【總結(jié)】熱身賽:四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒。誰說四十是“細(xì)席”,他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時”,他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué),常練習(xí),十四、四十、四十四。?這是蠶,?那是蟬,?蠶常在葉里藏,?蟬常在林里唱。?鼓
2024-12-04 23:55
【總結(jié)】長春國標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科《語文》二年級上冊烏鴉和狐貍——說課材料船營區(qū)第十七小學(xué)李爽烏鴉和狐貍——說課材料船營區(qū)第十七小學(xué)李爽今天我說課的內(nèi)容是長春國標(biāo)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
2024-12-08 13:24
【總結(jié)】村居教學(xué)目標(biāo):,會寫“散、歸、趁”3個生字,會認(rèn)3個生字。,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握生字的音、形、義;正確、流利地誦讀古詩。難點(diǎn):通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,并通過想象領(lǐng)悟詩人所表達(dá)的思想感情。教具準(zhǔn)備:朗誦音頻、生字卡片。
2025-11-10 19:43
【總結(jié)】長春版小學(xué)二年級語文北斗七星北極星
2024-12-12 19:45
【總結(jié)】口語交際《編對話》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《編對話》是長春版小學(xué)語文教科書第二冊第十版塊中的口語交際內(nèi)容。它要求學(xué)生弄明白什么是對話,找出課文中的對話,然后以“編生活中的對話”“編故事中的對話”“看圖想象對話”為主線,層層深入,展開想象,說一說。通過這次"口語交際"訓(xùn)練,目的是讓學(xué)生走進(jìn)生活,懂得對話來
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】狼和小羊教學(xué)目的要求:1)通過理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的。2)理解本課新詞:找碴兒、爭辯、齜等學(xué)會生字:喝、弄、沖、爭、反、撲。:1)引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法。2)拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3)以狼的三次借口為線,逐步提高學(xué)生的自學(xué)
2024-12-08 20:53
【總結(jié)】丑小鴨謝函博教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識14個生字,會寫8個字,認(rèn)識1個偏旁“廠”。2、了解丑小鴨自出世后就被人看不起,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,讓學(xué)生初步懂得一些從小和善待人和相信自己的道理。3、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】姓名梁春麗單位吉林市豐滿區(qū)第二小學(xué)年級二年教材解讀課題:《被子大地》(第一板塊第2篇課文)作為一名語文教師,特別是從教低年級語文教學(xué)這幾年當(dāng)中,我感到孩子們對兒童詩充滿了興趣,充滿了喜愛,也能通過朗讀感悟,理解作者的創(chuàng)
2025-11-10 20:58
【總結(jié)】年的故事教學(xué)目標(biāo):15個生字,會寫9個生字。、有感情的朗讀課文,能簡單概括地敘述課文內(nèi)容?!澳甑墓适隆钡膬?nèi)容。體會我國古代勞動人民的智慧和勇敢。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):,正確書寫生字?!斑^年”的由來的民間說法,從而認(rèn)識到我國古代勞動人民的智慧和勇敢。學(xué)前準(zhǔn)備:生字卡片,搜集關(guān)于年的知識。學(xué)習(xí)過程:
【總結(jié)】《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)資料來源:網(wǎng)絡(luò)2021-12-0917:50:54[標(biāo)簽:答案教師競賽答案]奧數(shù)精華資訊免費(fèi)訂閱一、教材分析一個飄在窗前的紅氣球,對躺在病床上的科利亞來說,就是一聲問候,一張笑臉,一陣驚喜。紅氣球折射出的是教室里的朗朗書聲,是操場上的奔跑和歡笑。透過這個紅氣球,科利亞的心飛到了窗外,飛到了
2024-12-08 17:58
【總結(jié)】九色鹿教材分析這是一篇神話故事。講的是一只九色鹿把一個掉進(jìn)湖里快要淹死了的人救上了岸,并要求他回去以后不要跟任何人提起看見過它。被救的人回去后卻在金錢的引誘下,不講信用,不遵守諾言,親自帶國王去捉九色鹿。國王被九色鹿的好心腸感動了,放了九色鹿,并下令誰也不許傷害它,那個忘恩負(fù)義的家伙慚愧地躲到大山里,獨(dú)自生活去了。教學(xué)目標(biāo)1.用
2024-12-09 04:22
【總結(jié)】荷葉傘教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文。,讓孩子們懂得主動關(guān)愛別人和珍惜被愛都是幸??鞓返母惺?,會寫六個生字。教學(xué)重點(diǎn):,會正確書寫。,懂得愛會給人帶來幸福快樂的感受,教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得愛會給人帶來幸??鞓返母惺堋Un前準(zhǔn)備:多媒體課件,小蜻蜓、小魚兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2025-11-11 00:07
【總結(jié)】紅蠟燭教學(xué)目標(biāo):14個字,會寫8個字。,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會生字詞,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)過程:第一課時本課時的教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)讀本課的生字并學(xué)會書寫。師:同學(xué)們,《紅蠟燭》這個童話故事可有意思了,大家想不想很快讀完它?成為我們今天的“故事大王”?生
2025-11-10 19:12
【總結(jié)】雪被子教學(xué)目標(biāo):,使麥子獲得豐收;12個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風(fēng)、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系語言環(huán)境理解詞義的能力。、流利地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):懂得“雪被子”能給麥苗保暖,使麥子長得好而獲豐收。教學(xué)難點(diǎn):理解下雪怎么會給麥苗保暖,理解兩個夢。
2024-12-05 01:11
【總結(jié)】包子、剪子、錘一、學(xué)情分析小班化教育現(xiàn)已在小學(xué)階段普及開來。在小學(xué)階段,學(xué)生的形象思維占優(yōu)勢,我們要在小班化的教育體系中讓小學(xué)兒童在社會的、科技的、體育的、藝術(shù)的實(shí)踐活動中反復(fù)感受音樂,使情感具有實(shí)際效能。很好的運(yùn)用情境教學(xué)在小班化音樂課上是十分必要的,它可以讓每個學(xué)生在愉快的情境中接受教育。二、設(shè)計(jì)理念隨著新課程課堂教學(xué)的改革,情境教學(xué)
2024-12-12 21:24