20xx春大象版科學(xué)三下62地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化(2)-文庫吧資料

【摘要】藍天雙語實驗小學(xué)馬翔你的猜想是什么？哪一種情況是真實的情況？我們怎樣知道哪一種解釋是正確的呢？我們來做個實驗，檢驗每一種情況，并把實驗結(jié)果記錄下來。一、模擬地球自轉(zhuǎn)同學(xué)們圍成一個圈，中間的一個同學(xué)從右向左旋轉(zhuǎn)。猜一猜，中間的那個同學(xué)看周圍的同學(xué)會是怎樣的情況？

2024-12-19 03:38

20xx春教科版科學(xué)六下31地球的衛(wèi)星月球-文庫吧資料

【摘要】六年級下科學(xué)教案-地球的衛(wèi)星-月球教科版教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念月球是地球的衛(wèi)星，在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2.過程與方法了解有關(guān)月球的一些基本情況；知道人類對月球的探索歷程；與同學(xué)一起交流和探討一些有關(guān)月球的資料；在討論交流后制作“月球卡”。3.情感態(tài)度與價值觀能積極地與同學(xué)一起合作、交

2024-11-27 04:36

20xx春教科版科學(xué)五下35機械擺鐘-文庫吧資料

【摘要】5、機械擺鐘課型：新授課時：一課時執(zhí)筆人：學(xué)習(xí)內(nèi)容：5、機械擺鐘習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)科學(xué)概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。過程與方法：重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù)；動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

2024-11-27 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下27傳熱比賽-文庫吧資料

【摘要】五年級下科學(xué)教案-傳熱比賽教科版教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的2、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。過程與方法：1、進行不同材料物體熱傳導(dǎo)性能的比較實驗2、分析熱的良導(dǎo)體與熱的不良導(dǎo)體在生活中的運用。情感、態(tài)度、價值觀：1、發(fā)展對

2024-11-26 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案-文庫吧資料

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級五班級課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力

2024-12-06 03:57

20xx春教科版科學(xué)五下21熱起來了-文庫吧資料

【摘要】課題:1、熱起來了教學(xué)內(nèi)容：1、熱起來了教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、有多種方法可以產(chǎn)生熱。2、加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。過程與方法：1、自主設(shè)計實驗探究衣服是否能為身體增加熱量。2、觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象并由此形成合乎邏輯的實驗結(jié)論情感態(tài)度與價值觀：1、對熱現(xiàn)象產(chǎn)生探究的興趣。2

2024-11-27 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下44誰先迎來黎明-文庫吧資料

【摘要】【課題】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念過程與方法情感態(tài)度與價值觀【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】師生活動教法與學(xué)法導(dǎo)入探究活動

2024-11-27 04:39

20xx春教科版科學(xué)五下11物體在水中是沉還是浮-文庫吧資料

【摘要】《物體在水中是沉還是浮》【教學(xué)目標(biāo)】1．物體在水中有沉有浮，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。2．同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，沉浮狀態(tài)不改變。3.對物體沉浮做出預(yù)測，并用實驗驗證，做好記錄。4.學(xué)會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。5.認識到用實驗驗證猜想，能及時糾正自己的錯誤概念?！窘虒W(xué)重點】同

2024-11-26 19:36

20xx春教科版科學(xué)五下13橡皮泥在水中的沉浮-文庫吧資料

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容3、橡皮泥在水中的沉浮(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。2、用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。3、認識到認真細致地采集數(shù)

2024-11-27 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下33用水測量時間-文庫吧資料

【摘要】單元（章）主題第三單元時間的測量任課教師與班級本課（節(jié)）課題第三節(jié)第1課時/共1課時教學(xué)目標(biāo)（含重點、難點）及設(shè)置依據(jù)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法：記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據(jù)記錄推測流10毫升、

2024-11-27 14:22

20xx春教科版科學(xué)五下34我的水鐘-文庫吧資料

【摘要】課題4、我的水鐘教學(xué)目標(biāo)（含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標(biāo)）科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計時。過程與方法：設(shè)計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀：感受科學(xué)制作帶來的樂趣；意識到分工合作的重要性；體會到科學(xué)制作是一個不斷改進完善的過程

2024-11-26 19:33

20xx春教科版科學(xué)五下17馬鈴薯在液體中的沉浮word教案-文庫吧資料

【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級五學(xué)科科學(xué)主備人韓小紅使用人內(nèi)容7、馬鈴薯在液體中的沉浮時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。3、經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學(xué)探究活動過程。4、懂得確定一

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)六下31地球的衛(wèi)星月球word說課稿-文庫吧資料

【摘要】六年級下科學(xué)說課-地球的衛(wèi)星-月球教科版一、教材簡析《地球的衛(wèi)星—月球》是宇宙單元的起始課。在茫茫宇宙無數(shù)天體中，月球只是一個小天體。月球——地球的衛(wèi)星，離地球最近，是天空中除太陽之外對地球影響最顯著，與人類關(guān)系最為密切的星球，是人們最為熟悉的天體，月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球，我們

2024-12-06 13:02

20xx春教科版科學(xué)五下32太陽鐘word說課稿-文庫吧資料

【摘要】五年級下科學(xué)說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析：教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷，晷針與晷面的夾角是當(dāng)?shù)鼐暥戎担ù送?，還有晷針與晷面垂直的地平日晷）。右圖是赤道式日晷，晷面與赤道面平行，與地面夾角為90o――當(dāng)?shù)鼐暥戎?；晷針與晷面垂直，上端指向天北極，下端指向天南極。中國早在2

2024-11-27 02:06

20xx春教科版科學(xué)五下27傳熱比賽word說課稿-文庫吧資料

【摘要】五年級下科學(xué)說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學(xué)生認識到熱可以沿著物體傳遞，從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分，從而對物體的熱傳遞有一定的認識。以此來培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗方案、進行實驗和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)①能根據(jù)生活現(xiàn)象，提出要研究的問題。②能設(shè)計實驗證明要研究的問題。③能對實

2024-11-27 02:06

20xx春教科版科學(xué)五下43證明地球在自轉(zhuǎn)(參考版)

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