【摘要】【課題】【教學目標】科學概念過程與方法情感態(tài)度與價值觀【教學重點】【教學難點】【教學準備】【教學過程】師生活動教法與學法導入探究活動
2025-01-22 04:39
【摘要】《物體在水中是沉還是浮》【教學目標】1.物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標準。2.同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。3.對物體沉浮做出預測,并用實驗驗證,做好記錄。4.學會用切分和疊加物體的方法研究沉浮變化。5.認識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念?!窘虒W重點】同
2025-01-21 19:36
【摘要】學習內(nèi)容3、橡皮泥在水中的沉浮(第3課時)學習目標1、改變物體排開的水量,物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。鋼鐵制造的船能夠浮在水面上,原因在于它排開的水量很大。2、用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。用橡皮泥制作成不同的形狀,使之能夠浮在水面上。3、認識到認真細致地采集數(shù)
2025-01-22 14:22
【摘要】單元(章)主題第三單元時間的測量任課教師與班級本課(節(jié))課題第三節(jié)第1課時/共1課時教學目標(含重點、難點)及設置依據(jù)【教學目標】科學概念:在一定的裝置里,水能保持以穩(wěn)定的速度往下流,人類根據(jù)這一特點制作水鐘用來計時。過程與方法:記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間;根據(jù)記錄推測流10毫升、
【摘要】課題4、我的水鐘教學目標(含知識傳授.能培養(yǎng)、思想教目標)科學概念:通過一定的裝置里,流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。過程與方法:設計制作一個自己的水鐘;并用自己制作的水鐘嘗試計時。情感、態(tài)度、價值觀:感受科學制作帶來的樂趣;意識到分工合作的重要性;體會到科學制作是一個不斷改進完善的過程
2025-01-21 19:33
【摘要】蒲掌中心校學程導航年級五學科科學主備人韓小紅使用人內(nèi)容7、馬鈴薯在液體中的沉浮時間學習目標1、液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有許多。3、經(jīng)歷一個典型的“觀察—發(fā)現(xiàn)—推測—驗證”的科學探究活動過程。4、懂得確定一
2025-01-31 17:36
【摘要】六年級下科學說課-地球的衛(wèi)星-月球教科版一、教材簡析《地球的衛(wèi)星—月球》是宇宙單元的起始課。在茫茫宇宙無數(shù)天體中,月球只是一個小天體。月球——地球的衛(wèi)星,離地球最近,是天空中除太陽之外對地球影響最顯著,與人類關系最為密切的星球,是人們最為熟悉的天體,月球在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。人類對宇宙的探索和了解始于月球,我們
2025-01-31 13:02
【摘要】五年級下科學說課-太陽鐘教科版說教材一、教材分析:教材首先為我們展示了古代利用日影計時的兩種日晷――“地平日晷和赤道日晷”。左圖是晷針傾斜的地平日晷,晷針與晷面的夾角是當?shù)鼐暥戎担ù送?,還有晷針與晷面垂直的地平日晷)。右圖是赤道式日晷,晷面與赤道面平行,與地面夾角為90o――當?shù)鼐暥戎?;晷針與晷面垂直,上端指向天北極,下端指向天南極。中國早在2
2025-01-22 02:06
【摘要】五年級下科學說課-傳熱比賽教科版一、教材。本次活動“勺柄冷熱的變化”將幫助學生認識到熱可以沿著物體傳遞,從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,從而對物體的熱傳遞有一定的認識。以此來培養(yǎng)學生設計實驗方案、進行實驗和整理信息得出結(jié)論的能力。3、教學目標科學探究目標①能根據(jù)生活現(xiàn)象,提出要研究的問題。②能設計實驗證明要研究的問題。③能對實
【摘要】荷花圓柏雪松小葉女貞大葉黃楊荷花玉蘭?適宜地區(qū):長江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開花,陸生。大葉黃楊?也叫冬青,常綠灌木或小喬木?四季常青樹。?開花,陸生。鳳
2025-02-15 15:47
【摘要】植物●校園里有哪些植物?——蔥蘭、雪松、蒲公英、青苔……●除了校園里有的植物種類,我們還知道哪些常見的植物?——百合、水仙、梅花、櫻花、梧桐……百
【摘要】北閘口第二小學電子備課教學課題8.探索馬鈴薯沉浮的原因日期課時1總課時8課型新授教學目標科學概念1.不同液體對物體的浮力作用大小不同。2.比同體積的水重的物體,在水中下沉,比同體積的水輕的物體,在水中上浮。3.比同體積的液體重的物體,在液體中下沉,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。
【摘要】第四單元測試卷A卷一、我知道。(共20分)1、哥白尼是波蘭的天文學家,他研究天文學的兩種法寶是()和()。2、()決定了不同地區(qū)迎來黎明的時間不同,東邊早,西邊晚。3、從北極星在天空的位置可以推測出地軸是()的。4、四季的形成與()和()有關。5、極晝和極
2025-01-31 03:57
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學設計理縣古爾溝小學唐銘【教學目標】科學概念:1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學方法:1、利用交互式白板,創(chuàng)設情景引入新課,展現(xiàn)實驗的操作步驟。2、設計簡單易操作的實驗活動,有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對生活中的現(xiàn)象嘗試加以
【摘要】證明地球在自轉(zhuǎn)底盤和擺架轉(zhuǎn)動情況擺擺動方向未轉(zhuǎn)動時前后擺動緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動90度后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動180度后緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動360度后前后擺動前后擺動前后擺動擺具有保持擺動方向的特點不變我的發(fā)現(xiàn)小實驗:?實驗步驟:?1、將鐵架臺做支架,掛上一個擺。
2025-03-06 10:08