人教版物理八下133摩擦力1(存儲版)
【正文】 們學(xué)會了如何評估他人和自己所做的工作；有些組做得非常成功，同學(xué)們心情激動，享受到成功的喜悅。 2．影響滑動摩擦力的因素 ： 壓力大小和接觸面的粗糙程度。 板書 1．摩擦力 （ 1）定義 ：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們 要發(fā)生 或 已經(jīng)發(fā)生 相對運動時，在接觸面上就會產(chǎn)生一種阻礙 相對運動 的力，這個力就是摩擦力。 學(xué)生非常歡迎這樣的課型，他們覺得既緊張又輕松。 (1) ___ ； (2) __； 6． 通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了哪些知識？我們主要采用了幾種研究問題的方法？ 互動方式： 小組討論，練習(xí)并說明自己的見解，經(jīng)過分析歸納得出正確結(jié)論。 通過 學(xué)生回答 可以看出，摩擦力有時大好，有時小好，都有有利一面，也有不足之處，有利的在日常生活中要設(shè)法增大，為我們服務(wù)，有害的我們要千方百計減小。在接觸面 的粗糙程度 相同時 ,壓力 越大滑動摩擦力越大 。那么能不能從字面意思上對這幾種摩擦簡單的解釋一下？ 能不能舉例說明你見到的摩擦分別屬于哪種摩擦？ 向?qū)W生說明初中階段我們重點研究滑動摩擦力。 2． 能力 經(jīng)歷影響摩擦力大小因素的探究過程 ,學(xué)習(xí)從實驗數(shù)據(jù)歸納簡單的物理學(xué)規(guī)律 ,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力 。 5 主 要加深對摩 擦力作用點及方向的理解。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)影響滑動摩擦力的大小的因素：接觸面的粗糙程度和壓力的大小。有的學(xué)生甚至想到了磁懸浮列車，并及時表揚了他。 5 題學(xué)生的答案不一，且討論激烈只要合理即可。他們對經(jīng)歷探究實踐所學(xué)到的東西刻骨銘心，同時還能體驗到科學(xué)探索迂回曲折和知識的來之不易。 3．增大和減小摩擦力的方法 ： （ 1
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