20xx春教科版科學六下31地球的衛(wèi)星月球-文庫吧資料
2024-11-27 04:36本頁面
【正文】 工具的發(fā)展過程中，你有什么想說的？ 在探索月球的歷史長河中，人類探月的技術與工具越來越先進；人類對月球數(shù)據(jù)的勘測越來越精確；人類對月球奧妙的了解越來越多；人類對月球的疑惑也越來越多。 板書：天文望遠鏡 1959 年 10 月，蘇聯(lián)的“月球 3 號”無人探測飛行器拍攝了月球背面的照片，使月球背面的照片第一次展現(xiàn)在人們面前。 從遠古開始，人們用肉眼觀察月球，用石頭、木炭等來作觀月記錄。（板書課題） 二、探究過程 人類對月球的探索歷程 現(xiàn)在，讓我們來看一段錄像。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰 山。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 同學們，夜幕降臨，一輪皎潔的明月懸掛在天空，引起人們對月球的無限遐想。 學生準備：課前收集有關月球的信息。 教學難點 按照科學探究的要求進行信息交流、討論和整理。 3. 情感態(tài)度與價值觀 能積極地與同學一起合作、交流有關月球的信息；通過交流活動，培養(yǎng)學生對宇宙濃厚的探究興趣，并體會科學的進步和永無止境的科學探索精神。六年級下科學教案 地球的衛(wèi)星 月球教科版 教學目標 1. 科學
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