三角形的特性教學(xué)設(shè)計microsoftword文檔-文庫吧資料
2024-11-29 06:37本頁面
【正文】 個端點也要連在一起。 生 2：由三條邊組成的圖形叫做三角形也不對，圖 3就是由三條線段組成的，它不是三角形。 生 2：圖 8 都是三角形。 （ 2）判斷：你認(rèn)為下列圖形中哪些是三角形請用“√ ”標(biāo)記 （ 3）結(jié)合畫三角形和判斷三角形的過程，在小組內(nèi)說一說你認(rèn)為什么樣的圖形叫做三角形？ （要求：獨立完成后在小組內(nèi)交流。 師：對！三角形在我們的生活中應(yīng)用很廣泛，而且把我們的生活裝扮的很漂亮，今天這節(jié)課我們就來進(jìn)一步認(rèn)識三角形。 經(jīng)歷觀察、比較、分析和操作的過程，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的美。 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)》四年級下冊第 80、 81 頁 【教學(xué)目標(biāo)】： 通過動手操作和觀察比較，理解三角形的意義，知道三角形高和底的含義，會畫三角形的高。 通過實驗，了解三角形的穩(wěn)
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