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正文內(nèi)容

5生核心價值觀學(xué)生管理制度建設(shè)探析(參考版)

2024-09-11 23:47本頁面
  

【正文】 三、結(jié)束語 總之,培育大學(xué)生核心價值觀的高校學(xué)生管理制度建設(shè),要遵循社會現(xiàn)代化發(fā)展的原則,滿足學(xué)生全面發(fā)展以及社會發(fā)展的實際需求,圍繞學(xué)生的主體位置,以育人為根本、注重學(xué)生長 久發(fā)展,構(gòu)建高效的學(xué)生管理制度,有效實現(xiàn)社會主義核心價值觀的培育,幫助學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣以及文化品格等進行規(guī)范化的發(fā)展,從而保障高校學(xué)生管理制度的有效開展。在制度建設(shè)過程中,可以在高校開展座談討論會以及問卷調(diào) 查、公示征求等形式,讓高校的整體、包括基層教師以及學(xué)生共同參與到制度的建設(shè)過程中,同時要鼓勵大學(xué)生踴躍發(fā)表自己的觀點、敢于質(zhì)疑,對于學(xué)生的可行性建議給予一定尊重并進行合理參考,從而實現(xiàn)民主性的制 第 6 頁 共 7 頁 度建設(shè)。 (三)制度建設(shè)的民主性、公開性。廣大青年要從現(xiàn)在做起,從自己做起,勤學(xué)、修德、明辨、篤實,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。 (二)豐富教育內(nèi)容,注重學(xué)生長遠發(fā)展。與此同時,要充分發(fā)揮管理制度的作用,幫助學(xué)生的綜合素質(zhì)以及實踐應(yīng)用能力得到有效提升,從而成長為一名符合我國社會主義建設(shè)過程中的合格接班人。在高等院校不斷發(fā)展的過程中,先有理念才能以此為基礎(chǔ)進行制度的建設(shè),可見、有一定先導(dǎo)作用的應(yīng)是理念,有具體的理念才能產(chǎn)生具體的制度。高校學(xué)生管理制度建設(shè)過程中,要以相關(guān)的法律法規(guī)以及學(xué)生的整體章程為依據(jù),把立德樹人的教育理念以及大學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的文化精神等進行有效地體現(xiàn),把對學(xué)生核心價值觀的培 第 4 頁 共 7 頁 育 進行充分凸顯,把對大學(xué)生的愛國敬業(yè)精神以及誠信友善的人格素質(zhì)等
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