【總結(jié)】狼和小羊教學(xué)目的要求:1)通過(guò)理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的。2)理解本課新詞:找碴兒、爭(zhēng)辯、齜等學(xué)會(huì)生字:喝、弄、沖、爭(zhēng)、反、撲。:1)引導(dǎo)學(xué)生掌握因果推理的方法。2)拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3)以狼的三次借口為線,逐步提高學(xué)生的自學(xué)
2024-12-08 20:53
【總結(jié)】丑小鴨謝函博教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“廠”。2、了解丑小鴨自出世后就被人看不起,最后竟意外發(fā)現(xiàn)自己是一只美麗的天鵝這一故事內(nèi)容,讓學(xué)生初步懂得一些從小和善待人和相信自己的道理。3、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)字
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】姓名梁春麗單位吉林市豐滿區(qū)第二小學(xué)年級(jí)二年教材解讀課題:《被子大地》(第一板塊第2篇課文)作為一名語(yǔ)文教師,特別是從教低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)這幾年當(dāng)中,我感到孩子們對(duì)兒童詩(shī)充滿了興趣,充滿了喜愛(ài),也能通過(guò)朗讀感悟,理解作者的創(chuàng)
2024-11-19 20:58
【總結(jié)】年的故事教學(xué)目標(biāo):15個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。、有感情的朗讀課文,能簡(jiǎn)單概括地?cái)⑹稣n文內(nèi)容?!澳甑墓适隆钡膬?nèi)容。體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):,正確書(shū)寫(xiě)生字。“過(guò)年”的由來(lái)的民間說(shuō)法,從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和勇敢。學(xué)前準(zhǔn)備:生字卡片,搜集關(guān)于年的知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程:
【總結(jié)】《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)資料來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)2021-12-0917:50:54[標(biāo)簽:答案教師競(jìng)賽答案]奧數(shù)精華資訊免費(fèi)訂閱一、教材分析一個(gè)飄在窗前的紅氣球,對(duì)躺在病床上的科利亞來(lái)說(shuō),就是一聲問(wèn)候,一張笑臉,一陣驚喜。紅氣球折射出的是教室里的朗朗書(shū)聲,是操場(chǎng)上的奔跑和歡笑。透過(guò)這個(gè)紅氣球,科利亞的心飛到了窗外,飛到了
2024-12-08 17:58
【總結(jié)】九色鹿教材分析這是一篇神話故事。講的是一只九色鹿把一個(gè)掉進(jìn)湖里快要淹死了的人救上了岸,并要求他回去以后不要跟任何人提起看見(jiàn)過(guò)它。被救的人回去后卻在金錢(qián)的引誘下,不講信用,不遵守諾言,親自帶國(guó)王去捉九色鹿。國(guó)王被九色鹿的好心腸感動(dòng)了,放了九色鹿,并下令誰(shuí)也不許傷害它,那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙慚愧地躲到大山里,獨(dú)自生活去了。教學(xué)目標(biāo)1.用
2024-12-09 04:22
【總結(jié)】荷葉傘教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文。,讓孩子們懂得主動(dòng)關(guān)愛(ài)別人和珍惜被愛(ài)都是幸??鞓?lè)的感受,會(huì)寫(xiě)六個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn):,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。,懂得愛(ài)會(huì)給人帶來(lái)幸??鞓?lè)的感受,教學(xué)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,懂得愛(ài)會(huì)給人帶來(lái)幸??鞓?lè)的感受。課前準(zhǔn)備:多媒體課件,小蜻蜓、小魚(yú)兒、小青蛙的頭飾、綠色雨傘、沙錘、歌
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】紅蠟燭教學(xué)目標(biāo):14個(gè)字,會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字詞,學(xué)習(xí)編童話故事。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)讀本課的生字并學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。師:同學(xué)們,《紅蠟燭》這個(gè)童話故事可有意思了,大家想不想很快讀完它?成為我們今天的“故事大王”?生
2024-11-19 19:12
【總結(jié)】雪被子教學(xué)目標(biāo):,使麥子獲得豐收;12個(gè)生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風(fēng)、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞義的能力。、流利地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):懂得“雪被子”能給麥苗保暖,使麥子長(zhǎng)得好而獲豐收。教學(xué)難點(diǎn):理解下雪怎么會(huì)給麥苗保暖,理解兩個(gè)夢(mèng)。
2024-12-05 01:11
【總結(jié)】包子、剪子、錘一、學(xué)情分析小班化教育現(xiàn)已在小學(xué)階段普及開(kāi)來(lái)。在小學(xué)階段,學(xué)生的形象思維占優(yōu)勢(shì),我們要在小班化的教育體系中讓小學(xué)兒童在社會(huì)的、科技的、體育的、藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)中反復(fù)感受音樂(lè),使情感具有實(shí)際效能。很好的運(yùn)用情境教學(xué)在小班化音樂(lè)課上是十分必要的,它可以讓每個(gè)學(xué)生在愉快的情境中接受教育。二、設(shè)計(jì)理念隨著新課程課堂教學(xué)的改革,情境教學(xué)
2024-12-12 21:24
【總結(jié)】望星空教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。4個(gè)生字:閃、希、乘、箭,理解“希望”,會(huì)用“希望”說(shuō)話。,感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)話訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心課前準(zhǔn)備:課件、生字。教學(xué)過(guò)程:一、觀察說(shuō)話,揭示課題。,學(xué)生觀察說(shuō)話:你
2024-12-05 04:54
【總結(jié)】牛牛上學(xué)教學(xué)目標(biāo):、認(rèn)真思考、大膽練說(shuō)的習(xí)慣?!笆裁磿r(shí)候,誰(shuí)在哪里干什么?”說(shuō)說(shuō)每幅圖的意思,并能注意圖與圖之間的聯(lián)系,把四幅圖的內(nèi)容用幾句連貫的話說(shuō)明白。,做到按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)。教學(xué)過(guò)程:一、談話揭題,整體感知四幅圖。(1)小朋友,你平時(shí)是什么時(shí)候起床?什么時(shí)候來(lái)上學(xué)的呢?(2)如
2024-12-04 17:17
【總結(jié)】《不用嗓子的歌手》教學(xué)目的:1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步了解有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。3、初步掌握本課的11個(gè)學(xué)會(huì)字。認(rèn)識(shí)4個(gè)會(huì)認(rèn)字。教學(xué)重難點(diǎn):有感情地朗讀課文;了解有關(guān)動(dòng)物方面的知識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索大自然的思想感情。
【總結(jié)】數(shù)星星的孩子執(zhí)教:鄒今課件制作:鄒今學(xué)習(xí)小建議:、讀通句子。多讀幾遍。ch?nɡ重jiāo教jí極zhī織zhù注shì視zǔ祖
2024-12-04 21:52
【總結(jié)】真怪,人們?nèi)邮裁礀|西呀?自古以來(lái),每到新年前夜,家家都這樣做,來(lái)送舊迎新。他們不好好過(guò)年,深更半夜到深山老林里去干什么?這是幸福的種子,在新年夜里找到它,能帶給人們真的那么靈?這是人們的期望。新年這天要是刮西風(fēng),全年風(fēng)調(diào)雨順;刮東風(fēng),水果豐收;刮南風(fēng),魚(yú)
2024-12-04 20:03