長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)童年的問號(hào)教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:43本頁面
【正文】 讀第一自然段，指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，童年是在問號(hào)中慢慢長(zhǎng)大。童年是在問號(hào)中慢慢長(zhǎng)大。 練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。 小小書法家（展示學(xué)生作品） 四、小結(jié)課文，留下懸念： 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們知道了什么？ 他們提出的問題是什么？這個(gè)問題我們下一節(jié)課進(jìn)行探討?！岸弊⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順，學(xué)生書空。 生字寶寶和老師說了，他們很高興，二年一班的小朋友真棒！他們要回家了，我們給他們送回課文中去好嗎？可千萬別送錯(cuò)了喲！打開書指名分自然段讀課文，注意糾正字音，對(duì)個(gè)別語氣進(jìn)行指導(dǎo)。 你們的識(shí)字方法總是讓老師感到驕傲！對(duì)于詞語的認(rèn)識(shí)，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？指名讀、齊讀。擴(kuò)詞，特別，特長(zhǎng)，特殊，擴(kuò)詞說話 （ 4）“偉”字義，卓越，超出一般。（隨機(jī)出現(xiàn)生字） （ 1）“夢(mèng)”上下結(jié)構(gòu)，字義；睡眠時(shí)大腦皮層還未完全停止活動(dòng)的部分受到體內(nèi)外刺激產(chǎn)生的表象活動(dòng)，擴(kuò)詞說話。 從老師讀課文中，你們知道課文中寫了幾個(gè)人
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