【摘要】金波,1935年生于北京,祖籍河北.畢業(yè)于北京師范學(xué)院(現(xiàn)在的北京師范大學(xué)).選集有等導(dǎo)入新課如果你走入大商場(chǎng),你喜歡逛的地方在哪?你最喜歡的禮
2024-12-16 06:50
【摘要】《一起長(zhǎng)大的玩具》《捅馬蜂窩》《海鷗喬那坦》《一起長(zhǎng)大的玩具》○教學(xué)目標(biāo)1.能在理解文中抒情、議論語(yǔ)句的基礎(chǔ)上,解讀文章的主旨。2.認(rèn)識(shí)玩具與時(shí)代、文化的關(guān)系及其對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。3.品味語(yǔ)言情味,體會(huì)作者情感?!鸾虒W(xué)重點(diǎn)1.理解文章豐富的思想內(nèi)
2024-11-27 23:55
【摘要】《一起長(zhǎng)大的玩具》金波作者簡(jiǎn)介:?金波,1935年生于北京,祖籍河北冀縣,兒童文學(xué)作家。1957年考入北京師范學(xué)院中文系。讀書期間,開始發(fā)表作品。畢業(yè)后留校任教,先后在中文系、音樂系授課,現(xiàn)為首都師范大學(xué)教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。近40年來(lái),結(jié)集出版
2024-12-16 04:52
【摘要】鄂教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《一起長(zhǎng)大的玩具》教案[教學(xué)目的]1.引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的方法。3.將閱讀與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,使閱讀成為學(xué)生思想、情感的一種需要。4.通過與作者的對(duì)話,展開豐富的想象,體會(huì)文章語(yǔ)言的深意,進(jìn)而理解文章豐富的思想內(nèi)涵。[教學(xué)重點(diǎn)]
2024-11-26 23:11
【摘要】一起長(zhǎng)大的玩具同步練習(xí)第一部分1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:覬覦()慷慨()遐想()甲胄()拽()拂()怠慢()2.解釋句子中的詞語(yǔ)或根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ):⑴巴望著得到那尖尖的豬蹄兒殼,(希望得到或企圖得到(不應(yīng)該得到的東西))著一小塊豬油,好用來(lái)做一盞豬蹄兒燈。(
2024-12-06 00:55
【摘要】導(dǎo)入新課如果你走入大商場(chǎng),你喜歡逛的地方在哪?你最喜歡的禮物是什么?在不認(rèn)識(shí)的字或者讀不準(zhǔn)的字旁做記號(hào)示范朗讀自由朗讀,落實(shí)基礎(chǔ)整體感知課文內(nèi)容提示:朗讀了課文,你能告訴我作者都寫了些什么再讀課文,明確課文重點(diǎn)內(nèi)容提問:在了解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,你覺得作者傾
2024-12-15 14:45
【摘要】7C中小學(xué)課件金波7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?金波,1935年生于北京,祖籍河北冀縣,兒童文學(xué)作家。1957年考入北京師范學(xué)院中文系。讀書期間,開始發(fā)表作品。畢業(yè)后留校任教,先后在中文系、音樂系授課,現(xiàn)為首都師范大學(xué)教授,中國(guó)作家協(xié)
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課一起長(zhǎng)大的玩具同步練習(xí)2鄂教版 一起長(zhǎng)大的玩具同步練習(xí)2第一部分: 1.注意下列加點(diǎn)字的讀音: 覬覦()慷慨()遐想()甲胄()拽()拂()怠慢() 2.解釋句子中...
2024-11-09 12:57
【摘要】重慶墊江第九中學(xué)校蔡穎金波:原名王金波。1935年7月31日生于北京,祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市)。他是近50年來(lái)為一代又一代的中國(guó)小讀者提供美好的精神食糧的我國(guó)當(dāng)代著名兒童文學(xué)家、詩(shī)人和教育家。他從大學(xué)時(shí)代就開始發(fā)表作品,大部分是兒童詩(shī),有詩(shī)集《回聲》、《林中的鳥聲》
2024-10-25 08:22
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:恬tián靜:安靜、寧?kù)o。落落大方:形容舉止儀態(tài)瀟灑自然,毫不拘謹(jǐn)。欺侮:欺負(fù)。多此一舉:所采取的行動(dòng)毫無(wú)必要,完全多余。死乞白賴:形容一味糾纏,不達(dá)目的罷休。遣qiǎn送:把不合居留條件的人送走。形影不離:像形體和它的影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。
【摘要】《只要翻過那座山》課文全解【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:百感交集:各種各樣的感觸或感慨同時(shí)出現(xiàn)。驀m?地:出乎意料地,突然。瞬sh”n間:轉(zhuǎn)眼之間?;\罩:像籠子似地罩在上面。咒語(yǔ):某些宗教或巫術(shù)中的密語(yǔ),以為念著可以除災(zāi)或降災(zāi)。橫下一條心:下定決心不顧一切。山巒lu?n:連綿的山。
2024-12-01 01:02
【摘要】《蜀鄙二僧》【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:鄙bǐ:邊邑,邊遠(yuǎn)的地方。恃shì:依靠,憑借。其一:其中一個(gè)。其,其中的。南海:不是指中國(guó)南方的南海,而是指佛教勝地普陀山,該島屬浙江省,在東海之中。何如:怎么樣。本文中是商量語(yǔ)氣。缽bó:和尚盛食物的碗,底平,口略小,形稍扁。越明年:
2024-12-17 04:07
【摘要】《理想》《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》《理想》[教學(xué)目標(biāo)]1.領(lǐng)悟該詩(shī)中多樣修辭方式靈活運(yùn)用的妙處,尤其是其中的比喻修辭手法。2.對(duì)圈點(diǎn)批注法的進(jìn)一步鞏固。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]1.通過學(xué)習(xí)本文,樹立理想抱負(fù),培養(yǎng)對(duì)理想的堅(jiān)持和不懈追求的精神。2.對(duì)詩(shī)歌寫作中多樣修辭方式靈活運(yùn)用要有深入的了解。
2024-12-16 20:57
【摘要】空山鳥語(yǔ)【課文導(dǎo)學(xué)】這是一篇充滿詩(shī)情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對(duì)空山鳥語(yǔ)的生動(dòng)描繪,表達(dá)了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對(duì)親近自然的渴望,有對(duì)寧?kù)o生活的向往,有對(duì)少年時(shí)光的留戀,有對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念??學(xué)了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎?試動(dòng)筆寫一寫?!净A(chǔ)知識(shí)】一、給下面加點(diǎn)字注音。婆娑()()奇
2024-11-23 17:33