
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