人教版物理八下133摩擦力1-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）方向 ：與物體相對運(yùn)動的方向相反。在認(rèn)真討論準(zhǔn)備的過程中，給了學(xué)生解放思想、發(fā)散思維、提高能力、展示特長的機(jī)會， 有的學(xué)生甚至想到了用自己的鉛筆盒作為實(shí)驗(yàn)器材（通過放入東西的多少改變壓力） 。 1， 2 題針對第一個難點(diǎn)加以練習(xí)。 問題 ： 。 （由于學(xué)生已經(jīng)熟悉 “控制變量法 ”的結(jié)論模式，結(jié)論也就 容易得出了 ） 摩擦力與物體運(yùn)動速度和接觸面面積是否有關(guān)，將全班分為 兩 個大組，每組用實(shí)驗(yàn)探究一個猜想 。 力 ,可以從哪幾個方面入手？ (力的三要素 ) ______上 ,其方向與物體_________的方向相反 .(教師板書 ) 5． 在水平向右的 2N 拉力作用下 ,木塊在水平桌面上向 右作勻速直線運(yùn)動 .用力的圖示法作 出它受到的摩擦力 . 互動方式： 依案自學(xué)，讀書研討，歸納總結(jié)，獲取結(jié)論。 九 年級 物理 學(xué)科“三模塊”教學(xué)模式教學(xué)案 主備人 :山東臨清康莊二中 任愛榮 課時 :1 課時 課題 摩擦力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 知識 知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系；知道增大和減小摩擦的方法，并能在日常生活中應(yīng)用這些知識；進(jìn)一步熟悉彈簧測力計的使用方法。 2 題不易理解，在摩擦力的定義中，“相對運(yùn)動”是學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)，通過學(xué)生討論分析，老師適當(dāng)點(diǎn)撥 , 加深對“相對運(yùn)動”的理解。 通過學(xué)生的回答，總結(jié)： 摩擦力與物體運(yùn)動速度和接觸面面積無關(guān) 。 學(xué)生爭先恐后的回答問題，生怕老 師不提問自己。 3， 4 題針對本節(jié)重點(diǎn)加以練習(xí)。 其實(shí)在此過程中有些組的方案經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)是不成功的，為此他
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