【摘要】7C中小學(xué)課件德萊賽說:“理想是人生的太陽”因?yàn)橛辛死硐?,我們的生活變得異常精彩。那些沒有理想,不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活,那是活著”“活著”是什么?“生活”又是什么?它們之間的根本區(qū)別在哪里?這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問題,困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎?讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事,你一定會悟出
2024-12-15 14:45
【摘要】有個(gè)同學(xué)特別喜歡看課外書。可每當(dāng)他一看課外書,父母就說:“你怎么又看這些閑書啊,考試又不考,不如抓緊時(shí)間看一看課本,考試考個(gè)好分?jǐn)?shù),以后也能找個(gè)好工作。”大家認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?問題導(dǎo)入海鷗喬那坦張燈?關(guān)于作者:?張燈,教師,研究方向:跨文化交際、教學(xué)法。主要成果:《海鷗喬那坦》,短篇小說,2021,
【摘要】《一起長大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》《一起長大的玩具》○教學(xué)目標(biāo)1.能在理解文中抒情、議論語句的基礎(chǔ)上,解讀文章的主旨。2.認(rèn)識玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對兒童成長的作用。3.品味語言情味,體會作者情感?!鸾虒W(xué)重點(diǎn)1.理解文章豐富的思想內(nèi)
2024-11-27 23:55
【摘要】德萊賽說:“理想是人生的太陽”因?yàn)橛辛死硐?,我們的生活變得異常精彩。那些沒有理想,不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活,那是活著”“活著”是什么?“生活”又是什么?它們之間的根本區(qū)別在哪里?這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問題,困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎?讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事,你一定會悟出點(diǎn)什么。海鷗喬
2024-11-25 18:16
【摘要】海鷗喬那坦張燈?[教學(xué)目的]1.聯(lián)系生活,展開聯(lián)想,讀懂作者的寫作意圖,理解文章的深刻主題。2.學(xué)習(xí)通過揣摩主人公的心理活動體會人物思想感情的閱讀方法。3.結(jié)合自身的成長體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):理解文章內(nèi)涵。難點(diǎn):體會人物思想感情。[教學(xué)安排]1.互相概括故事大意
2024-11-17 21:44
【摘要】?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強(qiáng)烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)民的剛強(qiáng)性格。在《老
2024-12-06 02:46
【摘要】梟將東徙西漢·劉向簡介作者:劉向?劉向(前77-前6),字子政,原名更生,沛(今江蘇沛縣)人,西漢末期一位碩儒。他是漢高祖劉邦同父少弟楚元王劉交的四世孫,劉歆之父。一生著述宏豐,他的《新序》《說苑》和《列女傳》廣為人知?!墩f苑》是繼《新序》之后的又一部收集了先秦至漢初歷史故事的著作,
2024-12-16 12:10
【摘要】羅浮宮外景羅浮宮外景羅浮三寶勝利女神雕塑的頭部和維納斯的雙臂都已經(jīng)缺失了感知課文—搭建探究平臺?蒙娜麗莎究竟是靠什么魅力吸引無數(shù)觀賞者的呢??哈佛大學(xué)腦神經(jīng)科學(xué)家瑪格麗特-列文斯通認(rèn)為蒙娜麗莎的微笑是人類視覺系統(tǒng)的本性所致,他的根據(jù)是什么??為什么有人不贊成蒙娜麗莎的微笑揭秘??作
【摘要】教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)拓展訓(xùn)練■掌握文中常見的文言實(shí)詞和虛詞的意義或用法?!稣J(rèn)識蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用?!隼斫狻叭酥疄閷W(xué)”,關(guān)鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學(xué)生樹立志向大膽實(shí)踐的精神。教學(xué)目的作者簡介課文理解課堂練習(xí)
2024-12-16 12:09
【摘要】紀(jì)昀紀(jì)昀,字曉嵐,清代著名學(xué)者,生性詼諧風(fēng)趣,任《四庫全書》總纂官,著有《閱微草堂筆記》等?!堕單⒉萏霉P記》是紀(jì)昀晚年所作的一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內(nèi)容相當(dāng)廣泛。分古今圖書為經(jīng)、史、子、集四檔,總名為“四庫全書”。滄州南一寺
2024-11-27 05:50
【摘要】說說回答幸?;虿恍业脑蛏钪忻俊獋€(gè)人都希望得到幸福,如何才能將幸福抓在手里呢?今天我們聽聽我國當(dāng)代詩人李瑛想告訴我們些什么。幸福---告訴我們的孩子(zhǔ)(niǎo)(chàn)(móu)(sè)(mǎng)(kuàng)矚望蔦
【摘要】張抗抗當(dāng)代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學(xué)畢業(yè)后在農(nóng)場勞動八年,當(dāng)過農(nóng)民,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說《燈》,1975年出版長篇小說《分界線》,作品《夏》,1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。《淡淡的晨霧》獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。
【摘要】聽泉東山魁夷東山魁夷(1908~1999)原名新吉,畫號魁夷,日本著名風(fēng)景畫家。多次獲得日本畫院展大獎和日本藝術(shù)院獎,1969年獲文化勛章和每日藝術(shù)大獎。長于散文寫作,東山的散文在日本與川端康成的散文作品被并稱為散文界的“雙璧”。品味主旨
【摘要】沙漠之舟駱駝賦肖復(fù)華訂正積累檢測題1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。浩hàn()róulìn()míng()記pánshān()chuān()流不
【摘要】聽潮執(zhí)教:陳盛華復(fù)習(xí)、寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特征、從不同方面、用不同方法描寫景物的手法。(寫景的層次)2、學(xué)會多角度觀察方法、抓住事物特征寫景。(寫作訓(xùn)練)我愛大海,人生就像大海!魯彥海醒圖海睡圖海怒圖情景
2024-12-06 02:45