幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案8篇-文庫吧資料
2024-09-16 01:34本頁面
【正文】 、 “ 扒 ” 、 “ 掃 ” 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 下雪課件。 (三 )看動(dòng)畫片 ：你想做個(gè)勇敢的不怕冷的人嗎 ? ：怎樣才能不怕冷 ? 幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案篇 5 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解雪的特征，感受雪景的美。 ，拍拍手，玩一玩。 ，注意左右對(duì)稱。 ，注意兩只手套對(duì)稱的圖案。 ① 你們?cè)趹敉夤ぷ鲙仔r(shí) ? ② 天氣這么冷，為什么你們 “ 不怕冷 ”? 在交談和采訪訪過程中，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。 ) (3)嘗試和 “ 不怕冷 ” 的人交談。 (很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼 ??) (2)看看誰是冬天里不怕冷的人 ?他們?cè)诟尚┦裁??(如十字路口的人民警察，在指揮交通 。 帶幼兒到選定的觀察地點(diǎn)，找找冬天里 “ 不怕冷 ” 的人。 ② 值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來的舒適和方便，激發(fā)幼兒對(duì)那些早起的人們的感謝尊敬之情。 ① 可提問：早上除了爸爸媽媽之外，你 還知道誰起得早。 (1)講述家里誰起得早。 活動(dòng)流程 感知經(jīng)驗(yàn)，觀察身邊早起的人和室外工作的人 —— 激發(fā)情感討論 —— 表達(dá)情感，制作、贈(zèng)送手套 ——產(chǎn)生，動(dòng)畫片《不怕冷的大衣》 (一 )感知經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)情感 啟發(fā)談話：冬天來了，天氣好冷，可是有許多人 “ 不怕冷 ” ，堅(jiān)持早早起，有的還在室外工作。 《不怕冷的大衣》的錄像。 (將粘畫紙剪成手套，兩層邊用縫紉機(jī)縫牢 )，蠟筆。 。 幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案篇 4 活動(dòng)目標(biāo) ，并表達(dá)他對(duì)他的尊敬。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。 活動(dòng) (七 )：常識(shí)：《小動(dòng)物怎樣過冬》 目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過冬的 ?他們的過冬方式與人有什么不同 ? 準(zhǔn)備：《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過冬 過程： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們?cè)诟墒裁??講解 “ 冬眠 ” 的動(dòng)物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。 《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。 欣賞故事，想一想：如果是你，你會(huì)怎么辦 ? 活動(dòng) (六 )：隨機(jī)教育《雪》 目標(biāo)： 感知雪的特性 喜歡玩雪中游戲 過程： 在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。 過程：教師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲 的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動(dòng)作，并保障幼兒的安全 (提醒幼兒在跑時(shí)和同伴離開一定距離 )。 活動(dòng) (五 )：教育活動(dòng)：《天冷我不怕》 目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。 教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。 喜歡裝飾自己班的墻飾 過程： 討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成 “ 冬天的墻飾 ”?( 下雪、樹葉該掉了 ??) 教師和幼兒一起摘下 “ 朋友樹 ” 的葉子，經(jīng)討論，收集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里。評(píng)價(jià)以肯定為主。 過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的 ?(樹葉掉了 )我們給冬天的樹畫一張相片吧 !教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹枝的位置，并進(jìn)行繪畫。白紙 。 活動(dòng) (二 )繪畫：冬天的樹 目標(biāo)：會(huì)用簡(jiǎn)單的線條畫出樹 干、樹枝。 過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。 幼兒園冬天主題活動(dòng)策劃方案篇 3 活動(dòng) (一 )觀察：冬天的花草樹木 目標(biāo)：通過觀察，用語言描述觀察結(jié)果。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動(dòng) ，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí)，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛。 六、主題思路 闡述比起春天的生機(jī)勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。這樣在互相的交流中，進(jìn)一步拓展想象力。 (四 )活動(dòng)延伸通過繪畫，每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天。 老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎 ? (二 )開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫。 通過話語自然引出活動(dòng)內(nèi)容。 。 ，豐富幼兒的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動(dòng)手能力，激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛。 (四 )活動(dòng)拓展： 相信在這個(gè)活動(dòng)中通過幼兒的親自制作，一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高。 (三 )指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生，完成各部分的制作。分配工具等一些物品，并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解。 老師：那我們出去堆雪人吧。 。 。通過這些，
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