【摘要】《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳靜教材分析:學(xué)生在四年級下學(xué)期學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時,已經(jīng)明白小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實(shí)際上就是分母是10,100,1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。這節(jié)課在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過自主探索和交流,使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的基本方法,能較
2025-04-22 23:39
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 講課教師:鄭紅焱 一、教學(xué)目標(biāo): (1)知識目標(biāo):使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù) (2)能...
2024-10-14 20:46
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案 課題:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo): 1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì),在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重...
2024-11-16 02:31
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 前門小學(xué):章林 教學(xué)內(nèi)容:教科書第48頁例 9、例10及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”,練習(xí)九第7-11題。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生自...
2024-11-16 04:24
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法,會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小。 ,學(xué)會善于分析、合理推理,培養(yǎng)合作交流的能力...
2024-11-16 01:37
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教材第77頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo) .通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。...
2024-11-16 01:32
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 本節(jié)課是人教版五年級下冊第四單元的內(nèi)容,是在學(xué)生掌握了小數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法各部分之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過本節(jié)...
2024-11-16 05:44
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué) 占紅霞 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 能力目標(biāo):在學(xué)生...
2024-11-16 05:36
【摘要】《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)五年級下冊第四單元“分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化”(P77例1、例2及“做一做”,P78-79“練習(xí)十九”)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法
2025-04-22 23:41
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化”的教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第108-109頁例3。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能應(yīng)用分...
2024-11-16 04:10
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 例9中比誰用的彩帶長,3/4的大小。3/4的大小。學(xué)生反映比較熱情,歸納學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生想出了五種方法,比我預(yù)料的多。歸納這些方法,主要體現(xiàn)了兩個方面,一是聯(lián)系...
2024-10-15 01:38
【摘要】第一篇:小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化...
2024-11-16 06:40
【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì)西南小學(xué)郭嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):①使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。②使學(xué)生認(rèn)識能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),能判斷一個最簡分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。(2)能力目標(biāo):在學(xué)生對能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問題的能力。(3)情感目標(biāo):在找出能化成有限小數(shù)的最簡分?jǐn)?shù)的規(guī)律過程
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 第一時:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 (一)教學(xué)內(nèi)容:教材第97頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化...
2024-11-16 04:45
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元 教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,并能...
2024-11-16 02:59