幼兒社會(huì)性教育案例大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案大全-文庫吧資料
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 活動(dòng)中的不足： 在社區(qū)宣傳活動(dòng)之前的準(zhǔn)備與思考不夠深入，因此在實(shí)際進(jìn)行時(shí)顯得表面化，幼兒在宣傳時(shí)的語言及情感體驗(yàn)不夠充分。由于幼兒在課前積累了相關(guān)知識(shí)、收集了大量的材料，活動(dòng)中孩子們都能做到踴躍發(fā)言，調(diào)動(dòng)已有的生活，把整個(gè)活動(dòng)推向了 _。 幼兒送出宣傳卡，并做簡單講解。 引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。 幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。 共同討論。 小結(jié)：師生共同，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。 幼兒：我喜歡澆花的小朋友。 幼兒： ?? 觀看幼兒錄像 “ 好娃娃 ” ，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對(duì)與錯(cuò)。 幼兒：有個(gè)開車的阿姨把車停下讓走路的人先過去的。 幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過了馬路。 教師：我們是大班的小朋友了，我們應(yīng)該怎么做呢 ? 觀看公益廣告錄像，分辨正確行為。 教師：你聽見了什么 ?你看到了什么 ? 教師：歌曲里說了一件什么事 ? 幼兒：我看見小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能夠清晰判斷社會(huì)行為的對(duì)與錯(cuò)，用繪畫形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。 通過小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力，并體驗(yàn)做宣傳員的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 觀看公益廣告，強(qiáng)化對(duì)正確行為的認(rèn)知，了解小小宣傳員要宣傳的內(nèi)容。順 應(yīng)幼兒的興趣，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，我們開展了 “ 爭做文明小天使 ” 的活動(dòng)，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動(dòng)中，發(fā)展其社會(huì)交往能力。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。 (教育幼兒自己的事情自己做 ) 穿衣大賽。 設(shè)計(jì)提問 (讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做 ) (1)故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長大了。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、衣服、音樂 活動(dòng)進(jìn)程 講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題 故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。 活動(dòng)重難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。 對(duì)家園表現(xiàn)一樣好的幼兒再次表揚(yáng)并希望他們能堅(jiān)持，對(duì)家園表現(xiàn)不一致的幼兒也給予表揚(yáng)，因?yàn)樗麄儗?shí)事求是的評(píng)價(jià)了自己，同時(shí)提出希望，要求他們盡快改正，和其他小朋友做得一樣好。 在上述小朋友的序號(hào)旁加上紅五星。 比較并鼓勵(lì)家園表現(xiàn)一致的幼兒。 貼上紅五星 的項(xiàng)目表示這些事在家也是自己做的，否則就不貼。 表格內(nèi)容說明以及幼兒操作要求?？吹轿覀冃∨笥炎约?
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