七年級語文海鷗喬那坦-文庫吧資料
2024-11-17 21:44本頁面
【正文】 力量，從孩子們開始，徹底地改變這愚昧的海鷗世界！”他在教小海鷗的過程中實踐著自己的追求。當(dāng)他的美夢被爭奪魚食的海鷗的叫聲叫破后，他是那樣的難過：“為了食物而失去樂趣的生活還有什么意義呢？”喬那坦悲哀地想著，“看來我只有和海倫遠(yuǎn)走高飛了”。 作者筆下的喬那坦是一個誠實善良、善于思考、勇于實踐并能執(zhí)著追求遠(yuǎn)大抱負(fù)的形象。但是，不論環(huán)境多么險惡，我們也不能悲觀失望，更不能放棄努力，因為時代總是向前進的，新一代會跟上來。但他得不到大家的理解和支持，最終被驅(qū)逐出海鷗群落。富有經(jīng)驗的海員都知道：海鷗常著落在淺灘、巖石或暗礁周圍，群飛鳴噪，這無疑是對航海者發(fā)出提防觸礁的信號；同時它還有沿港口出入飛行的習(xí)性，每當(dāng)航行迷途或大霧彌漫時，觀察海鷗飛行方向，亦可作為尋找港口的依據(jù)?！? ? 海鷗還是海上航行安全的“預(yù)報員”。由于人們與海鷗在海洋上“和平共處”、“人愛鳥，鳥知情”，海鷗便是海員、水兵的忠實朋友。童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時候，我永遠(yuǎn)記住他們的父親和母親也會在旁邊聽。 ? (2)安徒生論童話 ? 最奇妙的童話都是從真實的生活中產(chǎn)生出來的，否則我的美麗的接骨樹叢就不會從茶壺里冒出來了。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇、曲折、引人人勝。 ? 相關(guān)知識： ? (1
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