5生核心價(jià)值觀學(xué)生管理制度建設(shè)探析-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 23:47本頁(yè)面
【正文】 培育為基本準(zhǔn)則，提高對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的教育力度，從而實(shí)現(xiàn)高?；趯W(xué)生管理制度建設(shè)背景下的教育育人功能。對(duì)此，高等院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀培育的過(guò)程中，應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的腳步、以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容，針對(duì)高校學(xué)生的差異化身心發(fā)展特色以及社會(huì)發(fā)展中學(xué)生全面成長(zhǎng)以及全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，進(jìn)行完善、全面的高校學(xué)生管理制度建設(shè)。在學(xué)生的行為方式等能夠符合高校學(xué)生管理制度時(shí)，給予學(xué)生一定的表獎(jiǎng)，進(jìn)而激勵(lì)著學(xué)生不斷促使自身的行為方式等更加規(guī)范，從而充分體現(xiàn)高校學(xué)生管理制度建設(shè)本質(zhì)要求，讓學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹的高校學(xué)生管理制度中進(jìn)行行為習(xí)慣以及綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。高校學(xué)生管理制度中能夠充分帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的功能就是激勵(lì)功能，其目的就是形成一種對(duì)學(xué)生思想道德觀 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 念等進(jìn)行正面強(qiáng)化的機(jī)制。基于學(xué)生管理制度的背景下才能促使對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育工作得到有效落實(shí)以及開(kāi)展，而大學(xué)生自身的思想道德觀念以及行為習(xí)慣等在管理制度的背景下才能進(jìn)行規(guī)范性的發(fā)展。高校學(xué)生管理制度的規(guī)范性對(duì)其自身具備的規(guī)范功能具有一定的決定性作用。加強(qiáng) 高校學(xué)生管理制度的建設(shè)具有積極的引導(dǎo)作用，其制度建設(shè)的根本就是通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的貫徹對(duì)大學(xué)生的核心價(jià)值觀進(jìn)行培育，從而引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣、思想道德價(jià)值觀念等進(jìn)行良好的形成，進(jìn)而幫助大學(xué)生在社會(huì)不斷發(fā)展的大環(huán)境中成長(zhǎng)為一名的高素質(zhì)以及高技能的復(fù)合型人才，符合新時(shí)代教育發(fā)展新要求，以有效踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校通過(guò)完善的學(xué)生管理制度建設(shè)能夠有效實(shí)現(xiàn)上述具有現(xiàn)實(shí)意義的功能，從而促使學(xué)生的思想以及行為習(xí)慣等在積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下能夠更加規(guī)范，使得高校學(xué)生管理制度的
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1