鄂教版語(yǔ)文七上一起長(zhǎng)大的玩具捅馬蜂窩海鷗喬那坦及練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 23:55本頁(yè)面
【正文】 2. “似乎有種罪孽感沉重地壓在我心頭”一句中的“罪孽感”如何理解，為什么會(huì)有這樣的“罪孽感”？ 拓展延伸 指導(dǎo)：你捅過馬蜂窩或者干過類似的事情嗎？這樣做對(duì)不對(duì)呢？學(xué)了這篇課文后，你對(duì)以前的做法有了 什么看法？ 《海鷗喬那坦》 ○教學(xué)目標(biāo) 1. 理解課文的深刻主題。 3. 學(xué)習(xí)過程中要注意文中的一些細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)它們的作用。理解“我”心理活動(dòng)變化的過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條線能幫助你理清文章結(jié)構(gòu)，把握文章主旨。 2. 找出自己感觸最深的段落或句子，反復(fù)品讀，體會(huì)作者的感情變化。 ○學(xué)習(xí)內(nèi)容 整體感悟 1. 如何理解課文題目 ? 2. 作者的思想感情是怎樣的 ?有什么變化 ? 3. 我們應(yīng)該如何對(duì)待我們的大自然，學(xué)習(xí)課文后的啟示。 ○教學(xué)重點(diǎn) 1. 通過有感情的反復(fù)誦讀，理解內(nèi)容。 2. 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，感受作者的感情變化。 拓展延伸 調(diào)查一下你的爺爺、奶奶、父親、母親他們?cè)谕陼r(shí)候的玩具是什么樣子的，再調(diào)查一下現(xiàn)在的小朋友們玩的是一些什么玩具，看看玩具對(duì)人的成長(zhǎng)有什么幫助。 體驗(yàn)反思 1. 試著評(píng)價(jià)不同時(shí)代的孩子、不同時(shí)代的玩具。這些玩具反映著民俗民情。做著玩著，我們就慢慢長(zhǎng)大了。這些玩具，都能體現(xiàn)童趣。 全文依據(jù)玩具類別自然分成了三部分。 建議課外調(diào)查成年人兒童時(shí)期喜愛的玩具，并從中發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的 話題?！柏i蹄兒燈”在“制”，“陀螺”在“抽”，“兔兒爺”在“玩賞”，喜歡的原因各有不同。 ○學(xué)習(xí)內(nèi)容 整體感悟
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