【摘要】7C中小學(xué)課件德萊賽說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)”因?yàn)橛辛死硐?,我們的生活變得異常精彩。那些沒(méi)有理想,不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活,那是活著”“活著”是什么?“生活”又是什么?它們之間的根本區(qū)別在哪里?這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問(wèn)題,困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎?讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事,你一定會(huì)悟出
2024-12-15 14:45
【摘要】有個(gè)同學(xué)特別喜歡看課外書??擅慨?dāng)他一看課外書,父母就說(shuō):“你怎么又看這些閑書啊,考試又不考,不如抓緊時(shí)間看一看課本,考試考個(gè)好分?jǐn)?shù),以后也能找個(gè)好工作?!贝蠹艺J(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?問(wèn)題導(dǎo)入海鷗喬那坦張燈?關(guān)于作者:?張燈,教師,研究方向:跨文化交際、教學(xué)法。主要成果:《海鷗喬那坦》,短篇小說(shuō),2021,
【摘要】《一起長(zhǎng)大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》《一起長(zhǎng)大的玩具》○教學(xué)目標(biāo)1.能在理解文中抒情、議論語(yǔ)句的基礎(chǔ)上,解讀文章的主旨。2.認(rèn)識(shí)玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。3.品味語(yǔ)言情味,體會(huì)作者情感?!鸾虒W(xué)重點(diǎn)1.理解文章豐富的思想內(nèi)
2024-11-27 23:55
【摘要】海鷗喬那坦張燈?[教學(xué)目的]1.聯(lián)系生活,展開(kāi)聯(lián)想,讀懂作者的寫作意圖,理解文章的深刻主題。2.學(xué)習(xí)通過(guò)揣摩主人公的心理活動(dòng)體會(huì)人物思想感情的閱讀方法。3.結(jié)合自身的成長(zhǎng)體驗(yàn)進(jìn)行個(gè)性化閱讀的能力。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):理解文章內(nèi)涵。難點(diǎn):體會(huì)人物思想感情。[教學(xué)安排]1.互相概括故事大意
2024-11-17 21:44
【摘要】德萊賽說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)”因?yàn)橛辛死硐耄覀兊纳钭兊卯惓>?。那些沒(méi)有理想,不追求人生價(jià)值的人的生存狀態(tài)“那不是生活,那是活著”“活著”是什么?“生活”又是什么?它們之間的根本區(qū)別在哪里?這個(gè)看似平常卻極為復(fù)雜的問(wèn)題,困擾的僅僅是海鷗喬那坦嗎?讀讀這個(gè)發(fā)生在海鷗群落例發(fā)人深省的故事,你一定會(huì)悟出點(diǎn)什么。海鷗喬
2024-11-25 18:16
【摘要】只要翻過(guò)那座山第一部分:1.本文作者是(國(guó)籍)兒童文學(xué)作家。(2分)2.給下列加點(diǎn)的字注音:(5分)籠罩()咒語(yǔ)()驀地()瞬間()吟誦()3.揣摩下列句子中詞語(yǔ)的意思:(3分)⑴山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。籠罩:⑵少年驀地站起身來(lái)。
2024-12-13 08:00
【摘要】捅馬蜂窩第一部分:1.本文作者,當(dāng)代作家。(2分)2.注意下列加點(diǎn)字的讀音:(5分)蜇人()嬉戲()顫動(dòng)()告誡()罪孽()3.釋詞:(4分)⑴我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)的那副視死如歸的架勢(shì)。視死如歸:⑵第三年,風(fēng)和日麗之時(shí),爺爺忽然叫我抬頭看,隔著窗玻璃看
2024-12-13 02:23
【摘要】一起長(zhǎng)大的玩具第一部分:1.你知道本文的作者嗎?他是我國(guó)兒童文學(xué)作家。(2分)2.考考你的常識(shí)積累,將加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字:(5分)燈盞()陀螺()xi想()用手一zhui()怠慢()3.請(qǐng)你選出下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()(3分)A、宰
2024-11-23 11:39
【摘要】空山鳥(niǎo)語(yǔ)【課文導(dǎo)學(xué)】這是一篇充滿詩(shī)情畫意的的優(yōu)美散文。它通過(guò)對(duì)空山鳥(niǎo)語(yǔ)的生動(dòng)描繪,表達(dá)了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對(duì)親近自然的渴望,有對(duì)寧?kù)o生活的向往,有對(duì)少年時(shí)光的留戀,有對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念??學(xué)了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎?試動(dòng)筆寫一寫?!净A(chǔ)知識(shí)】一、給下面加點(diǎn)字注音。婆娑()()奇
2024-11-23 17:33
【摘要】空山鳥(niǎo)語(yǔ)到山上來(lái),我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。當(dāng)然,山上有的是嬌艷的花、婆suō()的樹(shù),有的是崎嶇的巖石、爽shà()的風(fēng)、飄逸的云朵;在山上,每一片風(fēng)景,都會(huì)使你神迷。但,我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái),找一片幽深的林子躺下,靜靜地躺在鋪著落葉的土地上,這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈,別動(dòng)也別想,好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧!
2024-12-13 07:59
【摘要】14.《體育頌》測(cè)評(píng)·反思·交流課后自測(cè)一.雙基測(cè)評(píng)1.給下面劃線的字注音。猝然()逾越()啟迪()晨曦()畸形(
【摘要】獵狐第一部分:1.給下面括號(hào)前面的字注音。竹駑()粗糙()虎嘯()冥()思苦想)毛骨悚()然2.下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.貪婪籬笆名謄挺而走險(xiǎn)B.慍怒崇尚玷污鋼毅勇敢C.糯弱唾棄奚落萎靡頹喪
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:恬tián靜:安靜、寧?kù)o。落落大方:形容舉止儀態(tài)瀟灑自然,毫不拘謹(jǐn)。欺侮:欺負(fù)。多此一舉:所采取的行動(dòng)毫無(wú)必要,完全多余。死乞白賴:形容一味糾纏,不達(dá)目的罷休。遣qiǎn送:把不合居留條件的人送走。形影不離:像形體和它的影子那樣分不開(kāi),形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。
【摘要】第一部分:1、本文選自,作者是人。2、給下列加點(diǎn)字注音:棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、閱讀理解全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置,寺僧判斷其在,依據(jù)是;講學(xué)家判斷其在,理由是;老水兵則判斷其在
【摘要】第一部分:1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。恬()靜踱()步欺w“()s?()料2、本文是一篇,作者用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了鵝的,表達(dá)了作者對(duì)鵝的之情。3、根據(jù)括號(hào)中的意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。⑴它們養(yǎng)成了定時(shí)拉屎的習(xí)慣,晚上就不必