長(zhǎng)春版二年級(jí)上冊(cè)童年的問(wèn)號(hào)教案設(shè)計(jì)-wenkub
2022-11-30 19:43:16 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)流程 一、激情導(dǎo)入： 在上一課中我們認(rèn)識(shí)了愛迪生，了解了他小時(shí)侯的一件趣事，其實(shí)很多科學(xué)家和愛迪生一樣，從小就對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心，從而在他們幼小的心田埋下了探 究的種子。 采用多種方法識(shí)記生字，正確規(guī)范地書寫生字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 正確流利有感情地朗讀課文。讓我們看看他們是誰(shuí)呢？今天我們學(xué)習(xí)《童年的問(wèn)號(hào)》一課，板書課題。（隨機(jī)出現(xiàn)生字） （ 1）“夢(mèng)”上下結(jié)構(gòu)，字義；睡眠時(shí)大腦皮層還未完全停止活動(dòng)的部分受到體內(nèi)外刺激產(chǎn)生的表象活動(dòng)，擴(kuò)詞說(shuō)話。 你們的識(shí)字方法總是讓老師感到驕傲！對(duì)于詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，你們還可以讓老師驕傲一次嗎？指名讀、齊讀?！岸弊⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順，學(xué)生書空。 練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，童年是在問(wèn)號(hào)中慢慢長(zhǎng)大。 課文寫的真美！誰(shuí)能再讀一讀，注意讀出詩(shī)的意境，那同學(xué)們想一想童年為什么還是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)號(hào)呢？指導(dǎo)朗讀，請(qǐng)同學(xué)們?cè)冽R讀第一自然段，感悟一下我們的童年。（ 3）李時(shí)珍寫下《
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1