人教版物理八下133摩擦力1-文庫吧資料
2024-11-27 09:28本頁面
【正文】 有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大 _______的方法來增大橡皮與紙之間的 ________． 4． 生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應的特征。通過學生回答問題 2，總結增大和減小摩擦的方法，并板書。 學生爭先恐后的回答問題，生怕老 師不提問自己。 通過 學生回答 可以看出，摩擦力有時大好，有時小好，都有有利一面，也有不足之處，有利的在日常生活中要設法增大，為我們服務，有害的我們要千方百計減小。重點強調(diào)物體必須做勻速直線運動。 （ 得出結論 ） 互動方式： 討論、猜想、分析總結 , 進行實驗，小組交流。 通過學生的回答，總結： 摩擦力與物體運動速度和接觸面面積無關 。在接觸面 的粗糙程度 相同時 ,壓力 越大滑動摩擦力越大 。 —— （ 設計實驗 ） 進行實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中 .—— （ 進行實驗與收集數(shù)據(jù) ） 實驗完畢后 ,教師讓各個小組交流實驗的情況及結論并組織學生討論 .無論學生的猜想是否與實驗的結論相符 ,都要對學生進行鼓勵 .肯定他們的這種實事求是的探索精神。 研 討 探 究 (15分鐘 ) 摩擦力的大小可能跟哪些因素有關 系？ 解決了摩擦力的方向和作用點，再來重點研究摩擦力的大小，請同學們猜想一下摩擦力的大小可能跟哪些因素有關呢？ —— (提出問題 ) 學 生討論、猜想 ： 滑動 摩擦力 可能 與接觸面的粗糙程度有關 ？ 可能 與壓 力有關？ 可能 與物體運動速度有關 ？ 可能與接觸面積 的大小 有關 ？?? —— （ 猜想或假設 ） 問題 ： ，首先應該測出摩擦力的大小，那么如何測木塊在桌面上滑動時所受摩擦力的大小呢？用什么方法 ？（這是本節(jié)的難點之一，引導學生討論總結出利用轉換法） 2. 我們猜想摩擦力的大小與 多個 因素有關，在探究時
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